最新五年級上冊語文期末考試卷答案

1、最新五年級上冊語文期末考試卷答案一、字詞部分(20 分 )(1) 看拼音寫漢字(5 分 )wu y & n da nsh e ng xi a n y i c i xi a ng j in sh e nt e ng xi e zh a n y a ng p d ng p o xu d n yaqiqu(2) 組詞 (6 分 )俏( )瞻( )魂( )辯( )削( )檐( )瑰( )瓣( )(3) 成語填空 (5 分 )釘 鐵 同 敵 中流 玲 剔 小心不安 安 無 精 治 披 斬 任 道(4) 在句中括號里填上恰當的關聯詞語。 (4 分 )生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴， ( ) 長相

2、奇特， ( ) 行為十 分怪異。 ( ) 誰不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴 ( ) 會跑過來，它并不低 頭喝水，卻僅僅直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。二、句子段落(10 分 )(1) 按要求寫句子(4 分 )這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!( 縮寫 )信賴，能創(chuàng)造出美好的境界!( 改成反問句 )小鳥嘰嘰喳喳地叫。 ( 改為擬人句 )我讀書。 (擴寫句子 )(2) 把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。 (6 分 )()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧?()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高

3、大挺拔。()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。()我輕輕地推開門。()我朝著屋里望去。三、課文鏈接(15 分 )(1) “金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒?！钡睦斫鈶撌恰１憩F了詩人的精神。_(2) 秋思的作者是代詩人 。它是一首表現的情感的古詩，其中 一句最能表達詩人感情。(3) 長相思是 代詞人 。本學期課本中另外一首詞是 寫的卜算子 , 其中有名的兩句是“俏也不爭春 ,(4) 非淡泊 ，非寧靜 。寶劍鋒從 ，梅花香自 。(5) 根據提供的語句把下列句子補充完整。 （ 填序號 ）圣人千慮，必有一失江河不洗古今恨坎井不知江海之遼闊 兩行清淚為思親1、燕雀不知天地之高大， 。

4、2、 ，天地能知忠義心。3、一寸丹心圖報國， 。 4、;愚人千慮，必有一得。四、閱讀理解（25 分 ）（ 一 ） 課內閱讀（10 分 ）閱讀課文片斷，回答問題：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的! 幾千年來，我們中華民族出了很多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!1、解釋下列詞語意思大抵： 秉性： （2 分）2、用“ ”劃出梅花秉性的句子。 （2 分 ）3、給上面一段話用“ ”分層，并寫

5、出層意思。 （3 分 ）4、這段話，用梅花贊美了怎樣的人?你能舉出中國歷幾個這樣的人物嗎 ?（至少兩個 ）（3 分）_ （ 二）課外閱讀 （15 分）從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，不過，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他

6、們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。僅僅他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉; 一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1、給上面的短文加個合適的題目 , 寫在文章前面的橫線上。 （2 分 ）2、寫出下列詞語的近義詞。（2 分 ）狼吞虎咽 （ ） 意味悠長 （ ）3、在文中用“ ”畫出

7、具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。 （2 分 ）4、概括這篇文章的主要內容： （3 分 ）5、“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個簡單的道理是什么?這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。（6 分 ）五、習作 （30 分 ）題目： 的變化補充完整，能夠補充人、事、景、物等?！靖皆囶}答案】一、字詞部分（1） 看拼音寫漢字屋檐 誕生 嫌疑 慈祥 謹慎 謄寫 瞻仰 磅礴 懸崖 崎嶇（2） 組詞 （ 略）（3） 成語填空斬 截 仇 愾 砥柱 瓏 透 翼 翼 忐忑 然 恙 勵 圖 荊 棘 重 遠（4） 在句中括號里填上恰當的關聯詞語。不但 而且

8、 如果 就二、句子段落（10 分 ）（1） 按要求寫句子這是的聲音。信賴，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎 ?小鳥嘰嘰喳喳地議論著。我坐在家里如饑似渴地讀書。（2） 把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。3 6 2 5 1 4三、課文鏈接（ 略）四、閱讀理解（ 一 ） 課內閱讀1、大抵：大多，都。 秉性：性格2、不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。3、旁的花，最有骨氣的！ /幾千年來，他們就像這梅花 一樣。/一個中國人總要有梅花的秉性才好！ /贊美梅花的精神。贊美具有梅花精神的中國人。教育外甥要有梅花的秉性。（ 二 ） 課外閱讀1、簡單的道理2、細嚼慢咽3、一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，不過，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。4、概括這篇文