如何組織主題班會(經驗交流用)

1、班會用來著做什么？班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。班會形式有多種多樣的，其中主題班會是一種省時高效的教育形式。主題班會主題班會就是班主任根據教育、教學需要和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。u 概念概念 主題班會的作用1提高學生對某問題的認識能力。 從教育意義上講，主題班會主要是使學生明確、統(tǒng)一和強化對某問題的認識。 例如，提高防范安全問題的能力，提高對高考的重視,提高對碎片化時間的重視等。2加強班集體建設。 主題班會也是師生共同活動的過程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關系的一條紐帶。 好的主題班會，能觸及學生的靈魂，因而會給學生留下深刻

2、的記憶。 因此，我們應充分利用每周一節(jié)的班會課，認真選好主題，積極引導學生開好主題班會。班會主題的確定 組織好一次主題班會主要做到以下幾個環(huán)節(jié)： 一、設計方案。 二、組織準備。 三、具體實施。 四、鞏固成果。 設計主題班會最重要的一點就是確定班會的主題。主題的確定可依據以下幾點：1、依據學生的實際學習生活、思想動態(tài)確定班會主題。 班主任要了解本班情況，掌握第一手材料，做到有的放矢，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇具有啟發(fā)性、對學生思想情況起潛移默化的作用的主題來組織班會活動。如：2016.9.8月考總結2016.9.15新學期新起點依據學生的偶發(fā)事件 有的偶發(fā)事件，在意想不到之中提

3、供了教育的良好契機，要注意及時抓住這一主題,否則時間久了，可能會失去這一契機.如:學生有亂丟紙屑的習慣,而屢次教育都無效。如： 2016.12.15時間都在哪兒？2017.3.13來，我們來打打雞血，找找方法3班主任根據需要確定階段性的大主題 即上級教育部門、學校政教處、學部要求開展的主題教育活動：如：2017.3文明禮儀班會課2017.3.20自律2017.3 安全教育組織主體內容u 主體內容來源多樣化主體內容來源多樣化1.1.百度文庫；百度文庫；2.2.優(yōu)酷視頻；優(yōu)酷視頻；3.3.綜藝節(jié)目；綜藝節(jié)目；4.4.今日頭條；今日頭條；5.5.各類學習網站；各類學習網站；認真準備好材料1.1.幻燈片？幻燈片？2.2.文字材料？文字材料？3.3.視頻材料？視頻材料？4.4.音頻材料？音頻材料？5.5.教室布置？教室布置？主題班會的形式l教師主講；l師生討論；l匯報；l文藝表演等形式。 注意事項1 1、不打無目的無準備的仗；、不打無目的無準備的仗；2 2、引入多媒體工具，但不可喧賓奪主；、引入多媒體工具，但不可喧賓奪主；3 3、愿意花心思，敢于花時間；、愿意花心思，敢于花時間；4 4、及時關注學生信息反饋，持續(xù)加以引導。、及時關注學生信息反饋，持續(xù)加以引導。 高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項偉大的事業(yè)了?！?我們如果