2024年廣東省中考語文試卷

第1頁（共1頁）2024年廣東省中考語文試卷一、積累運(yùn)用（21分）1．（10分）默寫古詩文。①是故學(xué)然后知不足，。（《禮記》）②日月之行，；，若出其里。（曹操《觀滄?！罚蹠?huì)挽雕弓如滿月，，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）④浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。，。[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]⑤李可染在《山水畫的意境》中說：“在我們的古詩里，往往有很好的意境?！比缤蹙S的“，”（《使至塞上》）描寫了大漠、長(zhǎng)河，營(yíng)造了雄渾開闊的意境；白居易的“，”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機(jī)盎然的早春圖景；溫庭筠的“，”（《商山早行》）視聽結(jié)合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛圍。2．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的陽光，有的像奔騰的大海，有的像旋律優(yōu)美的贊歌。當(dāng)然也有與此的，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的yánwàizhīyì，可以讓讀者更深切地感受到情感的qūzhé回旋，領(lǐng)悟到更多的。無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①chìrè②yánwàizhīyì③qūzhé（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.呼嘯天壤之別意愿B.呼嘯大相徑庭意蘊(yùn)C.呼喚天壤之別意蘊(yùn)D.呼喚大相徑庭意愿（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.作者無論采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。B.無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠(chéng)摯。C.無論作者采取哪種方式表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。D.作者無論采取哪種方式表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠(chéng)摯。3．（4分）在勞動(dòng)周主題活動(dòng)中，學(xué)校擬邀請(qǐng)大國(guó)工匠做報(bào)告。作為學(xué)校記者團(tuán)成員，你獲得了采訪大國(guó)工匠的機(jī)會(huì)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成采訪任務(wù)。大國(guó)工匠李工：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過無數(shù)次打磨、測(cè)試，總結(jié)出“一槍三焊”操作法，攻克了一系列難題。2020年完成世界首個(gè)鈦合金高鐵轉(zhuǎn)向架的試制工作，為我國(guó)高鐵行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了技術(shù)支撐；2022年完成新型動(dòng)車組轉(zhuǎn)向架的試制工作，為新一代動(dòng)車組研制打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大國(guó)工匠竺工：橋吊是碼頭上最大最高的機(jī)械設(shè)備，操控千噸的橋吊，抓起龐大的集裝箱，準(zhǔn)確放在指定位置，誤差不超過2厘米。看似簡(jiǎn)單的一抓一放，在49米高的駕駛室透過玻璃向下看，集裝箱上的4個(gè)鎖孔就像針眼一樣小，其難度如同高空“穿針引線”。大國(guó)工匠郭工：出土的文物，有的斷成了好幾部分，有的碎成了好幾百塊，有的嚴(yán)重氧化，根本看不出原貌。文物修復(fù)，需要在每一塊碎片上仔細(xì)尋找線索，并且嚴(yán)格按照原始痕跡把碎片拼接起來，這不是一件容易的事。能夠在40多年中修復(fù)文物6000余件，更為不易。任務(wù)一：確定采訪主題（1）請(qǐng)結(jié)合材料擬寫一個(gè)采訪主題。任務(wù)二：準(zhǔn)備采訪問題（2）請(qǐng)從三位大國(guó)工匠中選擇一位作為采訪對(duì)象，提出一個(gè)采訪問題。二、閱讀（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑瘢勊?，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《柳河?xùn)|集》）【乙】二里，見大溪自石門①出，溪北無路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦無路入。惟望石門近在咫尺，上下逼湊，駢削萬仞，相距不逾二丈。蓋本一山外屏，直從其脊一刀中剖而成者，故既難為陸陟②，復(fù)無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復(fù)從以入，將及門下，復(fù)渡溪北。溪中縛木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜過望。乃先降而就溪?jiǎng)t溪水正從門中躍出有巨石當(dāng)門分為二道。（選自徐霞客《徐霞客游記》，有刪節(jié)）[注]①石門：位于云南蒼山。②陟：登，上。（1）下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是A.伐竹取道/會(huì)天大雨，道不通B.潭中魚可百許頭/雜然相許C.乃下就溪中/瞬息可就D.惟望石門近在咫尺/先達(dá)德隆望尊（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斗折蛇行，明滅可見。②將及門下，復(fù)渡溪北。（3）請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。乃先降而就溪?jiǎng)t溪水正從門中躍出有巨石當(dāng)門分為二道（4）【乙】文作者探游石門的經(jīng)歷與陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5）學(xué)校地理社團(tuán)擬在“游山河，賞勝景”主題活動(dòng)中宣傳“小石潭”“石門”兩處景觀。作為社團(tuán)成員，請(qǐng)你任選一處，結(jié)合文段內(nèi)容，寫一則宣傳語。要求：①包含景觀名稱；②突出景觀特點(diǎn)；③語言簡(jiǎn)潔。5．（10分）學(xué)校擬開展“護(hù)革命文物，傳紅色精神”主題活動(dòng)，提供了以下材料。請(qǐng)你根據(jù)材料完成任務(wù)。材料一在湖南汝城“半條被子的溫暖”專題陳列館，講解員講了這樣一個(gè)故事。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時(shí)剪下一半留給他們母子過冬。后來，徐解秀常講，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。“半條被子”的故事，讓我們領(lǐng)悟到這段歷史所蘊(yùn)含的精神，得到心靈的洗禮和啟迪。（摘編自胡革平《講好“半條被子”故事，凝聚追夢(mèng)前行力量》）材料二近些年，紅色博物館對(duì)公眾的吸引力顯著增強(qiáng)，一些展館不斷豐富陳列手段，努力提高展陳設(shè)計(jì)水平，使陳列展示更加豐富，留住許多年輕觀眾。在講解方式上，一些紅色博物館注重把握“物”與“史”的關(guān)系，物配合史，在講“物”的同時(shí)，更注重“史”，把史作為展示的中心，以突出文物蘊(yùn)含的革命精神。以“物”說史，漸漸讓紅色博物館成為傳承紅色精神的歷史課堂，成為民眾日常出游的熱門選項(xiàng)。（摘編自余瑋《講述博物館里的紅色故事》）材料三革命文物是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進(jìn)程。廣州市上線“花城紅圖：廣州市不可移動(dòng)革命文物數(shù)字化展示應(yīng)用系統(tǒng)”小程序，打開地圖，革命文物分布一目了然，點(diǎn)擊圖標(biāo)，還能查看文物現(xiàn)狀照片、文物簡(jiǎn)介與講解視頻。在科技助力下，日益豐富多元的體驗(yàn)與互動(dòng)方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強(qiáng)了革命文物的吸引力、感染力。（摘編自尹雙紅《讓革命文物煥發(fā)恒久光彩》）材料四從目前的實(shí)際情況來看，多數(shù)重大歷史事件發(fā)生地的不可移動(dòng)文物受到了重視，并得到妥善保護(hù)，但仍有部分不可移動(dòng)文物亟待保護(hù)。1936年，紅十五軍團(tuán)在攻下下馬關(guān)城后，軍團(tuán)長(zhǎng)徐海東將指揮部設(shè)在下馬關(guān)的南門城墻箭樓上。如今箭樓已經(jīng)不復(fù)存在，下馬關(guān)古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護(hù)的革命“家址”也是革命文物的一部分，需對(duì)其進(jìn)行搶救性保護(hù)。從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護(hù)僅有建設(shè)基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式。各地應(yīng)根據(jù)革命文物的實(shí)際情況，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，如紅色皮影戲、紅色實(shí)景演出、紅色節(jié)日慶祝等方式，鼓勵(lì)民眾對(duì)革命文物保護(hù)的有效參與，進(jìn)而增強(qiáng)革命文物的教育效果。從革命文物的資源整合角度講，革命文物與其他類型文物，以及相關(guān)的非物質(zhì)資源的協(xié)同保護(hù)機(jī)制尚未建立。這不利于對(duì)革命文物價(jià)值的深入發(fā)掘和闡釋，也不利于對(duì)革命精神的弘揚(yáng)。（摘編自田艷、李帥《革命文物保護(hù)與中華民族共有精神家園建設(shè)研究》）任務(wù)一：辨“材”析意（1）下列是對(duì)材料的理解與分析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)A.紅色博物館豐富陳列手段，優(yōu)化展陳設(shè)計(jì)，有利于吸引更多年輕人。B.“花城紅圖”小程序?yàn)槭忻窳私獠豢梢苿?dòng)革命文物提供了便捷的渠道。C.下馬關(guān)古城墻、箭樓沒有得到妥善的保護(hù)，主要與其不可移動(dòng)有關(guān)。D.紅色旅游、紅色皮影戲及紅色實(shí)景演出都是對(duì)革命文物合理利用的方式。任務(wù)二：以“物”說史（2）請(qǐng)用材料二“以‘物’說史”的方法，向同學(xué)們闡述材料一中“半條被子”故事所蘊(yùn)含的精神。任務(wù)三：護(hù)“物”有我（3）為更好地傳承紅色精神，請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四，提出保護(hù)利用革命文物的建議。6．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。春到零丁洋劉白羽①迷蒙細(xì)雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在。木棉花紅得那樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠(yuǎn)帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠(yuǎn)眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈。此時(shí)此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能入寐，待得輾轉(zhuǎn)睡去，那海水、那月光，還在夢(mèng)中縈回飄逸呢。②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺(tái)上，柔軟的春風(fēng)吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個(gè)弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我從幼小就愛讀文天祥詠零丁洋的詩，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風(fēng)亮節(jié)所感染，從而對(duì)零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個(gè)氣重千秋的人，正在駕飛云、御長(zhǎng)風(fēng)，悠然飄蕩，漫漫行吟……當(dāng)船長(zhǎng)指給我看內(nèi)零丁島時(shí)，我才意識(shí)到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？?、畚覐纳呖诘顷?，風(fēng)掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國(guó)，在全世界，也是一個(gè)響亮的名字了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在刷刷地奔馳，大廈在刷刷地矗立。當(dāng)我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，像春天原野上的百花爭(zhēng)妍，像雪亮的眼睛在閃著瞇瞇笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，我在這里領(lǐng)悟到了這兩句詩所含的新意。④透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋。這時(shí)，我的記憶之門一下張開。那是1950年出國(guó)訪問，途經(jīng)我國(guó)香港，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這時(shí)我才恍然大悟，原來深圳特區(qū)就是當(dāng)年我走過的荒涼渡口。當(dāng)然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風(fēng)雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證。⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會(huì)神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學(xué)習(xí)熱潮中。因?yàn)樵谶@里誰不學(xué)得一技之長(zhǎng)，誰就將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭(zhēng)上游有什么不好？我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是永遠(yuǎn)值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩：昔日過羅湖，荒沙點(diǎn)點(diǎn)愁。小橋戀歸夢(mèng)，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風(fēng)勁流。拓荒明遠(yuǎn)志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這“春?！闭f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強(qiáng)勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的“開荒?！?。⑥柔軟得像絲綢一樣的春風(fēng)，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）（1）選文以為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡、到訪深圳的經(jīng)歷。（2）請(qǐng)結(jié)合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。（3）第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？（4）為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！保空?qǐng)結(jié)合全文加以分析。7．（2分）下列名著中，人物關(guān)系不正確的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)作品名稱人物人物關(guān)系A(chǔ)《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女B《海底兩萬里》阿龍納斯與康塞爾主仆C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生D《儒林外史》嚴(yán)貢生與嚴(yán)監(jiān)生父子A．A B．B C．C D．D8．（4分）請(qǐng)將下面選文的批注補(bǔ)寫完整?！翱墒牵樽幽愕脧拇撕煤玫母赡?！”他囑咐著自己?！案蓡岵缓煤玫母赡?？我有志氣，有力量，年紀(jì)輕！”他替自己答辯：“心中一痛快，誰能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰身上，誰能高興，誰能不往下溜？那全過去了，明天你們會(huì)看見一個(gè)新的祥子，比以前的還要好，好的多！”批注：這段文字寫出了祥子的心理活動(dòng)，值得細(xì)品。三、作文（50分）9．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。每個(gè)人都是自己人生故事的主角。請(qǐng)以“當(dāng)好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

2024年廣東省中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用（21分）1．（10分）默寫古詩文。①是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（《禮記》）②日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚蹠?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）④浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]⑤李可染在《山水畫的意境》中說：“在我們的古詩里，往往有很好的意境?！比缤蹙S的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”（《使至塞上》）描寫了大漠、長(zhǎng)河，營(yíng)造了雄渾開闊的意境；白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機(jī)盎然的早春圖景；溫庭筠的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”（《商山早行》）視聽結(jié)合，渲染了旅人早行清冷孤寂的氛圍。【解答】答案：①教然后知困（注意“困”的寫法）②若出其中星漢燦爛（注意“漢”的寫法）③西北望④落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花（注意“作”的寫法）⑤大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥雞聲茅店月人跡板橋霜（注意“啄”的寫法）2．（7分）閱讀下面的文字，完成問題。古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的陽光，有的像奔騰的大海，有的像旋律優(yōu)美的贊歌。當(dāng)然也有與此的，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的yánwàizhīyì，可以讓讀者更深切地感受到情感的qūzhé回旋，領(lǐng)悟到更多的。無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。①chìrè熾熱②yánwàizhīyì言外之意③qūzhé曲折（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是BA.呼嘯天壤之別意愿B.呼嘯大相徑庭意蘊(yùn)C.呼喚天壤之別意蘊(yùn)D.呼喚大相徑庭意愿（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.作者無論采取哪種表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。B.無論作者采取哪種表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠(chéng)摯。C.無論作者采取哪種方式表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。D.作者無論采取哪種方式表達(dá)情感，情感必須本身真實(shí)誠(chéng)摯?！窘獯稹看鸢福海?）①熾熱②言外之意③曲折（2）B（3）C3．（4分）在勞動(dòng)周主題活動(dòng)中，學(xué)校擬邀請(qǐng)大國(guó)工匠做報(bào)告。作為學(xué)校記者團(tuán)成員，你獲得了采訪大國(guó)工匠的機(jī)會(huì)。請(qǐng)結(jié)合以下材料，完成采訪任務(wù)。大國(guó)工匠李工：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過無數(shù)次打磨、測(cè)試，總結(jié)出“一槍三焊”操作法，攻克了一系列難題。2020年完成世界首個(gè)鈦合金高鐵轉(zhuǎn)向架的試制工作，為我國(guó)高鐵行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了技術(shù)支撐；2022年完成新型動(dòng)車組轉(zhuǎn)向架的試制工作，為新一代動(dòng)車組研制打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大國(guó)工匠竺工：橋吊是碼頭上最大最高的機(jī)械設(shè)備，操控千噸的橋吊，抓起龐大的集裝箱，準(zhǔn)確放在指定位置，誤差不超過2厘米?？此坪?jiǎn)單的一抓一放，在49米高的駕駛室透過玻璃向下看，集裝箱上的4個(gè)鎖孔就像針眼一樣小，其難度如同高空“穿針引線”。大國(guó)工匠郭工：出土的文物，有的斷成了好幾部分，有的碎成了好幾百塊，有的嚴(yán)重氧化，根本看不出原貌。文物修復(fù)，需要在每一塊碎片上仔細(xì)尋找線索，并且嚴(yán)格按照原始痕跡把碎片拼接起來，這不是一件容易的事。能夠在40多年中修復(fù)文物6000余件，更為不易。任務(wù)一：確定采訪主題（1）請(qǐng)結(jié)合材料擬寫一個(gè)采訪主題。任務(wù)二：準(zhǔn)備采訪問題（2）請(qǐng)從三位大國(guó)工匠中選擇一位作為采訪對(duì)象，提出一個(gè)采訪問題?！窘獯稹看鸢福海?）示例：突破與卓越（2）示例：采訪李工：您在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破的過程中，遇到了哪些困難？又是如何克服這些難題的？二、閱讀（49分）4．（18分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《柳河?xùn)|集》）【乙】二里，見大溪自石門①出，溪北無路入，乃下就溪中；溪中多巨石，多奔流，亦無路入。惟望石門近在咫尺，上下逼湊，駢削萬仞，相距不逾二丈。蓋本一山外屏，直從其脊一刀中剖而成者，故既難為陸陟②，復(fù)無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復(fù)從以入，將及門下，復(fù)渡溪北。溪中縛木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜過望。乃先降而就溪?jiǎng)t溪水正從門中躍出有巨石當(dāng)門分為二道。（選自徐霞客《徐霞客游記》，有刪節(jié)）[注]①石門：位于云南蒼山。②陟：登，上。（1）下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是AA.伐竹取道/會(huì)天大雨，道不通B.潭中魚可百許頭/雜然相許C.乃下就溪中/瞬息可就D.惟望石門近在咫尺/先達(dá)德隆望尊（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①斗折蛇行，明滅可見。②將及門下，復(fù)渡溪北。（3）請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。乃先降而就溪?jiǎng)t溪水正從門中躍出有巨石當(dāng)門分為二道（4）【乙】文作者探游石門的經(jīng)歷與陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景有何相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5）學(xué)校地理社團(tuán)擬在“游山河，賞勝景”主題活動(dòng)中宣傳“小石潭”“石門”兩處景觀。作為社團(tuán)成員，請(qǐng)你任選一處，結(jié)合文段內(nèi)容，寫一則宣傳語。要求：①包含景觀名稱；②突出景觀特點(diǎn)；③語言簡(jiǎn)潔?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.相同，道路。B.不同，大約/答應(yīng)。C.不同，靠近/完成。D.不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看/聲望。故選：A。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：斗，像北斗星一樣；蛇，像蛇一樣。句意為：小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。②中重點(diǎn)詞語有：及，到；復(fù)，又。句意為：將到門下時(shí)，又渡到溪北。（3）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：于是先向下走近溪邊，就見溪水正正地從石門中躍出來，有塊巨石擋在門口扼住流水，分成兩條水道。據(jù)此斷句為：乃先降而就溪/則溪水正從門中躍出/有巨石當(dāng)門/分為二道。（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。解答此題首先要理解陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意境，然后從文中篩選出與之相似的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。從【乙】文“復(fù)無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復(fù)從以入……”可知，這些語句描寫了作者在峽谷中穿行，經(jīng)過重重困難，最后終于到達(dá)石門，看到了令人驚喜的景色，這與陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景是相似的。（5）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。解答本題，要結(jié)合文段內(nèi)容，突出“小石潭”“石門”兩處景觀的特點(diǎn)，注意語言簡(jiǎn)潔。如選“小石潭”，可抓住“水尤清冽”“全石以為底”“青樹翠蔓”“參差披拂”“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”等句，突出其清澈、青樹翠蔓、魚兒自由等特點(diǎn)；如選“石門”，可抓住“駢削萬仞，相距不逾二丈”“溪水正從門中躍出”等句，突出其高險(xiǎn)、水流湍急等特點(diǎn)。答案：（1）A（2）①小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。②將到門下時(shí)，又渡到溪北。（3）乃先降而就溪/則溪水正從門中躍出/有巨石當(dāng)門/分為二道。（4）【乙】文中的“復(fù)無從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復(fù)從以入……”描寫作者在峽谷中穿行，經(jīng)過重重困難，最后終于到達(dá)石門，看到了令人驚喜的景色，這與陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表現(xiàn)的情景是相似的。（5）示例1：小石潭，清澈的水中魚兒在自由地游玩，青樹翠蔓在風(fēng)中搖擺，是人們旅游觀光的好去處。示例2：石門，兩座山相對(duì)而立，距離不到二丈，高險(xiǎn)得讓人望而生畏，溪水從中流過，是探險(xiǎn)者的理想之地。5．（10分）學(xué)校擬開展“護(hù)革命文物，傳紅色精神”主題活動(dòng)，提供了以下材料。請(qǐng)你根據(jù)材料完成任務(wù)。材料一在湖南汝城“半條被子的溫暖”專題陳列館，講解員講了這樣一個(gè)故事。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時(shí)剪下一半留給他們母子過冬。后來，徐解秀常講，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！鞍霔l被子”的故事，讓我們領(lǐng)悟到這段歷史所蘊(yùn)含的精神，得到心靈的洗禮和啟迪。（摘編自胡革平《講好“半條被子”故事，凝聚追夢(mèng)前行力量》）材料二近些年，紅色博物館對(duì)公眾的吸引力顯著增強(qiáng)，一些展館不斷豐富陳列手段，努力提高展陳設(shè)計(jì)水平，使陳列展示更加豐富，留住許多年輕觀眾。在講解方式上，一些紅色博物館注重把握“物”與“史”的關(guān)系，物配合史，在講“物”的同時(shí)，更注重“史”，把史作為展示的中心，以突出文物蘊(yùn)含的革命精神。以“物”說史，漸漸讓紅色博物館成為傳承紅色精神的歷史課堂，成為民眾日常出游的熱門選項(xiàng)。（摘編自余瑋《講述博物館里的紅色故事》）材料三革命文物是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進(jìn)程。廣州市上線“花城紅圖：廣州市不可移動(dòng)革命文物數(shù)字化展示應(yīng)用系統(tǒng)”小程序，打開地圖，革命文物分布一目了然，點(diǎn)擊圖標(biāo)，還能查看文物現(xiàn)狀照片、文物簡(jiǎn)介與講解視頻。在科技助力下，日益豐富多元的體驗(yàn)與互動(dòng)方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強(qiáng)了革命文物的吸引力、感染力。（摘編自尹雙紅《讓革命文物煥發(fā)恒久光彩》）材料四從目前的實(shí)際情況來看，多數(shù)重大歷史事件發(fā)生地的不可移動(dòng)文物受到了重視，并得到妥善保護(hù)，但仍有部分不可移動(dòng)文物亟待保護(hù)。1936年，紅十五軍團(tuán)在攻下下馬關(guān)城后，軍團(tuán)長(zhǎng)徐海東將指揮部設(shè)在下馬關(guān)的南門城墻箭樓上。如今箭樓已經(jīng)不復(fù)存在，下馬關(guān)古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護(hù)的革命“家址”也是革命文物的一部分，需對(duì)其進(jìn)行搶救性保護(hù)。從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護(hù)僅有建設(shè)基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式。各地應(yīng)根據(jù)革命文物的實(shí)際情況，創(chuàng)新革命文物的合理利用方式，如紅色皮影戲、紅色實(shí)景演出、紅色節(jié)日慶祝等方式，鼓勵(lì)民眾對(duì)革命文物保護(hù)的有效參與，進(jìn)而增強(qiáng)革命文物的教育效果。從革命文物的資源整合角度講，革命文物與其他類型文物，以及相關(guān)的非物質(zhì)資源的協(xié)同保護(hù)機(jī)制尚未建立。這不利于對(duì)革命文物價(jià)值的深入發(fā)掘和闡釋，也不利于對(duì)革命精神的弘揚(yáng)。（摘編自田艷、李帥《革命文物保護(hù)與中華民族共有精神家園建設(shè)研究》）任務(wù)一：辨“材”析意（1）下列是對(duì)材料的理解與分析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)CA.紅色博物館豐富陳列手段，優(yōu)化展陳設(shè)計(jì)，有利于吸引更多年輕人。B.“花城紅圖”小程序?yàn)槭忻窳私獠豢梢苿?dòng)革命文物提供了便捷的渠道。C.下馬關(guān)古城墻、箭樓沒有得到妥善的保護(hù)，主要與其不可移動(dòng)有關(guān)。D.紅色旅游、紅色皮影戲及紅色實(shí)景演出都是對(duì)革命文物合理利用的方式。任務(wù)二：以“物”說史（2）請(qǐng)用材料二“以‘物’說史”的方法，向同學(xué)們闡述材料一中“半條被子”故事所蘊(yùn)含的精神。任務(wù)三：護(hù)“物”有我（3）為更好地傳承紅色精神，請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四，提出保護(hù)利用革命文物的建議?！窘獯稹浚?）ABD.正確；C.有誤，結(jié)合“如今箭樓已經(jīng)不復(fù)存在，下馬關(guān)古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口”可知，“主要與其不可移動(dòng)有關(guān)”于文無據(jù)。故選：C。（2）根據(jù)材料二“在講解方式上，一些紅色博物館注重把握‘物’與‘史’的關(guān)系，物配合史，在講‘物’的同時(shí)，更注重‘史’，把史作為展示的中心，以突出文物蘊(yùn)含的革命精神”可知，以“物”說“史”的方法側(cè)重于強(qiáng)調(diào)“物”背后所蘊(yùn)含的革命精神，將“史”作為其展示的中心。聯(lián)系材料一“在艱苦卓絕的長(zhǎng)征路上，三名女紅軍借宿在湖南汝城縣沙洲村村民徐解秀家中，晚上她們拿出僅有的一條被子與徐解秀母子合蓋，臨走時(shí)剪下一半留給他們母子過冬”可知，“半條被子”是“物”，而其中蘊(yùn)含著寶貴的共產(chǎn)黨人精神就是“史”，即共產(chǎn)黨人與人民群眾榮辱與共、風(fēng)雨同舟的魚水深情，是共產(chǎn)黨始終依靠群眾、始終為了群眾的不變初心。所以“半條被子”所蘊(yùn)含的不單是紅軍與人民間的深厚情誼，更是在艱苦環(huán)境中，共產(chǎn)黨人能夠心懷百姓、舍己為人的大愛精神。據(jù)此總結(jié)作答即可。（3）根據(jù)材料三“讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進(jìn)程”“在科技助力下，日益豐富多元的體驗(yàn)與互動(dòng)方式，拉近了革命文物與人們的距離，增強(qiáng)了革命文物的吸引力、感染力”可知，讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護(hù)進(jìn)程；根據(jù)材料四“如今箭樓已經(jīng)不復(fù)存在，下馬關(guān)古城墻因村民修便道被鑿開一條豁口。未得到妥善保護(hù)的革命‘家址’也是革命文物的一部分，需對(duì)其進(jìn)行搶救性保護(hù)”可知，健全革命文物保護(hù)機(jī)制，嚴(yán)懲惡意破壞行為；根據(jù)材料四“從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護(hù)僅有建設(shè)基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾種有限的利用方式”可知，合理利用文物，創(chuàng)新利用方式。答案：（1）C（2）“半條被子”蘊(yùn)含的不僅是紅軍與人民之間深厚的感情，還是在艱苦的環(huán)境中克服困難的意志，更是心懷百姓，舍己為人的大愛精神。（3）①讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護(hù)進(jìn)程；②健全革命文物保護(hù)機(jī)制，嚴(yán)懲惡意破壞行為；③合理利用文物，創(chuàng)新利用方式。6．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。春到零丁洋劉白羽①迷蒙細(xì)雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在。木棉花紅得那樣濃，像拼著一腔熱血濡染了南天，我覺得她正象征著繁榮的今天。珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫茫。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。朋友透過虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠(yuǎn)帶著海的清澄、海的溫馨。近揖零丁，遠(yuǎn)眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈。此時(shí)此刻，我的心靈深處如波濤起伏，一下涌起悲哀，一下涌起歡樂。這一晚久久不能入寐，待得輾轉(zhuǎn)睡去，那海水、那月光，還在夢(mèng)中縈回飄逸呢。②清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋。我坐在駕駛臺(tái)上，柔軟的春風(fēng)吹拂著我，鏡面般的海水上，白鷗在空中劃個(gè)弧線，漁帆在海上搖著綠的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闖入我的胸懷，擊痛我的胸膛。我從幼小就愛讀文天祥詠零丁洋的詩，每次誦到“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，輒擊節(jié)稱賞，為這種高風(fēng)亮節(jié)所感染，從而對(duì)零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海。想著想著，在波光霧影之中，我仿佛看到這個(gè)氣重千秋的人，正在駕飛云、御長(zhǎng)風(fēng)，悠然飄蕩，漫漫行吟……當(dāng)船長(zhǎng)指給我看內(nèi)零丁島時(shí)，我才意識(shí)到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？?、畚覐纳呖诘顷懀L(fēng)掣電閃，疾奔深圳市區(qū)。深圳，不僅在全中國(guó)，在全世界，也是一個(gè)響亮的名字了。這兒一切都是速度、速度、速度，汽車在刷刷地奔馳，大廈在刷刷地矗立。當(dāng)我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了。放眼一望，粉紅的、綠的、雪白的，各種顏色的樓房，像春天原野上的百花爭(zhēng)妍，像雪亮的眼睛在閃著瞇瞇笑容。市區(qū)里金碧輝煌，一片繁華，真是“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，我在這里領(lǐng)悟到了這兩句詩所含的新意。④透過碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋。這時(shí)，我的記憶之門一下張開。那是1950年出國(guó)訪問，途經(jīng)我國(guó)香港，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這時(shí)我才恍然大悟，原來深圳特區(qū)就是當(dāng)年我走過的荒涼渡口。當(dāng)然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風(fēng)雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證。⑤我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的蒙眬醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會(huì)神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學(xué)習(xí)熱潮中。因?yàn)樵谶@里誰不學(xué)得一技之長(zhǎng)，誰就將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭(zhēng)上游有什么不好？我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是永遠(yuǎn)值得稱贊的。夜游回來，在記事本上寫下一首詩：昔日過羅湖，荒沙點(diǎn)點(diǎn)愁。小橋戀歸夢(mèng)，平野躍新樓。萬嶺天摩峻，大潮風(fēng)勁流。拓荒明遠(yuǎn)志，擂鼓戰(zhàn)春牛。這“春?！闭f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強(qiáng)勁、將鐵硬的樹根從荒土中拔出的“開荒?！?。⑥柔軟得像絲綢一樣的春風(fēng)，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）（1）選文以作者的游覽行蹤為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡零丁洋、到訪深圳的經(jīng)歷。（2）請(qǐng)結(jié)合上下文，從修辭角度賞析第①段中畫橫線的句子。大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠(yuǎn)的水面上，粼粼波光像無數(shù)金蛇在飛舞。（3）第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？（4）為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！?？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容理解及線索。第一空，閱讀文章可知，文章“迷蒙細(xì)雨，給珠江三角洲增添了朦朧的嫵媚，甚是好看。珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在”“珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫?！?，可知：本段介紹了“我”在迷蒙細(xì)雨中游覽珠海的經(jīng)歷。結(jié)合“我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋”“從而對(duì)零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想。如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣氣的?！?，可知，本段敘寫的是橫渡零丁洋的所感所悟。結(jié)合“我從蛇口登陸”“疾奔深圳市區(qū)”“當(dāng)我馳入市中心，那密集的高樓群拔地摩天，已經(jīng)像雄鷹展翅，初露神姿了”，可知，本段敘寫“我”到訪深圳的所見?！巴高^碧綠叢叢的芭蕉林、棕櫚林，一樹樹火熱的木棉花，一樹樹紅艷的三角梅，在綠蔭深處，我看到一座小橋”“當(dāng)然，深圳也不是憑空一躍而起的，我訪問的漁村，那兒還保留著兩座不蔽風(fēng)雨的殘屋，而旁邊就是一片新式樓房，它們像是歷史發(fā)展的明證”“我看了白日的深圳，又看了夜間的深圳，杯中酒影照著一些游人的朦朧醉眼，而居室的燈光卻照著聚精會(huì)神的讀書人。深圳的青年人，浸沉在一股學(xué)習(xí)熱潮中”，可知，本段詳細(xì)寫了“我”在深圳的游覽經(jīng)歷以及“我”對(duì)深圳的感受。“柔軟得像絲綢一樣的春風(fēng)，吹綠零丁洋，吹綠深圳，吹綠珠海。如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美”，可知，本段總結(jié)全文，并點(diǎn)明珠海、深圳寄托著我們理想和希望的主題。據(jù)此可知，文章的行文線索是“我”的游覽行蹤，以“我”的游蹤串聯(lián)起全文的故事情節(jié)。第二空，根據(jù)“清晨，海上遮著一層薄薄銀霧，我們連人帶車上了海船，橫渡零丁洋”可知，此空答案為：零丁洋。（2）本題考查句子的理解與賞析。句子中“海水發(fā)出絮語”采用了擬人的修辭，用“絮語”二字賦予海水以人的情態(tài)，將海水?dāng)M人化?！棒贼圆ü庀駸o數(shù)金蛇在飛舞”采用了比喻的修辭，將月光下的水波比作金蛇飛舞。這兩處修辭生動(dòng)形象地寫出了月光照在大海上，隨著波浪浮動(dòng)跳躍的美麗景象。結(jié)合“珠?？烧媸且粋€(gè)漂亮所在”“珠海之美，在晚間以驚人姿態(tài)出現(xiàn)。佇立海邊，一輪圓月清涼透徹，把無邊的碧海照得浩浩蕩蕩、迷迷茫?！薄芭笥淹高^虛無縹緲的月光，指給我看海灣中一座漁女明珠的雕塑，它的雪白、圣潔，正像這美麗的城市，永遠(yuǎn)帶著海的清澄、海的溫馨”，可知：在作者眼里珠海的白天和黑夜都很美麗，海水讓人感覺到很清澄、溫馨，表現(xiàn)了作者對(duì)珠海美景的喜愛和贊美之情。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。根據(jù)“深圳的青年人，浸沉在一股學(xué)習(xí)熱潮中。因?yàn)樵谶@里誰不學(xué)得一技之長(zhǎng)，誰就將在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。我喜愛這種氣氛，這氣氛里透露出一種志氣。出人頭地有什么不好？力爭(zhēng)上游有什么不好？我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是永遠(yuǎn)值得稱贊的”“這‘春?！f的是我最喜愛的一座青銅雕塑，一頭抵首挺角、奮著全身強(qiáng)勁、將鐵硬的樹根從荒士中拔出的‘開荒牛’”可知，深圳的青年人充滿志氣、力爭(zhēng)上游，竭盡全力地想要出人頭地，他們具有“開荒牛”身上的一股拼勁。聯(lián)系“我才意識(shí)到，我朦朧中看到的是這島上的高山。是的，這巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身嗎？”可知，深圳青年人身上這種奮發(fā)向上的精神，是對(duì)文天祥這樣的民族英雄對(duì)國(guó)家、民族的熱愛的傳承，也寄寓著青年人對(duì)美好燦爛未來的執(zhí)著追求。根據(jù)“而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎”可知，深圳的青年人寄托著城市的未來與希望，青年人既是深圳發(fā)展的重要力量，也是未來的開拓者，青年一代充滿志氣、力爭(zhēng)上游，就象征著深圳的燦爛未來，深圳的青年人身上凝聚著敢闖敢試、追求卓越的深圳精神。（4）本題考查文章重點(diǎn)句子的理解。根據(jù)“每次誦到‘惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青’……從而對(duì)零丁洋也生發(fā)出多少神思妙想”可知，文天祥舍生取義，即使被俘也誓死不屈，在零丁洋留下千古絕句，這種高風(fēng)亮節(jié)的愛國(guó)主義形象，從古至今一直深刻影響著中華民族；根據(jù)”近揖零丁，遠(yuǎn)眺虎門，這片海在中華民族艱苦跋涉的歷程中，曾經(jīng)怎樣火光盈盈，血淚盈盈，而今又是怎樣燈火盈盈，笑語盈盈”可知，零丁洋見證著中華民族艱苦跋涉的歷程，見證著中華民族從血淚盈盈到燈火盈盈，是中華民族從積貧積弱到偉大富強(qiáng)的見證者，不同凡響；根據(jù)“如今與零丁洋邂逅相晤，不禁讓人感慨，這是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的海”可知，年輕人在見到零丁洋后，會(huì)被其不同凡響的精神所感染，凝聚浩然正氣，不斷開拓進(jìn)取、激流勇進(jìn)；根據(jù)“如果說漁女明珠的雕塑象征著珠海的清雅秀麗之美，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的希望，我們的未來嗎”可知，不管是珠海還是深圳，抑或是零丁洋，它們的共同之處就是創(chuàng)造新時(shí)代的美，寄托著新一代的理想、希望及未來。答案：（1）作者的游覽行蹤零丁洋（2）運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將月光下的水波比作金蛇飛舞，海水絮語，將海水?dāng)M人化，生動(dòng)形象地寫出了月光下大海浮光躍金的美景，體現(xiàn)出作者對(duì)珠海的喜愛、贊美之情。（3）①青年人是深