201-年小學五年級下學期個人工作總結(jié)

1、201*年小學五年級下學期個人工作總結(jié) 201*年小學五年級下學期個人工作總結(jié) 小寨孜小學201*201*學第二學期期末材料個人工作總結(jié) -五年級寧黎明時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結(jié)束了，在假期馬上來臨之際，回憶一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。 本學期我擔任五年級的語文、英語、音樂等學科的教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責鄉(xiāng)村遠程教育工程工作及學校財務工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作計劃，本學期我做了如下工作：一、教學工作 教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參照，利用晚上時間，把教材

2、中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了名師備課經(jīng)驗之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參照，尋找切實可行的教學策略。本學期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，施行發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提升，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。 課堂上，我認真上課。記得有人說過：一名年輕教師怎樣自

3、我提升，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進步得更快。我把這句話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，慢慢地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了各別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。本學期在語文教學上，我持續(xù)進行語文的施行性探究。同學們把武松打虎、草船借劍等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學生學語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。 在教學策略方面，我借助名

4、家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采納，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。如在學習草船借劍一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最后結(jié)果如何？然后學生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。二、班主任工作1、搞好班集體建設 一個優(yōu)良的班集體是取得優(yōu)良成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了謝靜校長、劉坤啟主任的大力幫助，在這里表示我最

5、衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背課文，背英語單詞等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；本學期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。 為了調(diào)動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標；學期中，我組織學生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設立了“讀書小能手、“寫作小能手、“積存小能手欄目，當一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。義務勞作結(jié)

6、束時，我給每個孩子一個學習用品沒有勞作的孩子則沒有，讓他們體驗到只有付出，才干有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。 2、家校聯(lián)系，搞好班主任工作 本學期我召開了一次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。三、遠程教育工作 本學期，我始終如一地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主 要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。四、其他工作 學校組織衛(wèi)生大掃除，我們班負責整個后

7、院的衛(wèi)生，我們都認真完成，從未有任何怨言。 及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的公開課活動，積極參加學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。 總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不夠之處，如個人的業(yè)務能力有待提升，學生的學習成績需要提升，班集體建設還需完善。 為了改善以上的不夠，下學期我要從以下幾個方面努力：1、多看書，多練字，多向有經(jīng)驗的人學習，提升自身素養(yǎng)。 2、多研究研究學生狀況，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。 小寨孜小學寧黎明201*年6月25日 擴大閱讀：201*年小學五年級下學期班主任工作總結(jié) 小寨孜小學201*2

8、01*學第二學期期末材料班主任工作總結(jié) -五年級寧黎明時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學期快結(jié)束了，馬上過去的這一學期，雖說沒什么經(jīng)驗可談，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結(jié)。 一、班集體建設 學生在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結(jié)友愛、勤奮學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝集力向心力的班級體一直是我追求的目標。 學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培

9、養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品行形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我隨時注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要激勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析原因，找不夠，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了比較激烈的集體榮譽感，班級整體風尚積極向上，充滿了活力。 二、班干部培養(yǎng) 一個

10、優(yōu)良的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學生喜愛的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。同學們認可的可以持續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改善他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學服務 的意識。同時我繼沿用學校公布的值周班長制度，并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才干，班級的自我管理得到了強化，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學參加到班級管理當中來，加強

11、了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的優(yōu)良班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務。 三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，激勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康優(yōu)良的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

12、四、積極開展好文體活動 做好課間操、眼保健操，加強學生的體質(zhì)，提升學生的學習效率。五年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提升，而且也有利于學習效率的提升，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。 五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點 學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的不夠，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因此我充分利用黑板報的宣揚作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標記，記錄他們成長的過程。學校舉行的達標運動會中獲了獎，同學們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學

13、習當中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。 六、積極開展各項活動 本學期中心學校舉行的各項活動，如：藝術(shù)展演、廣播操比賽，我們都積極參加，并且取得了優(yōu)異的成績。 七、強化安全教育 安全責任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，天天講，課課提。教育學生學會保護自己。不讓自己受到傷害。 八、德育為教育之首 重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學期，到處要求學生嚴格按照小學生守則小學生日常行為規(guī)范及學生在校一日常規(guī)的標準要求學生，一學期來，我班做好事的多了，違規(guī)違紀的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了！ 經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如碰到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以