教師工作總結(jié)2019年初中新任校長(zhǎng)工作總結(jié)

1、精品合同推薦教師工作總結(jié)2019年初中新任校長(zhǎng)工作總結(jié)我的本職是一名中學(xué)校長(zhǎng)， 有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué) 校，所以我牢記自己的使命，我是學(xué)校的領(lǐng)頭雁，我有責(zé)任帶領(lǐng) 學(xué)校展翅高飛；也有教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)校長(zhǎng)也應(yīng)該是一位學(xué)者， 所以我與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)成為一個(gè)有學(xué)養(yǎng)的文化人；還有人說(shuō)過(guò)， 一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)也應(yīng)該是一位理財(cái)專(zhuān)家，所以我精打細(xì)算、開(kāi)源節(jié)流，盤(pán)活學(xué)校經(jīng)濟(jì)2019年秋，我被教育局任命為黃沙中學(xué)校長(zhǎng)。一年來(lái)，在教育 局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我根據(jù)黃沙中學(xué)實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng) 攬全局，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教育教 學(xué)質(zhì)量而努力?，F(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧： 一、以

2、師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。師是國(guó)之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、愛(ài) 崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，首先必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。因此，上任伊 始，我根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂相應(yīng)的切實(shí)可行的計(jì)劃和措施，宣傳好、開(kāi)展好、 落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)查、促等活動(dòng)，一個(gè)“鑄師魂、樹(shù) 師德、修師身”的氛圍逐步形成。過(guò)去，學(xué)校里有一種不良的輿 論氛圍與思想動(dòng)態(tài)，有些老師因?yàn)楣ぷ鞒錾玫筋I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，其他部分老師要譏諷或者挖苦他， 被表?yè)P(yáng)的老師對(duì)我直言“以后不要在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我”，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢(shì)。 我看到這個(gè)癥結(jié)，馬上敏感的意識(shí)到這是最不利于老

3、師成長(zhǎng)的環(huán) 境，有些老師不思進(jìn)取，他還不愿意別人進(jìn)取，甚至是別有用心， 我就從引導(dǎo)正確的輿論氛圍入手， 批評(píng)這種錯(cuò)誤傾向，煞住這種 不正之風(fēng)。與一些老師交流談心，反復(fù)做他們的思想工作，漸漸 地，健康向上的輿論導(dǎo)向重新在老師隊(duì)伍中樹(shù)立起來(lái)。幾個(gè)過(guò)去思想落后的老師通過(guò)學(xué)習(xí)， 如今一改過(guò)去那種散漫作風(fēng)， 工作認(rèn) 真扎實(shí)；中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。學(xué)校多次 開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，如演講、出墻報(bào)、寫(xiě)論文等。不久前，我校 以中心學(xué)校組織的青年教師競(jìng)爭(zhēng)“教壇新星”演講比賽為切入 點(diǎn)，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況，老 師們言辭懇切、一吐心聲。有的當(dāng)場(chǎng)作出宣誓；有的與學(xué)生以心 坦誠(chéng)

4、相換；有的慷慨陳詞程光焰老師說(shuō)左肩挑著愛(ài)他的學(xué) 生，右肩挑著他愛(ài)的課堂，張開(kāi)雙臂，往藍(lán)天進(jìn)發(fā)；周文芳老師 從不讓每一個(gè)有潛力的學(xué)生在幾年以后成為農(nóng)村婦女和“婦 男”；阮文學(xué)要放飛學(xué)生的鷹之夢(mèng)加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，就要落實(shí)到愛(ài)的教育行動(dòng)上去。 強(qiáng)調(diào) 師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以 愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工 作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及 科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識(shí)；責(zé)任、 為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝 聚的意識(shí)大大增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。 在開(kāi)展 工

5、作中能積極主動(dòng)?？梢赃@樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思 想純潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。 以開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)， 形成一個(gè)靠得住的抓手，扎實(shí)推動(dòng) 學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。二、加強(qiáng)學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量。去年，黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破， 但這幾年總體上是不穩(wěn)定 的。如何讓黃沙中學(xué)的教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，將學(xué)校辦出特色，辦 出效益，更高的提升學(xué)校的知名度，讓人民滿(mǎn)意，是我上任后面 臨的一個(gè)課題，這種使命感驅(qū)使著我，鞭策著我。為此，我把主 要精力放在強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理和全面提高教學(xué)質(zhì)量上。因?yàn)槌Ｒ?guī)管理是學(xué)校的一個(gè)窗口，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的管理首先是教育

6、思想的管理。”好的教育思想必須要有一套行之有效的制度來(lái)規(guī)范、約束。因此， 我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。先后建立了老師考勤制度、班主任管理細(xì)則、績(jī)效工資分配方案等。人 不管人，制度管人，制度面前，人人平等。為了加強(qiáng)教學(xué)管理， 學(xué)校成立了常規(guī)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組， 對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作每月 一考核，把考核成績(jī)系統(tǒng)化與晉級(jí)評(píng)優(yōu)相掛鉤， 對(duì)教學(xué)常規(guī)工作 出色的教師給予表彰，不到位的給予經(jīng)濟(jì)上的懲罰。 除了定期進(jìn) 行檢查之外，加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改情況的力度。同時(shí)， 積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，使學(xué)校的面上工作于教學(xué) 工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了良好的管理效果，構(gòu)建了和諧的教 學(xué)氛圍，為實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。從去年起，在全校 推行月考制度，每月一考試，考后質(zhì)量分析找問(wèn)題，查原因，及 時(shí)查漏補(bǔ)缺。通過(guò)制度化、人性化、科學(xué)化的管理，學(xué)校工作井 然有序。為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓(xùn)、校本