阿圖什市第四中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作匯報材料

1、阿圖什市第四中學(xué)阿圖什市第四中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好！首先我代表阿圖什市第四中學(xué)對州教育局各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作表示熱烈的歡迎。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)常規(guī)管理運行機制，形成以“細、嚴、恒、實”抓教學(xué)，融“教、學(xué)、管”為一體，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下： 一、學(xué)?；厩闆r 阿圖什市第四中學(xué)是一所初級中學(xué)，建于1987年,2005年在遼寧沈陽市的大力援助下進行重建, 2007年正式投入使用，是阿圖什市強力推進教育扶貧工程，全力提升教育服務(wù)能力水平的核心項目，是一所按照寄

2、宿制管理的全封閉學(xué)校。學(xué)校占地面積5萬平方米，建成面積33704.6平方米，綠化面積15065平方米。學(xué)校建設(shè)工程總投資4202.923萬元，其中遼寧沈陽援助資金2156.3萬元，地方自籌資金2046.623萬元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工322名，其中專任教師309名，學(xué)校共有3個年級53個教學(xué)班（其中維族班29個，柯族班24個）。維柯學(xué)生共計2208名（其中維族學(xué)生1184名，柯族學(xué)生1024名）。 二、教學(xué)常規(guī)管理工作 （一）教學(xué)計劃管理 1、組織落實。教學(xué)管理系統(tǒng)完善：學(xué)校教導(dǎo)處教研組教師。領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任落實。 2、制度完善。學(xué)校制訂有“阿圖什市第四中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度”，包含教師備課、集體備

3、課、上課、教學(xué)反思、教學(xué)輔導(dǎo)、聽評課、作業(yè)設(shè)置批閱、考試等教學(xué)常規(guī)標準類制度，制訂有市四中教學(xué)安全責(zé)任制度，教學(xué)常規(guī)檢查管理制度，教學(xué)認真監(jiān)督管理措施，校本教研制度等教學(xué)管理類制度，制訂有四中教學(xué)過程考核細則，教案評選方案和量表，作業(yè)批改評價方案和量表，反思評價量表等評價類制度。 3、計劃詳實。教導(dǎo)處制訂有學(xué)期教學(xué)工作計劃、教研工作計劃，教研組制訂有教研組工作計劃，教師制訂有學(xué)科教學(xué)工作計劃。計劃包含指導(dǎo)思想、工作目標、工作措施、主查活動安排，具有實用性和操作性。教導(dǎo)處制訂有課程總表、班級課表、教師任課表、作息時間表。 4、計劃考核。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，每門課程均配備1名以上專職教師；學(xué)校有

4、對教研組、備課組、科任教師教學(xué)計劃完成情況考核記錄和考評結(jié)論。 學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校每周二第3-4節(jié)課時間，進行教研組長業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每周二下午第8節(jié)課是規(guī)定的全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)以及教師計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)等。（二）教學(xué)過程管理 1、備課（1）規(guī)范備課。教師有單元教學(xué)計劃，備課有課題、教學(xué)目標、教學(xué)

5、重難點、教法、學(xué)法、教學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書、作業(yè)設(shè)計；集體備課做到“四定”超前備一周的課；（2）備課形式。備課形式多樣化，可以是自己手寫，也可以是電子教案，還可以是多媒體課件。（3）檢查落實。教研組周查，學(xué)校月查。教案檢查，每周五檢查一次；聽課記錄，每周五檢查一次；教研活動記實；期末有評比，分優(yōu)、良、合格、不合格。 2、上課（1）教學(xué)行為規(guī)范。教師按時上、下課，部分教師有候課的習(xí)慣；文明教學(xué)，儀表端莊；沒有體罰和變相體罰學(xué)生；能用雙語進行教學(xué)。（2）課堂教學(xué)。形式多樣，體現(xiàn)新理念；演示實驗和分組實驗均達到規(guī)定要求。（3）教學(xué)反思。每課結(jié)束，都有教學(xué)后記。（4）資源共享。班班通項目，正發(fā)揮著

6、重要作用，每學(xué)期學(xué)校收集整理課件資源。 3、學(xué)生作業(yè)（1）作業(yè)布置。作業(yè)份量和難易得當(dāng)。（2）作業(yè)批改。教師對學(xué)生作業(yè)批改認真、及時，有批改日期和等級或鼓勵性的語言。（3）作業(yè)檢查。教導(dǎo)處每月檢查一次作業(yè)，并有作業(yè)記錄。 4、輔導(dǎo)學(xué)生（1）形式多樣。課內(nèi)練習(xí)和作業(yè)的時間，教師給學(xué)生以個別輔導(dǎo)；利用晚自習(xí)糾正作業(yè)中的錯誤給學(xué)生個別輔導(dǎo)；自習(xí)課采用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)結(jié)合。學(xué)校組織有課外“生物實驗組”“化學(xué)實驗組”等學(xué)習(xí)小組。（2）有效輔導(dǎo)。教師在自習(xí)課深入班級開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動，針對學(xué)困生，學(xué)校有三個關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的區(qū)級課題，引導(dǎo)教師廣泛開展轉(zhuǎn)化幫扶活動。不存在加重學(xué)生心理負擔(dān)和亂收費的現(xiàn)象。 5、

7、課外活動（1）時間安排。學(xué)校安排有課程輔助活動，制訂有學(xué)生社會實踐活動計劃，每期均組織學(xué)生進行社會實驗活動，學(xué)生安排每周星期四下午第四節(jié)為課外活動時間，并組織學(xué)生晨跑，利用藝術(shù)節(jié)和運動會等方式促進學(xué)生參加文體活動，保障每個學(xué)生每天堅持開展文體活動。（2）內(nèi)容設(shè)計。課外活動主要包括體育運動、書法、社團活動、社會實踐活動、興趣小組等。（3）活動管理。學(xué)校有課外活動方案，有活動安排、考核記載。 6、考試評價（1）方式多元。音樂、美術(shù)、體育由任課教師考核，綜合實踐由任課教師和班主任考核；堅持每期一次的對教師的評教評學(xué)活動；（2）質(zhì)量監(jiān)測。有教學(xué)質(zhì)量抽測及質(zhì)量監(jiān)控制度。采用月考的方式進行，月考后召開質(zhì)量

8、分析會議。（3）教務(wù)規(guī)范。嚴格按照上級要求組織期末考試和結(jié)業(yè)考試；考試成績上報及時，數(shù)據(jù)符合要求。（4）綜合評價。學(xué)校有學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，定期開展對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。（5）質(zhì)量分析。每學(xué)期考試后，教師有試卷分析。 7、教學(xué)研究（1）校本教研。學(xué)校制訂有“阿圖什市四中學(xué)教研制度”，“阿圖什市第四中學(xué)中學(xué)教育科研課題管理制度”，“阿圖什市第四中學(xué)中學(xué)關(guān)于先進教研組、教研先進個人、骨干教師、科研骨干、學(xué)科帶頭人評選條例和量表；學(xué)校開展搭建五個教研平臺，定期開展教研活動。這五個平臺是：教研月活動，骨干教師示范活動，新教師合格活動，課題研究活動，校際交流活動；每學(xué)期有專題研究，區(qū)級課題1個，市級課

9、題2個，州級工作室1個。（2）教研活動。學(xué)校有常規(guī)教研活動，有針對于“現(xiàn)場制作課件”、“計算機作品比賽”“班班通”等專項的教研活動，有骨干教師示范活動，各科比賽課活動，有新教師合格活動。（3）校本培訓(xùn)。教導(dǎo)處制訂有校本培訓(xùn)制度，有繼續(xù)教育實施方案，定期開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、對45周歲以下教師開展雙語培訓(xùn)班和計算機培訓(xùn)。教師有學(xué)習(xí)筆記；學(xué)歷提高超過規(guī)定標準；學(xué)校有老教師與骨干教師結(jié)隊、新教師和中青年教師結(jié)隊的安排。（4）聽課次數(shù)。教師聽課都不少于16節(jié)，年輕教師32節(jié)，教研組長、中層和校級聽課不少于20節(jié)。 8、教學(xué)總結(jié)（1）總結(jié)管理。教師和個人教學(xué)工作總結(jié)，教研組有工作總結(jié)，教導(dǎo)處有工作總結(jié)，

10、課題有階段性總結(jié)。（2）成果交流。學(xué)校每期組織經(jīng)驗交流與成果推廣活動。（3）表彰獎勵。學(xué)校在每次大型活動結(jié)束時，要開總結(jié)表彰大會，表彰各類能手和先進個人、先進集體。（4）檔案管理。檔案按照活動時間為序進行收集，再進行分類存柜。 9、教師業(yè)務(wù)考核 教務(wù)處在實際工作中認真記載統(tǒng)計，減少誤差。力求更真實地反映教師實際情況，考核共含20項：教案；記分冊；作業(yè)批改；聽課記錄；教研活動；上課；輔導(dǎo)；監(jiān)考評卷；計劃總結(jié)；教學(xué)成績等。具體事項按照“考核方案”執(zhí)行。 （三）教學(xué)設(shè)備管理 學(xué)校綜合樓于2007年開始正式使用，分設(shè)圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。閱覽室定時面向師生開放。實驗樓設(shè)有理化生實驗室，多媒體

11、電教室、微機室、音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、體育室、勞動技術(shù)室。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位及管理人員，明確職責(zé)，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。 學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。現(xiàn)有計算機145臺，兩間微機室，兩間多媒體室，為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實驗及演示實驗開齊率達100%。（四）教師繼續(xù)教育 學(xué)校關(guān)心教師的在職進修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。每學(xué)期我校教師參加區(qū)市級以上教研學(xué)

12、習(xí)50多人次，相關(guān)記實材料均存檔保存。下面是我校教師學(xué)歷簡況： 研究生： 2 人 本科學(xué)歷： 人 ?？茖W(xué)歷： 人 在職教師總數(shù)：322人 （五）教研組教學(xué)常規(guī)管理 為努力打造一支過硬的教師隊伍，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校建立了母語文、數(shù)學(xué)、漢語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責(zé)。各教研組每月至少開展一次集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。教學(xué)組織機構(gòu)校長： 阿不力肯木.買合木提書記： 吳偉副校長： 庫來西

13、.賽買提教務(wù)處主任：艾斯卡爾.熱合木教務(wù)處副主任：帕麗達.吐爾洪、阿布力皮孜.買買提、買買提吐爾地、 米吉提.阿布拉、買買提艾力.吐爾孫 教研組組長：母語文：艾尼.木庫木（維文）、吐拉巴依.艾山（柯文）數(shù)學(xué)：塔吉古麗.牙生漢語：努爾比亞艾爾肯物理：阿布都熱西提化學(xué)：努如古麗生物：迪麗努爾地理：買買提蘇力坦政治：日孜宛古麗歷史：阿布力孜信息技術(shù)：阿迪力江遠程教育：依拉木綜合地方：阿西古麗心理學(xué)：努爾泥沙 體育：帕爾哈提音樂：阿吉古麗美術(shù)：吐孫江1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作。每學(xué)期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動。2、每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次，總結(jié)前一段時

14、間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗。3、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動，如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學(xué)生會、教師評聘會、學(xué)生考試質(zhì)量分析會，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行了交流。4、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，裝入教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，并作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教

15、師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。5、學(xué)校嚴格進行教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，進行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。6、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課，做到認真準備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或市級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。 四、存在問題 我校根據(jù)克教發(fā)2015153號文件考核細則精神，加大執(zhí)行力度，對教學(xué)常規(guī)管理工作進行了自查，自查結(jié)果如下：1、漢語、數(shù)學(xué)、母語文教研組對教師教案檢查情況不及時，作業(yè)量要求和作業(yè)批改日期不統(tǒng)一。2、教務(wù)處缺少教學(xué)常規(guī)檢查記錄，集體備課材料，對教學(xué)常規(guī)管理工作檢查力度不夠。3、在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)對錯題為訂正現(xiàn)象。4、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足。5、學(xué)生遵守實驗室紀律有待加強。五、整改措施1、10月20日針對