教育工作自評(píng)參考報(bào)告

1、教育工作自評(píng)參考報(bào)告我校按照區(qū)教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)教育總支的安排，開(kāi)場(chǎng)在全校范圍內(nèi)深化開(kāi)展了教育治理年系列活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展2010年“教育治理年”活動(dòng)的指示精神，強(qiáng)化學(xué)校治理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面施行素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和治理水平。近一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目的進(jìn)展，富有成效，教育治理年活動(dòng)極大地標(biāo)準(zhǔn)了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，學(xué)校治理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級(jí)要求，我校正照2010年教育治理年自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，深化細(xì)致地開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng)，梳理教育治理年活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，查找咨詢(xún)題，分

2、析緣故，科學(xué)評(píng)價(jià)。一、 自查過(guò)程與結(jié)果1、組建自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分注重教育治理年活動(dòng)的自查自評(píng)工作。依照區(qū)教育局和開(kāi)發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及老師代表為成員的“教育治理年活動(dòng)自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為詳細(xì)責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作。自查自評(píng)小組在鄧校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育治理年活動(dòng)自查自評(píng)的文件精神，掌握評(píng)估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開(kāi)展自查整改活動(dòng)。2、老師自評(píng)。全體老師對(duì)照“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的要求進(jìn)展自查，深化分析本身存在的咨詢(xún)題，細(xì)致剖析本身的缺乏，并撰寫(xiě)自查報(bào)告。3、中層干部自評(píng)。學(xué)

3、校中層干部對(duì)本人所主管的工作進(jìn)展反思，查漏補(bǔ)缺，發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題立即上交學(xué)校行政會(huì)，商討處理咨詢(xún)題的方法，改良工作作風(fēng)，提高辦事效率。4、開(kāi)展民主懇談，廣泛征求意見(jiàn)。我校組織召開(kāi)民主懇談會(huì)，邀請(qǐng)老師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議，面對(duì)面征求意見(jiàn)，謙虛聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，關(guān)于征求到的意見(jiàn)要進(jìn)展認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)治理、“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”等方面存在的突出咨詢(xún)題。5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找咨詢(xún)題，對(duì)照教育治理年的工作目的和工作內(nèi)容，全面、客觀(guān)地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時(shí)建立健全規(guī)章制度、治理標(biāo)準(zhǔn)和工作程序，完善提高。6、開(kāi)展交心談心活動(dòng)。在第三階段的整改活動(dòng)中，我校

4、開(kāi)展了校長(zhǎng)與中層治理人員、老師交心談心活動(dòng)，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)，充分確信工作的實(shí)績(jī)，并對(duì)照教育相關(guān)的方針政策、教育標(biāo)準(zhǔn)化治理有關(guān)規(guī)定，深化淺出地剖析了存在的咨詢(xún)題，實(shí)事求是地提出整改意見(jiàn)和工作措施，圍繞“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的要求進(jìn)展整改;7、開(kāi)展第三方評(píng)議工作。2010年10月，我校召開(kāi)了第三方評(píng)議小組會(huì)議，請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)展了評(píng)議。在2010教育治理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”10個(gè)咨詢(xún)題落實(shí)自查自評(píng)記分表的詳細(xì)評(píng)估中，我校13個(gè)班得分均在90分以上;2010教育治理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”10個(gè)咨詢(xún)題落實(shí)自查自糾實(shí)得分統(tǒng)計(jì)表的評(píng)估中，我校綜合

5、得分93.6分。自查自評(píng)的目的在于不斷提升學(xué)校的治理水平，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各項(xiàng)工作。從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中尋找差距與缺乏，落實(shí)各項(xiàng)整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。以自評(píng)促整改，以整改促提高。通過(guò)自查自評(píng)整改活動(dòng)，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校老師在民主治理學(xué)校中的作用，加強(qiáng)了主人翁認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干老師的業(yè)務(wù)水平、治理才能。二、 經(jīng)歷和做法教育治理年活動(dòng)重在落實(shí)，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格治理，細(xì)致部署，層層抓落實(shí)，全面提高了我校中層干部、老師的教育政策水平、教育行政才能、教育教學(xué)治理才能，提升了老師內(nèi)在的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)了法律認(rèn)

6、識(shí)和依法執(zhí)教的觀(guān)念，端正了辦學(xué)思想，樹(shù)立了正確的教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師凝心聚力抓治理，一心一意促標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)教育標(biāo)準(zhǔn)治理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好場(chǎng)面。1、依法治教，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，依法治教，無(wú)亂收費(fèi)、班額超編和辦重點(diǎn)班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向標(biāo)準(zhǔn)化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開(kāi)齊開(kāi)足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實(shí)，陽(yáng)光體育行動(dòng)蓬勃開(kāi)展。適齡兒童就近免試入學(xué)原那么得到了落實(shí)，教育教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)優(yōu)良。2、狠抓常規(guī)，提升素養(yǎng)。我校一直堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，一直堅(jiān)持把教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)治理作為整個(gè)治理的核心環(huán)節(jié)來(lái)抓，以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到穩(wěn)固，教學(xué)常規(guī)治理工作步上制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。建立了教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量檢測(cè)與分析的有效機(jī)制，出臺(tái)了學(xué)校教學(xué)治理系列制度、老師績(jī)效治理評(píng)估制度。通過(guò)教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以課題研究、論文評(píng)比、案例評(píng)析、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課試課、聽(tīng)課評(píng)課等方式進(jìn)展“校本教研”活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，老師隊(duì)伍建立得到了加強(qiáng)。3、搭建平臺(tái)，開(kāi)辟提高老師綜合素養(yǎng)的渠道。我校開(kāi)展老師論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、演講競(jìng)賽、老師綜