三峽試題與答案

1、vip 會(huì)員免費(fèi)三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 或王命急宣， 有時(shí)朝發(fā)白帝， 暮到江陵， 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1、解釋加點(diǎn)字略無：“闕”亭午：夜分：曦：襄：沿：溯：或：奔：疾：素湍：回清：絕巘：飛漱：良：肅：屬引：沾：。（20）沿溯阻絕。（21）絕巘多生怪柏。（22）哀轉(zhuǎn)久絕。2、翻譯。重巖疊嶂，隱天

2、蔽日，自非亭午夜分不見曦月。雖乘奔御風(fēng)不以疾也。vip 會(huì)員免費(fèi)懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味3、一段概述了三峽的全貌?！捌甙倮铩比贮c(diǎn)明（）“兩岸連山”二句寫（）“重巖疊嶂”二句寫（），“自非亭午夜分”二句寫（），突出了整個(gè)三峽的雄偉氣象。4、 作者從（）突出三峽夏季景色，先寫了江流的浩渺險(xiǎn)惡，然后寫（）5、 第四段寫秋景，運(yùn)用了（）結(jié)合的寫法，其中正面描寫的一句是 （），側(cè)面描繪渲染了秋景的肅殺氣氛，也融入了作者的（）。6、 本文作者從哪些方面描繪三峽雄偉秀麗的風(fēng)光？抓住了三峽的什么特點(diǎn)？7、文中寫江水清澈的句子8 文中有“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句可以使我們聯(lián)想李白的哪一句詩？

3、9、請概括出2、 3 兩段的景色特點(diǎn)。vip 會(huì)員免費(fèi)10、三峽適合修水利發(fā)電站。 請從文中找出兩個(gè)理由， 先用自己的語言概括并寫出文中印證理由的原句。11、出自本文的成語：參考答案：三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵， 沿溯阻絕。 或王命急宣， 有時(shí)朝發(fā)白帝， 暮到江陵， 其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1、解釋加點(diǎn)字略無：毫

4、無。“闕”通“缺”中斷。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，這里指太陽。襄：上。沿：順流而下。溯：逆流而上?；颍河袝r(shí)。奔：這里指飛奔的馬。疾：快。素湍：白色的急流。回清：回旋的清波。絕巘：極高的山峰。飛漱：急流沖蕩。良：真，實(shí)在。肅：肅殺。屬引：接連不斷。屬，動(dòng)詞，連接。引，延長。沾：浸濕。（20）沿溯阻絕。斷。（21）絕巘多生怪柏。極高。（ 22）哀轉(zhuǎn)久絕。消失2、翻譯。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。（重重的懸崖，層層的峭壁，遮住天光日影，如果不是正午或夜半，是看不見太陽和月亮的。）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快）懸泉瀑布，飛漱其間。（懸泉和瀑布在那里飛流

5、沖蕩。）清榮峻茂，良多趣味（水清、樹榮、山高、草茂，有很多的趣味。）3、一段概述了三峽的全貌。“七百里”三字點(diǎn)明（三峽之長）“兩岸連山”二句寫（山多）“重巖疊嶂”二句寫（山高），“自非亭午夜分”二句寫 （谷深），突出了整個(gè)三峽的雄偉氣象。4、 作者從（水勢）突出三峽夏季景色，先寫了江流的浩渺險(xiǎn)惡，然后寫（江水之急）5、 第四段寫秋景，運(yùn)用了（正面與側(cè)面描寫）結(jié)合的寫法，其中正面描寫的一句是（林寒澗肅），側(cè)面描繪渲染了秋景的肅殺氣氛，也融入了作者的（個(gè)人感受）。6、 本文作者從哪些方面描繪三峽雄偉秀麗的風(fēng)光？抓住了三峽的什么特點(diǎn)？第一段總寫三峽的山，描述峰高谷深的險(xiǎn)要地勢。第二、三、四段寫水，分別寫三峽江水四季變化的不同奇景，突出了三峽山高水險(xiǎn)的總特征。vip 會(huì)員免費(fèi)7、文中寫江水清澈的句子素湍綠潭，回清倒影。8 文中有“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”可使我們聯(lián)想李白的哪句詩？朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。9、請概括出2、 3 兩段的景色特點(diǎn)。1、寫夏季景色突出了水勢兇猛迅疾的特點(diǎn)；2、寫春冬季節(jié)的景色，山高水清，草木茂盛的特點(diǎn)。10、三峽適合修水利發(fā)電站。請從文中找出兩個(gè)理由，先用