完善教學(xué)方式提高學(xué)生能力

1、完善教學(xué)方式提高學(xué)生能力英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不同于其他學(xué)科，它是 一門工具課，它最終的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生用英語作為工具 進(jìn)行聽、說、讀、寫的操練和語言信息的輸入輸出的實(shí)踐過 程。因此，必須把學(xué)生置于運(yùn)用語言的活動中去感知、分析、 理解、操練，從模擬交際到真實(shí)交際，以達(dá)到真正掌握英語 的目的。所有這一切都必須靠發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使其形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)和教師為其創(chuàng)造 良好的客觀條件，才能有效地實(shí)現(xiàn)。因此構(gòu)建合理的課堂教 學(xué)結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生的英語運(yùn)用能力是實(shí)施英語素質(zhì)教育的關(guān) 鍵。一、努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。大大激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí) 的興趣要使英語學(xué)習(xí)從必然王國走向自由

2、王國，語言環(huán)境是非 常重要的，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就一定要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個學(xué)英 語用英語的環(huán)境，這個環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境。所謂"硬 環(huán)境”，就是在室內(nèi)設(shè)置英語墻報(bào)，英文標(biāo)語，英語畫刊等, 在室外，開辦“英語角”，強(qiáng)化對各種物品的英語名稱的識 記，以此體現(xiàn)和強(qiáng)化一種外語氛圍；所謂“軟環(huán)境”，就是 師生之間，同學(xué)之間，在課內(nèi)外經(jīng)常用英語進(jìn)行對話。課堂 上盡量使用英語組織教學(xué)，用掛圖，多媒體教學(xué)等創(chuàng)設(shè)情境, 用英語看圖說話，用英語扮演角色，用英語講故事，用英語 搞搶答賽，用英語進(jìn)行思維和想象，用英語表達(dá)思想的習(xí)慣, 要最大限度地創(chuàng)設(shè)會話環(huán)境，使學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有一種自我 追求，自我完善，自

3、我提高的興趣和動力。創(chuàng)造一種濃烈的 英語學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性。二、合理安排教學(xué)內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性成功的英語教學(xué)不只是看一節(jié)課教了多少內(nèi)容，最重要 的是看學(xué)生練了多少，學(xué)會了多少，掌握了多少，在實(shí)踐中能用多 少，這種“學(xué)會”，“能用”就是目的，為此，在英語教學(xué) 實(shí)踐中，就要以此為目標(biāo)合理安排教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多種教學(xué) 手段，完成"識記一一操練一一運(yùn)用”的教學(xué)過程，讓學(xué)生 在整個教學(xué)活動中，有強(qiáng)烈的求知欲和成功感。要合理規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，就必須吃透教材，使教材內(nèi)容生 活化，讓學(xué)生感到書本語言和我們生活實(shí)踐貼得很近，對教 學(xué)內(nèi)容具有親切感，進(jìn)而產(chǎn)生濃厚的求知欲，強(qiáng)烈的

4、進(jìn)取欲, 變被動吸取為主動探索，因此，創(chuàng)造性地鉆研教學(xué)內(nèi)容，在 師教、生學(xué)、易記上下功夫，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫，是 切實(shí)有效地提高英語教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為此必須充分利 用和創(chuàng)設(shè)情境，無論是語言情境、實(shí)物情境、聲像情境都可 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如聽錄音、利用多媒體，角色對話 等，讓學(xué)生人情入境，努力使書本語言和實(shí)際運(yùn)用統(tǒng)一起來, 使課堂教學(xué)在全方位多層次的活動中輕松愉快地進(jìn)行。因此 必須把重點(diǎn)放在提高學(xué)生語言運(yùn)用的能力上。必須糾正從書 本回到書本的一讀二背的簡單識記，而要從識記，操練向運(yùn) 用飛躍。要達(dá)到這樣的目標(biāo)，必須使學(xué)生聽、說、讀、寫四 種技能得到全面發(fā)展，并能綜合運(yùn)用，必須通過強(qiáng)化訓(xùn)

5、練， 提高學(xué)生動腦、動口、動手能力，堅(jiān)持每天值日匯報(bào)，開展 一些豐富多彩的比賽活動，如閱讀、講故事、唱歌、書法、 簡筆畫等，充分發(fā)揮學(xué)生的主管能動性，提高學(xué)生外語素質(zhì)。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它是一個包括聽、說、 讀、寫的操練和語言信息的輸入輸出的實(shí)踐過程。因此，必 須把學(xué)生置于運(yùn)用語言的活動中去感知、分析、理解、操練, 從模擬交際到真實(shí)交際，所有這一切都必須靠發(fā)揮學(xué)生的主 管能動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使其形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)。三、開展簡便實(shí)效的教學(xué)活動。提高學(xué)生的運(yùn)用能力學(xué)習(xí)語言的最終目的是運(yùn)用。因此在英語教學(xué)活動中， 切忌死記硬背，而要千方百計(jì)強(qiáng)化語言運(yùn)用能力的訓(xùn)練。在訓(xùn)練 中，我們要

6、努力融知識性、趣味性、靈活性于一爐，追求最 佳的表達(dá)效果。當(dāng)生活中這些熟悉的畫面再現(xiàn)在同學(xué)們面前時，學(xué)生自 然會情緒高漲，躍躍欲試，他們會揣摩不同身份人物的心里, 模擬出各種不同的語言、動作、神態(tài)。這種知識性，趣味性 相結(jié)合的訓(xùn)練，可以使新舊知識融匯貫通，分散和知識系統(tǒng) 化，書本知識交際化，課堂活動生活化，在“潤物細(xì)無聲” 中，學(xué)生的英語運(yùn)用能力可以得到顯著提高。四、充分運(yùn)用激勵性教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，能力也存在著個別差異性， 在激發(fā)學(xué)生為主體的英語教學(xué)中。要盡量多鼓勵，少批評，多用 評語和學(xué)生溝通，能使學(xué)生的作業(yè)做的更好，使每個學(xué)生都 能積極的自主學(xué)習(xí)，而且用贊揚(yáng)

7、、鼓勵、期盼等恰當(dāng)?shù)那楦?語言來評論學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會給我們事半功倍的 教學(xué)效果。如：i hope you can hand in your homework （every day）,（我希望你每天能交作業(yè)。）study hard, and you' 11 catch up with the students!（努力學(xué)習(xí)，你會趕上其他的同學(xué)的！）your handwriting is much bet ter than before i am very glad （你的書寫比以前好多了。我很高興。）please correct the mistakes（請更正錯誤。）you s

8、peak english very well, i believe you can write well, too.（你英語講的很棒，我相信你書寫也會很棒的。）xxx, don' t give up english. （xxx,別放棄英語。）i，m glad you can hand in your homework.（你能夠交作業(yè)我 很高興。）i know you are working hard at english now.（我知道你現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)英語o） you do try very hard.（你確實(shí)非常努力。）please try to learn english.（請盡力學(xué)英語。）if you don, t work hard, 1 t hink you will regret someday.（如果你 不努力學(xué)習(xí)，我想有一天你會后悔的。）針對學(xué)生，利用評語給予啟發(fā)，以幫助開發(fā)其潛能，培 養(yǎng)其創(chuàng)新意識。用鼓勵的語氣調(diào)動學(xué)生的積極性，并積極加 以培植、引