教師繼續(xù)教育個(gè)人工作計(jì)劃

1、教師繼續(xù)教育個(gè)人工作計(jì)劃【導(dǎo)語】 繼續(xù)教育是指已經(jīng)脫離正規(guī)教育， 已參加工作和負(fù)有成人責(zé)任的人所接受的各 種各樣的教育。 是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識(shí)更新、 補(bǔ)充、 拓展和能力提高的一種高層次的追 加教育。 WTT 搜集的教師繼續(xù)教育個(gè)人工作計(jì)劃 ，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請(qǐng)?jiān)L 問工作計(jì)劃頻道。一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我當(dāng)今世界，社會(huì)高速發(fā)展，知識(shí)瞬息更新， 我們幾乎每天都面臨著一個(gè)新的世界。不 學(xué)習(xí)， 就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷補(bǔ)充自己， 更新自己， 才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì) 和滿足不斷變化的教育對(duì)象之需要，蘇霍姆林斯基曾說： “真正的教師必是讀書愛好者。 學(xué)校教育雖說是由師生

2、兩個(gè)主體共同完成， 但關(guān)鍵還是在于教師。 教師的主導(dǎo)、 導(dǎo)向作用是 十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將 直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。因此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)校本教研面對(duì)面 新課程師資培訓(xùn)精 要教師教學(xué)究竟靠什么 新課程推進(jìn)中的問題與反思 等，教師只有讀那些能喚醒靈魂、 令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能 不斷提升自己、完善自己。二、注重自察自省在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題， 及時(shí)解決問題， 不清楚或不懂的地方要虛心地向老教 師和有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教、 多提問。多參與集體的學(xué)習(xí)與討論， 做好案例分析以及教學(xué)反思， 及

3、時(shí)歸納，及時(shí)總結(jié)，共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記德國(guó)教育家第斯多惠說： “誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和 教育別人。 ”難以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真 做好筆記，多寫心得體會(huì)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，不斷完善更新知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善 能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新施 教，要做到以人為本，因材施教，培育一化新人。四、端正態(tài)度，提高實(shí)效提高自身素質(zhì)， 增強(qiáng)自身能力， 不是一朝一夕的事， 要一年一年地， 一步一個(gè)臺(tái)階地， 扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去， 這不僅是自身發(fā)展的需要， 也是培養(yǎng)全面發(fā)展

4、的合格的跨世紀(jì)人才的需 要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的， 我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德， 業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素質(zhì)教育能力水 平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。1、積極參加小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。2、結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué) 情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。3、結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn) 方式技能、課堂拓展技能。4、在相互尊重， 友愛寬松的環(huán)境中， 提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解， 體會(huì)同伴互助、

5、 共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識(shí)，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。5、樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)校 ,熱愛學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和 道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。6、完成教育教學(xué)任務(wù) ,教案規(guī)范 ,符合基本要求。 所任學(xué)科， 教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生 的認(rèn)可。7、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn) ,能管好課堂 ,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。8、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。9、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。10、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。11、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材

6、的學(xué)習(xí)。12、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會(huì)等。14、積極配合學(xué)校做好教育工作。15、認(rèn)真做好專題研究，及時(shí)學(xué)好教學(xué)反思。16、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、定期參加上級(jí)部門和學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。 認(rèn)真學(xué)習(xí)省級(jí)必修課程 新課程理念下 的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 、新時(shí)期班主任工作指導(dǎo) 和市級(jí)必修課程 合作與交流能力的培養(yǎng)與訓(xùn) 練和校級(jí)課程教師反思的方法 。2、把握脫產(chǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程機(jī)會(huì)，把現(xiàn)代教育思想和教 育技術(shù)引進(jìn)課堂， 不斷提高計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平和能力， 努力探索現(xiàn)代教育的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法， 不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來迎接二十一世紀(jì)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。3、在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽講、做好筆記，認(rèn)真反思，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的教 育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練， 對(duì)訓(xùn)練目標(biāo)自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教 學(xué)設(shè)計(jì)能力、 “說、講、評(píng) ”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。4、此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)法 ，