學(xué)院教材選用管理辦法_第1頁
學(xué)院教材選用管理辦法_第2頁
學(xué)院教材選用管理辦法_第3頁
學(xué)院教材選用管理辦法_第4頁
學(xué)院教材選用管理辦法_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教材選用辦法(修訂)第一章總則第一條為進一步規(guī)范學(xué)院教材選用與管理工作,保證優(yōu)質(zhì)教材 進入課堂,確保教學(xué)工作的正常進行,保障教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教育部和 省教育廳有關(guān)文件要求,結(jié)合學(xué)院實際,特制訂本辦法。第二條 本辦法適用于學(xué)院全日制學(xué)生各班級所用各類教材的 管理。第三條教務(wù)處是學(xué)院教材選用和管理工作的職能部門,其主要 職責(zé)是統(tǒng)籌全院學(xué)生教材征訂、教材入(出)庫、教材發(fā)放的管理。第四條 各教學(xué)分院(部)是教材的選用與使用單位,其主要職 責(zé)是負責(zé)本部門所承擔(dān)課程的教材選用、教材信息填報及審核工作, 組織所轄班級領(lǐng)取教材。第二章教材選用第五條教材選用原則(-)優(yōu)先性原則。優(yōu)先選用國家級規(guī)劃教材、省部級規(guī)

2、劃教材 (其他部委、行指委、省級教育行政機構(gòu))、院級規(guī)劃教材及教育部、 教育廳推薦使用的優(yōu)秀教材。(二)適用性原則。所選用的教材應(yīng)符合學(xué)院高職和應(yīng)用型本科各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、 課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求, 原則上教材名稱與所開設(shè)的課程要求相一致,教材內(nèi)容既循序漸進,又生動活潑,具有啟發(fā)性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(三) 先進性原則。 所選教材的教學(xué)內(nèi)容要能反映新知識和新技術(shù),是近三年出版(包括修訂再版) 、具有較高圖文水平和印刷質(zhì)量的新教材, 杜絕選用質(zhì)量低劣、 內(nèi)容陳舊、 以營利為目的的包銷教材。(四)配套性原則。為了推動現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,改進教學(xué)手段和方法,優(yōu)先選用配有聲像、計算機輔助教學(xué)軟件

3、、多媒體教學(xué)軟件的教材。第六條 教材選用要求(一)選用的教材應(yīng)有正規(guī)書號,確保在出版社可以直接購買,不出現(xiàn)單一途徑采購的教材。 原則上選用專業(yè)對口國家一級出版社的教材。(二) 同一門課程一般只選用一種教材, 盡量不選用跨層次教材、考證輔導(dǎo)教材、引進的原版教材及其他不符合教材選用規(guī)定的教材,且教材價格低于 50 元。如因教學(xué)需要選用該類教材的,需填寫教材選用審批表 (附件 1) ,經(jīng)教學(xué)分院(部)和教務(wù)處審核、分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可實施。 任何單位和個人不得私自向?qū)W生出售和攤派教材。第七條 教材選用程序(一)教研室申報。各教學(xué)分院(部)以教研室為單位,根據(jù)專 業(yè)人才培養(yǎng)方案, 組織各課程任

4、課教師集體討論后, 確定各課程需使 用的教材,報所在分院(部)匯總審核。(二)教學(xué)分院(部)審核。各教學(xué)分院(部)組織各系部、教研室負責(zé)人及有關(guān)專家對需選用的教材, 按照學(xué)院教材選用原則和要求進行審核,避免漏報、錯報,填寫教材使用計劃表 (見附表 2) ,由各教學(xué)分院(部)分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章后,報學(xué)院教務(wù)處。(三)學(xué)院審定。學(xué)院教務(wù)處對各教學(xué)分院(部)上報的教材使用計劃按照教材選用原則和要求, 逐一進行審核, 經(jīng)審核通過的教材方可征訂、使用。第八條 學(xué)院教務(wù)處在每年的 5 月份預(yù)訂本年秋季學(xué)生需使用的教材,每年的 11 月份預(yù)訂下一年春季學(xué)生需使用的教材,教務(wù)處負責(zé)向各教學(xué)分院(

5、部)提供教材書目,提供教材新書出版信息,并開放教材樣書室 , 以供教師選用時參考。使用教材的教學(xué)分院(部)需按時做好教材使用計劃,過期不再受理。第九條教材一經(jīng)選定后不得擅自更換。有特殊原因需變更教材的,必須在教材購入之前,提交教材變更報告,報教務(wù)處批準(zhǔn)。第十條對于不符合要求或存在質(zhì)疑的教材,由教務(wù)處通知到選用部門重新選用符合要求的教材,確保教材的課前到書。如因延誤、遺漏或錯訂等導(dǎo)致教材不能及時到位而影響教學(xué)的, 由教材選用相關(guān)人員和部門承擔(dān)責(zé)任。第三章 教材征訂與入(出)庫管理第 十一條 教材的征訂(一) 學(xué)院教材均由學(xué)院公開招標(biāo)的教材供應(yīng)商, 按照與學(xué)院簽訂教材供應(yīng)協(xié)議進行統(tǒng)一供應(yīng)。(二)按

6、上級教育行政部門、主管部門專用文件 , 要求學(xué)院統(tǒng)一征購教材(資料)或非教學(xué)計劃內(nèi)教材的,須由選用部門提出申請,填寫非計劃內(nèi)教材選用審批表 (附件 3) ,經(jīng)選用部門分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后方可按學(xué)院教材選用辦法征購。第十二條教材的入庫(一) 教務(wù)處教材管理人員對送達的教材進行入庫驗收, 按學(xué)院教材訂單的數(shù)量、名稱、作者、出版社、價格等教材信息進行核實。(二)教材入庫驗收后,將教材擺放整齊,并注意防火、防水,確保安全。(三)教材到庫驗收后,及時將教材信息錄入教材管理系統(tǒng),保持物帳相符。第十三條 教材的發(fā)放(一)根據(jù)教學(xué)工作安排,由教務(wù)處安排學(xué)生教材的發(fā)放、領(lǐng)取工作。 各教學(xué)分院組織學(xué)生以班級為單位

7、, 由班主任引領(lǐng)本班學(xué)生到教材室統(tǒng)一領(lǐng)取教材。(二)各教學(xué)分院(部)填寫本部門的授課教師用書領(lǐng)取表(附件4) , 由分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字、加蓋公章后,統(tǒng)一到教材室領(lǐng)取任課教師教材用書。 在同門課程同版本的情況下, 任課教師原則上每 2 年領(lǐng)用一次教材用書。(三)師生領(lǐng)取教材時,應(yīng)及時對教材的品種、數(shù)量等信息進行核對,如有疑義應(yīng)當(dāng)場與教材管理人員溝通解決。如發(fā)現(xiàn)在印刷、裝訂等方面存有質(zhì)量問題的, 可在領(lǐng)用教材三周內(nèi)以班級為單位到教務(wù)處進行調(diào)換。第十四條教材的零庫存。 為避免教材積壓和浪費, 各教學(xué)分院(部) 應(yīng)嚴格按照教材使用實際人數(shù)慎重確定訂購數(shù)量, 在教材發(fā)放結(jié)束后, 教務(wù)處及時將多余教材

8、退還給教材供應(yīng)商, 做到教材零庫存。第四章 教材經(jīng)費第十五條學(xué)院教材費由學(xué)院財務(wù)處統(tǒng)一管理, 統(tǒng)一結(jié)算。 教務(wù)處教材管理人員協(xié)助學(xué)院財務(wù)處進行學(xué)生教材費用的核算。第十六條學(xué)生教材費??顚S?, 學(xué)院任何單位和個人不得挪作它用。各教學(xué)分院(部)教師用書,其經(jīng)費從學(xué)院經(jīng)費中支出,不允許在教材專項用經(jīng)費中使用或調(diào)撥。第十七條 學(xué)生因畢業(yè)、退學(xué)、休學(xué)或其它原因離校的,需將教材費用進行核算后,經(jīng)學(xué)院財務(wù)處蓋章后,可辦理離校手續(xù)。第五章 教材選用質(zhì)量評價第十八條教務(wù)處依據(jù)教材選用原則和選用要求, 每學(xué)年組織進行一次教材質(zhì)量評價工作,組織填寫教材質(zhì)量評價表 (附件 5) ,搜集、整理任課教師和學(xué)生對選用教材的

9、意見和建議。第十九條評價工作與日常管理相結(jié)合。各教學(xué)分院(部)要及時收集教師、學(xué)生對教材質(zhì)量的反映,及時了解教材的質(zhì)量情況。第六章 附則第二十條 本辦法發(fā)文起執(zhí)行,原教材選用暫行規(guī)定 (贛現(xiàn)代院字 2010 41 號)同時廢止。第二十一條本辦法教務(wù)處負責(zé)解釋附件1:教材選用審批表附件2:教材選用計劃表附件3:非教學(xué)計劃內(nèi)教材選用審批表附件4:授課教師用書領(lǐng)取表附件5:教材質(zhì)量評價表2014年 6月 12 日附件1:教材選用審批表分院(部)年級、專業(yè)課程名稱教材名稱教材出版時間教材單價出版社書號作者(主編)使用教材的 學(xué)生人數(shù)擬選用該教材的理由:選用教師簽字:年 月 日教研室主任簽字:年 月 日

10、教學(xué)分院(部)審核意見:負責(zé)人簽字(蓋章):年 月 日意見:教務(wù)處審核簽字(蓋章):年 月 日意見:分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字:年 月 日對以下教材須經(jīng)教學(xué)分院(部)負責(zé)人簽字(蓋章)報教務(wù)審核后,由分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批同意交教務(wù)處備份:(1)使用自編教材或自編講義;(2)跨層次選用的教材;(3)使用時已超過3年的教材;(4)引進的原版教材;(5)用于同一門課程總價超過50元的教材;(6)用于同一學(xué)期同一門課程選用兩種或兩種以上的教材;(7)學(xué)生考證教材(8)不符合教材選用規(guī)定的教材;(9)教務(wù)處發(fā)現(xiàn)問題并提出質(zhì)疑的教材。請在上述情況處打。附件2:教材選用計劃表(1)年級專業(yè)班級學(xué)生數(shù)教師用書(本)課程

11、名稱教材名稱書號主編出版社出版時間單價(元)教材性質(zhì)經(jīng)辦人簽字:教學(xué)分院(部)負責(zé)人簽字:教務(wù)處審核簽字:日期(蓋章)教材選用計劃表(2)序號學(xué)生數(shù)教師用書(本)訂數(shù)課程名稱教材名稱書號主編出版社(全稱)出版時間單價(元)金額(元)教材性質(zhì)經(jīng)辦人簽字:教學(xué)分院(部)負責(zé)人簽字):教務(wù)處審核簽字:日期(蓋章)1 .教材性質(zhì):國家級規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材、院級規(guī)劃教材、其它教材。2 .此表格請使用 EXCE在格。附件3:非教學(xué)計劃內(nèi)教材選用審批表部門年級、專業(yè)課程名稱教材名稱教材出版時間教材單價出版社書號主編使用教材的學(xué) 生人數(shù)擬選用該教材的理由:選用教師簽字:年 月 日教研室主任簽字:年 月

12、日選用部門意見:負責(zé)人簽字(蓋章):年 月 日教務(wù)處意見:負責(zé)人簽字(蓋章):年 月 日意見:選用部門分管院領(lǐng)導(dǎo)簽字:年 月 日意見:分管教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字:年 月 日附件5:授課教師用書領(lǐng)取表序號課程名稱教材名稱書號主編出版社出版時間教材性質(zhì)數(shù)量經(jīng)辦人:教務(wù)處審核簽字:日期(蓋章):附件5:教材質(zhì)量評價表學(xué)生姓名:所在分院:班級:課程名稱:教材名稱:作者:評價指標(biāo)分值好(1)較好(0.8 )一般(0.6 )較差(0.4 )差(0.2 )得分1.教材內(nèi)容對教學(xué)目的的符合度102.教材要件構(gòu)成適合學(xué)習(xí)耍求83.教材章節(jié)編排的合理性64.教材內(nèi)容的先進性125.教材內(nèi)容的接受性96.教材內(nèi)容詳略的適切性97.理論聯(lián)系實際的緊密性128.教材內(nèi)容的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論