身邊的幼兒教師

1、身邊的幼兒教師劉洋洋老師 在幼兒園工作的十多年里，我有幸擁有了很多的好搭檔。她們都是那么的優(yōu)秀，我為自己有這么多優(yōu)秀的好搭檔而感到驕傲,同時，她們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。自從去年九月開始，我和劉洋洋老師合作帶班，至今已有將近一年的時間。在這期間，我們配合默契，愉快合作。如今，劉洋洋老師早已成了我的好搭檔，還有著更多值得我學(xué)習(xí)的地方。 幼兒園的工作是辛苦的、瑣碎的、復(fù)雜的，老師的工作又顯得那么的平凡。雖然工作中沒有典型的先進(jìn)事跡，但許多真實，樸實的故事就發(fā)生在我們身邊的每一天。我和劉老師相處的時間不長，但我與她在共同管理班級中不分你我、分工不分家，讓我門相互產(chǎn)生的感激之情與日俱增。她和我每天的接觸最多

2、，每天的交流也最多，我倆早已成為“親密”的戰(zhàn)友。今天，我就想夸夸我的好搭檔劉洋洋老師。 劉老師有一顆愛孩子的心，當(dāng)孩子有了過錯，劉老師總會耐心和孩子交談，仔細(xì)傾聽孩子的心聲，留心觀察孩子們的一舉一動，細(xì)心捕捉孩子們發(fā)出的信息。雖然劉老師從事幼教工作的時間不長，但我從她身上看到了年輕人的朝氣和責(zé)任，細(xì)心和耐心。我欣賞她待人的那種真誠與清純。在教學(xué)上，她是那么虛心好學(xué)，不恥下問，經(jīng)常會聽到她和同事們探討一些教學(xué)上的困惑。她把愛撒向每一個孩子，時刻關(guān)注著孩子們各方面的問題。清晨，當(dāng)孩子們來到她身邊，她會微笑著迎接，摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手，夸夸孩子你真漂亮，你真棒，給孩子們帶來一天的好心情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)

3、孩子沒來上幼兒園時，她就會及時與家長取得聯(lián)系，了解孩子沒來園的真正原因。當(dāng)我班付詩琪出現(xiàn)了嘔吐、下泄的癥狀請假后，劉老師就與家長每天保持聯(lián)系，及時了解孩子的病情，時刻傾注著對孩子的關(guān)心和濃濃的愛意。在工作中，劉老師能和同事真誠相待，互相體諒。她遇事能為別人著想，樂意幫助別人，從不斤斤計較，有困難共同克服，有任務(wù)都爭搶著干。她能把平凡的工作做得不平凡，把重復(fù)的勞動做得有創(chuàng)意，是我們公認(rèn)的好搭檔！她那對工作的熱愛、對家長的熱情、對同事的諒解，尤其她那強(qiáng)烈的責(zé)任感，讓所有老師為之感動，并感到無比的自豪。她經(jīng)常利用晚上休息的時間，制定兒童節(jié)規(guī)劃、設(shè)計主題墻等等。劉老師給我們更多的是包容、理解和支持。借

4、此機(jī)會，我想對我的好搭檔說：“和你一起搭班，能和你在同一個班級，我真的感到很高興，謝謝你，我的好搭檔，你辛苦了”！ 在劉老師身上，我看到了一個年輕幼兒老師的良好師德品質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任感、樂觀開朗的工作熱情、無私奉獻(xiàn)的使命感從劉老師身上，我看到了一種甘于平凡、甘于平淡的豁達(dá)的心態(tài)。她是我身邊一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們大家都是工作在平凡崗位上的一群孩子王，相信在這個充滿愛的工作氛圍里，我們的工作會干的更出色，相信在這個充滿激情的大家庭里，我們會以自己的實際行動回報幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心、愛護(hù)與期望。劉洋洋老師就是我的好搭檔。好搭檔在我心中就是實實在在的朋友、姐妹，一起奮斗、一起成長、一起向上的親密伙伴，我為有這樣的好搭檔而感到欣