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文檔簡介

1、實驗小學教師集體備課薄年級一年級科目語文課時共2課時第 1課時課題 看電視主備人陳利霞授課時間2015.3.17教學目標1、 認識“全”、“奇”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。 2、有感情地朗讀課文。 二次 備課班級一年級二班教學重難點認識“全”、“奇”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。授課教師陳利霞教學過程1、 猜謎揭題（謎語導入） 1、猜謎語 小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器)（板書：電視） 2、 交流課前調(diào)查情況。 說說你最喜歡看什么電視節(jié)目?你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎? 二、初讀感知 1、學生選擇自己喜歡的方式自由讀課文。標自然段

2、序號，遇到不認識的字和不理解的地方作個記號。 2、小組內(nèi)互相請教，解決疑難。 3、全班交流。說說自己學會什么，誰教會了自己什么，小組內(nèi)有什么問題不能解決。 三、自主識字 1、借助拼音自由讀。 2、自愿試讀，糾正字音。 3、識記生字交流：說說自己的識記方法。 4、 檢查識字情況：變序開火車讀。 四、再讀課文 1、 自由練讀。 2、個別讀，評議。(重點評議字音) 五、寫字指導 1、學生讀“我會寫”的字后，談識字方法及自己的發(fā)現(xiàn)。2、老師范寫“家”字，學生觀察。 3、學生練寫“家”，老師巡視，及時指導學生寫錯的地方。 4、學生練習寫其它字，評議，再練寫，鼓勵學生一次比一次有進步。課堂檢測 1、選字填空 看 聽 寫 換 拍 唱（ ）音樂 （ ）雙手 （ ）京戲 （ ）文章 （ ）電視 （ ）頻道 2、從課文中找出意思相反的詞。 開（ ） 哭（ ） 暖（ ） 進去（ ）板書設(shè)計 看 電 視全 奇 妙 卻 精 賽 關(guān)掉 完 換 員 寫 音 蹈教學反思 在本課的教學中，我放手讓學生在讀中隨文識字，并結(jié)合具體的情景自己感悟，自己解決學習中遇到的問

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