2019三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)

1、2019三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動總結(jié)十天，忙碌的十天；十天，快樂的十天；十天，多彩的十天；十天，幸福的十天。十天雖短，可意義卻非凡 ！在這十天里，我第一臨床醫(yī) 學(xué)院護(hù)理學(xué)院 XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊(duì)在漯河 市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開展了 “送醫(yī)送藥送文化”活動。 在此期間，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶領(lǐng)下開展了 義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動，受到了當(dāng) 地群眾的熱烈歡迎。義診忙碌的十天“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色，做在能力范圍之內(nèi)的事”是 孟書記對我們在支醫(yī)方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識的同時，與當(dāng)天的醫(yī)療實(shí)踐活動相結(jié) 合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)

2、問題，在實(shí)踐中解 決問題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機(jī)會親自實(shí)踐義診、支教、后勤服 務(wù)等活動，活動實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都能夠在不同的工 作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小 分隊(duì)第一天就接診了 50多位村民，我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興 致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們診病， 可也是僅限于觀看。但我們在中午休息時間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān) 針灸、拔罐知識，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導(dǎo)下工作了。 這樣，我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實(shí) 踐者”。用這個方法，在接下來的幾天里我大致掌握了針灸、 拔罐、耳穴貼壓、測血壓

3、等基本技能。我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰 我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一 次感受到了書上說的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼槪揖?在李焱老師的指導(dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不 斷鼓勵我，幫助我克服對針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎 進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練 手，覺得在扎針時候不僅要準(zhǔn)而且要狠，手勁拿捏得要恰當(dāng)最讓我感動的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的 十天里，我們在生活上得到了村民的很大幫助，每天都有一 位精神矍鑠的老太太給我們送來豆角，讓人生地不熟的我們 省去了時間去集市上買菜。有幾位老人每天都來我們這里扎 針，

4、風(fēng)雨無阻，這些不僅讓我感受到他們對我小分隊(duì)的信任， 更讓我明白肩上的重大責(zé)任！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在對村民們進(jìn) 行義診的時候，我感覺到自己醫(yī)學(xué)知識的嚴(yán)重不足，在醫(yī)療 方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光。支教快樂的十天因?yàn)闆]有與小孩子交往的經(jīng)驗(yàn)，我本以為不會贏得孩子 們的好感，本以為會是孩子們眼中“面目可怕的政教處主 任”，本以為會在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可 當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來時，一切的一切都不重要 了。我是一名教師！多么神圣的職業(yè)！如果說在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，那么在 支教組體會到的是孩子們的活潑與

5、可愛。在支教組，我的工 作主要是讓孩子們學(xué)會太極拳，并培養(yǎng)他們對祖國傳統(tǒng)文化 的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演，為 了這次演出，我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開始積極籌 備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給 黃趙村的小朋友們開的音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌 朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識，另一方面積極督 促小朋友復(fù)習(xí)、排練，成為晚會的一些重點(diǎn)節(jié)目。這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來表演節(jié)目。選拔 的過程主要由小學(xué)教師來完成。在選拔過程中，我聽到教師 們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)教師的話 是什么意思，可在我眼里，每個小孩子都是天使一樣美麗

6、。 有一名小女孩兒被一名教師當(dāng)眾指為：“上次臨陣脫逃，這 次不能要！”，我無法想象那女孩的感受。我認(rèn)為，通過一 件事情就把一個人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩 子，也許那小女孩并沒有感覺到什么，可我的心已經(jīng)被那話 刺痛了。我覺得，在中小學(xué)的教育階段，對建立健全健康的 人格是非常重要的！而那些小學(xué)教師的做法，會令我們有些 失望。小孩子的耐性和定力差，而活潑好動卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我把上課時間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過程中我不斷用 各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過程 中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，教室里總是回蕩著歡聲 笑語。小朋友們特別聰明，學(xué)習(xí)得特別快，在四天之內(nèi)他們就 能把24式簡易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn) 真而又顯得滑稽的動作中，我想起我的小時候，其實(shí)我們每 個人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多 曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西生活一一多彩的十天在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結(jié)束，可我還記得 剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛 架子車來拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車