新北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)《3快樂的生活①雨后》優(yōu)質(zhì)課教案_3_第1頁
新北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)《3快樂的生活①雨后》優(yōu)質(zhì)課教案_3_第2頁
新北師大版二年級(jí)語文下冊(cè)《3快樂的生活①雨后》優(yōu)質(zhì)課教案_3_第3頁
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文檔簡介

1、二年級(jí)語文<<雨后 >>教案一?教學(xué)目標(biāo)1 .能夠正確流利有感情的朗讀課文。2 .體會(huì)孩子們雨后玩耍嬉戲的快樂心情。二?教學(xué)準(zhǔn)備雨后朗讀音頻? 課件三?教學(xué)過程一 ?活動(dòng)導(dǎo)入1 .師： 即使是在雨天,我們們也能看見世界上最美的風(fēng)景同學(xué)們 ,你們相信嗎 ?2 .師： 那閉上眼睛,讓我們一起走進(jìn)雨后的世界,說說你聽到了那些有趣的故事 ?3 .師：這些有趣的故事發(fā)生在什么時(shí)候呢？（雨后）4 .板書：雨后 冰心二?初讀課文1 .學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。2 .檢查學(xué)生識(shí)字情況（ 1 ）指讀 （ 2）領(lǐng)讀（ 3）齊讀z a o bi a nch u n糟糕辮子嘴唇sh a o

2、 ch ijin樹梢赤腳使勁p a ishe拍打發(fā)射裙子fen du a n c u y a o興奮短粗咬著3 .再讀課文師：我們將生字寶寶送回家中。三?品讀課文，感悟課文師：這首小詩有兩個(gè)小朋友，他們是誰呢？生：小哥哥和小妹妹（ 1）學(xué)習(xí)第一小節(jié)師：孩子們的心情是怎么樣的？用課文中的一句話來回答。板書：快樂得像神仙一樣（ 2）學(xué)習(xí)第二?三小節(jié) 師：寫的是小哥哥還是小妹妹？ 師：你從那些句子感受到了小哥哥的快樂？ 當(dāng)學(xué)生說到“小哥哥使勁地踩著水”的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)表演這個(gè)情景。 師：讓我們帶著快樂的心情讀一讀二?三小節(jié)。（ 2）學(xué)習(xí)第四小節(jié) 師：你從那些句子感受到了妹妹的快樂？ 師：讓我們帶著快樂的心情讀一讀二三小節(jié)。4.賽讀全詩同桌兩人為一組,找出四組

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