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文檔簡介
1、課題Unit 8 Christmas 15課 時1課時教學(xué)目標(biāo):Teaching Aims:.1.say the words: computer, robot. 2.understand and say the sentence pattern:1)What presents do you want?及其回答I want a . 2) What present does want? 及其回答He/She wants a 3.通過對課文的學(xué)習(xí),了解外國的民俗文化,激發(fā)學(xué)生對我國民俗文化的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):1. 學(xué)習(xí)新單詞computer和 robot. 2. 學(xué)習(xí)新句型What pres
2、ents do you want?并能做出相應(yīng)的回答。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.由新句型What presents do you want?到另一個新句型What present does he/she want?的轉(zhuǎn)換。 2.新句型What present does want? 及其回答He/She wants a . 的理解和運(yùn)用。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備a tape recorder, a tape , word cards,PPT學(xué)生準(zhǔn)備text books, exercise booksTeaching Procedure: Step One: Warm-up1.greetings betw
3、een the students and teacher2.播放歌曲Jingle Bells導(dǎo)入課題。 3.揭示課題: Unit8 Lesson15。 T: Do you know Christmas? Today were going to learn Unit8 Lesson15 Christmas. Step Two:Presentation1. 跟讀課題,強(qiáng)調(diào)Christmas的C大寫。 2. T:Can you tell me something about Christmas?導(dǎo)入Christmas tree,presents,snow,snowman,Santa。 3.
4、 教學(xué)Santa。 課件出示圣誕老人的圖片,教學(xué)Santa. 4. 教師扮演Santa,向大家問好:Hello,boys and girls.I brought you many presents.Look!Whats this?課件呈現(xiàn)復(fù)習(xí)已學(xué)玩具pen,pencil,pencil-box,book,bag,ruler等。 5教學(xué)新詞robot ,computer(利用音節(jié)教學(xué)新單詞)。 6復(fù)習(xí)鞏固以上禮物單詞。 7教學(xué)新句型What presents do you want?及其回答I want a . 1)Santa用What presents do you want?提問,引導(dǎo)學(xué)生理解
5、句意,教授want;跟讀句子,group by group,Ss read T write。 2)引導(dǎo)學(xué)生用I want a 回答。教師板書句子。 3)操練對話:G1G2G3G4,BsGs;全班拍節(jié)奏齊問3遍教師點(diǎn)名回答。 4)跟讀課本P70:Learn to say。然后請同桌互相問答。 8. 由What presents do you want?轉(zhuǎn)化為What present doeswant? 1)教師指著最后起來回答的那個學(xué)生提問:What present does he want?引出回答:He wants a 個性調(diào)整補(bǔ)充 . A.解釋語言點(diǎn)does用于單數(shù)第三人稱,以及回答的時候
6、用wants:讓學(xué)生通過對比板書中的四個句子,試著總結(jié)這兩組問答句的區(qū)別,最后老師再總結(jié)。 B.操練新句型:全班跟讀,分小組讀。 2)再提問個別學(xué)生回答那名女生要什么,What present does she want?引出回答:She wants a . 9. 鞏固新學(xué)的轉(zhuǎn)換句型。請一名學(xué)生上來抽出單詞卡里自己想要的禮物,其余的同學(xué)用What present does he/she want?點(diǎn)名猜He/She wants a .。 Step3 Teaching the text 1.帶著問題聽磁帶,全班一起讀問題。 What present does Sally/Ben/Kate want? 2. 聽音,請個別學(xué)生回答問題。 3. 請學(xué)生自讀課文,并請個別學(xué)生翻譯句子。 4. 請個別學(xué)生帶讀課文。 5. 聽音,跟讀課文內(nèi)容。Step 4 :Practice14人小組完成調(diào)查表,用What presents do you want?來詢問自己想問的同學(xué)想要什么禮物。 2. 反饋調(diào)查的內(nèi)容。根據(jù)自己調(diào)查的結(jié)果,用What present doeswant?來問其他同學(xué),看他們是否知道表格里自己問的同學(xué)想要什么。 Step 5:Sum upSing a songA Merry ChristmasStep6:Homework1.完成活動手
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