2022年山東省利津縣第一實驗學(xué)校八年級政治上冊交往講藝術(shù)學(xué)案魯教版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載交往講藝術(shù)課題交往講藝術(shù)授課人課型新授上課時間個案集體 備課 內(nèi)容補(bǔ)充學(xué)1、情感、態(tài)度、價值觀：善于與人交往，交往中學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會贊揚(yáng)他人，努力建立和諧融洽的人際關(guān)系；習(xí)2、才能：初步把握人際交往的基本交往禮儀與技能，提高人際交往的才能；目3、學(xué)問：明白基本的交往技能，初步把握人際溝通與溝通的技巧；標(biāo)重點(diǎn)禮貌是文明交往的前提；難點(diǎn)交往禮儀三原就；一、復(fù)習(xí)提問，創(chuàng)設(shè)即時情境導(dǎo)入1、禮貌的表現(xiàn)2、交往禮儀三原就3、交往為什么要講禮貌？4、交往中怎樣講禮貌？導(dǎo)二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航檢測1、交往的藝術(shù)有哪些？p49 52學(xué)會，學(xué)會，學(xué)會，學(xué)會微笑， 學(xué)會，學(xué)會， 學(xué)會批判；學(xué)2、學(xué)會傾

2、聽的作用（意義）有哪些？（為什么要學(xué)會傾聽？）學(xué)會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通，是擴(kuò)大人際交往的好方法，善于傾聽，我們就會被更多的人寵愛，就會有更多更好的談話伙伴；3、怎樣學(xué)會傾聽？過要學(xué)會、地聽別人講話；要，精神集中，表情專心；要，不任憑打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評判； 要，在傾聽中善于摸索， 取人之長補(bǔ)己之短； 要，留意與說話人常常進(jìn)行目光溝通，或用點(diǎn)頭來表示你在留意認(rèn)真聽，以勉勵對方程連續(xù)說下去；4、為什么要學(xué)會表達(dá)？學(xué)會表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容，也是一門；有人由于會表達(dá)而受歡迎， 有人就由于表達(dá)方式不當(dāng)而在人際交往中吃虧；語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的，學(xué)會表達(dá)能開創(chuàng)出寬闊的交往空

3、間；5、表達(dá)時應(yīng)留意哪些問題？說話時要挑選的話題，講究與人對話，不要只顧自己說或是只顧談?wù)撟约?；說話時要留意和角度，要善于挑選談話的，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍；說話時要留意語氣、姿態(tài)端莊、態(tài)度； 6、贊揚(yáng)的作用有哪些？恰如其分的贊揚(yáng)能使人感受到人際間的懂得和溫馨，能有效地增進(jìn)贊揚(yáng)者與被贊揚(yáng)者之間的溝通，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友情；贊揚(yáng)他人能激勵他人，愉悅自己；7、贊揚(yáng)的技巧有哪些？（怎樣贊揚(yáng)他人？）贊揚(yáng)要講究分寸，要有，需自然、順勢，需、；要能夠給對方的那份贊揚(yáng)；要多贊揚(yáng)那些的人們；8、怎樣學(xué)會交往？（怎樣提高交往才能？怎樣建立和諧的人際關(guān)系？）交往要講禮貌，做到、；交往要講禮儀，做到、；交往要講藝術(shù)，要學(xué)

4、會學(xué)會，學(xué)會，學(xué)會，學(xué)會；，學(xué)會他人，學(xué)會，三、合作探究、精講點(diǎn)撥1、復(fù)習(xí)提問，創(chuàng)設(shè)即時情境（ 1）對不同同學(xué)的回答老師表現(xiàn)不同的態(tài)度：專心傾聽、心不在焉、粗暴任憑打斷；（ 2）同學(xué)談感受2、傾聽百態(tài)周一班會上，班長小明在講臺上總結(jié)班級工作 劉偉：在目不轉(zhuǎn)睛地聽，不時點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成；小麗：在看課外書；曉雷：趴在桌上睡覺；小勇：高聲說：“你講得不對，仍不如我講得好！”周杰：左顧右盼，抓耳撓腮，嘴里仍嘟噥著：“真啰嗦，仍是老一套，怎么仍沒完呢？別講了！”同學(xué)爭論分別點(diǎn)評劉偉、小麗和曉雷、小勇、周杰的行為；3、高興一刻從前有一個人為慶祝自己的生日，邀請四位伴侶到家中做客；三人準(zhǔn)時到達(dá)，一人遲遲不來

5、； 主人有些焦急， 不禁脫口而出： “急死人了， 該來的怎么仍沒來？” 其中兩人聽了很不興奮，對主人說：“你說該來的沒來，也就說我們是不該來的，那我們先告別了！”說完，氣沖沖地走了；剩下的一個與主人交情很深，就勸主人說：“他們都被你氣走了，你說話該留意一下；”主人很無奈地說：“他們誤 會我了， 我根本不是說他們； ”這位伴侶聽后， 也按捺不住了， 臉色大變道： “好！ 你不是說他們，就是說我啦！”說完鐵青著臉也走了；一次聚會就這樣不歡而散，主人非常懊惱；（ 1）主人好心請客，為什么客人都走了呢？（ 2）故事給我們什么啟示？（ 3）請你幫忙可憐的主人設(shè)計出恰當(dāng)?shù)恼Z言；4、評頭論足阿浩沒完沒了地嘮

6、叨一些別人根本不想聽的事；盡管別人已經(jīng)明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽究竟； （）小明與同學(xué)交談時非常留意他人的發(fā)言，總是當(dāng)場訂正他人發(fā)言中的錯誤，令人尷尬；（）小穎在發(fā)表不同看法時總愛說“你錯了，我對了！”（）菲菲說話時總是咄咄逼人； （）梅子總寵愛與人嘀嘀咕咕、竊竊私語；（）5、講故事明道理6、生活劇場請你評頭論足班級聯(lián)歡會上，作為班長的小君主動唱了一首深呼吸，他唱得雖然很投入， 但是明顯跑了調(diào)；小明說：“班長你唱得真是太棒了，簡直比羽泉唱得仍好；班長你太有才了，咱班離了你沒法辦，地球離了你沒法轉(zhuǎn)！”小力在運(yùn)動會上獲得百米冠軍；小明說：“別看你學(xué)習(xí)不咋地，運(yùn)動會上跑得仍挺快；”7、展現(xiàn)你的

7、魅力小梅和小雪是一對孿生姐妹，小梅學(xué)習(xí)很好，小雪學(xué)習(xí)一般；所以媽媽在介紹她倆時總會把小梅夸贊一番，假如你是她媽媽的同事，你會怎樣回答呢？小雪經(jīng)過自己的努力，英語考了滿分，她欣喜如狂地跑回家告知媽媽，媽媽只簡潔說了一句：“有進(jìn)步；”假如你是小雪的媽媽，你會怎樣說呢？8、幫幫小云，幫幫我們自己！多一份贊揚(yáng)的眼光看世界，生活真的很出色！讓我們每個人用一個不同的詞來贊揚(yáng)你四周的五個同學(xué)或者我們的老師吧！7、情境挑選情境一：在校內(nèi)里遇到老師或老伴侶；（）情境二：放學(xué)回家，路過網(wǎng)吧，伴侶邀我去上網(wǎng)并協(xié)商分頭完成作業(yè)，然后相互抄；（）情境三：同學(xué)早晨早到校抄作業(yè)，恰巧被我觀察； （） 情境四：明知父母的看法

8、是正確的，我卻與之爭辯； （） 四、達(dá)標(biāo)檢測，請你挑選1、大文豪伏爾泰說過： “要明白別人就要學(xué)會傾聽； ” 假如我們想得到知心伴侶， 想處理好人際關(guān)系的話，必需錘煉自己傾聽的才能；以下做法能錘煉我們傾聽才能的有（）傾聽他人講話要有耐心要對講話人的觀點(diǎn)常常進(jìn)行批判，以示你在聽傾聽他人講話時，要善于摸索，取人之長、補(bǔ)己之短在傾聽的過程中要常常與講話 人進(jìn)行目光溝通 a b c d 2、交往中說話的藝術(shù)對我們是很重要的；有的人就是由于會說話而很受歡迎，有的人就由于“嘴不好”而在人際交往中失去好人緣；以下不屬于正確的談話方式的是（）a 事事都以自己的觀 點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，對別人的不同看法橫加駁斥b 在別人談

9、論得興致勃勃時，應(yīng)協(xié)作對方的心情，不行漠然處之c 顯現(xiàn)不開心的情形時，應(yīng)準(zhǔn)時轉(zhuǎn)換話題，調(diào)劑談話氛圍d 給對方發(fā)表看法的機(jī)會3、莎士比亞說： “對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰慧五倍；”這句話的意思是 a 常常聽別人說話就會變得聰慧b 善于在傾聽中摸索，取人之長，補(bǔ)己之短，能增長聰慧和才能c 學(xué)會傾聽，我們會被更多的人寵愛d 學(xué)會傾聽，使我們更加耐心4、一位哲人說過：微笑是最美的化妝品微笑是一個人最美的神態(tài)，長得再丑的人，只要一露出真誠的微笑，就會一下子美麗起來；對微笑的評述錯誤選項（）a 微笑是一種無聲的親切的語言b微笑是一種無聲的動人的音樂c 微笑像一把奇妙的鑰匙，可以打高興靈的迷宮d

10、微笑只存在于伴侶之間5、思維拓展：大家都不寵愛與小峰交往，小峰為此很苦惱；下面是發(fā)生在小峰身上的一組生活場景：在小組合作學(xué)習(xí)中，小峰總是喋喋不休，仍常常打斷其他同學(xué)的發(fā)言； 自習(xí)課上，小明問小峰：“請問這道題怎么做？”小峰說：“這么簡潔的題都不 會， 真笨！”星期一， 小剛將新買的書包給小峰看，小峰說：“怎么這么難看啊！ ”（ 1）小峰的問題有哪些？（ 2）請幫忙小峰 設(shè)計出解決問題的方案；2、學(xué)會傾聽的作用（意義）有哪些？（為什么要學(xué)會傾聽？）學(xué)會傾聽能夠使我們更好地與他人溝通，是擴(kuò)大人際交往的好方法，善于傾聽，我們就會被更多的人寵愛，就會有更多更好的談話伙伴；3、怎樣學(xué)會傾聽？要學(xué)會認(rèn)真、

11、認(rèn)真地聽別人講話；要耐心，精神集中，表情專心；要虛心，不任憑打斷他人的講話或?qū)λ说挠^點(diǎn)妄加評判；要專心，在聆聽中善于摸索，取人之長補(bǔ)己之短；要會心，留意與說話人常常進(jìn)行目光溝通，或用點(diǎn)頭來表示你在留意認(rèn)真聽，以勉勵對方連續(xù)說下去；4、為什么要學(xué)會表達(dá)？（p50 正文第一段和第三段）學(xué)會表達(dá)是與人共處的重要內(nèi)容，也是一門藝術(shù)； 有人由于會表達(dá)而受歡迎，有人就由于表達(dá)方式不當(dāng)而在人際交往中吃虧；語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁，學(xué)會表達(dá)能開創(chuàng)出寬闊的交往空間；5、表達(dá)時應(yīng)留意哪些問題？說話時要挑選雙方感愛好的話題，講究與人對話， 不要只顧自己說或是只顧談?wù)撟约?；說話時要留意分寸和角度， 要善于挑選談話的時機(jī)， 善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍； 說話時要有情感的投入，留意語氣懇切、 姿態(tài)端莊自然、態(tài)度虛心友善；6、贊揚(yáng)的作用有哪些？（p51 正文第一段）恰如其分的贊揚(yáng)能使人感受到人際間的懂得和溫馨，能有效地增進(jìn)贊揚(yáng)者與被贊揚(yáng)者之間的溝通，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友情；贊揚(yáng)他人能激勵他人，愉悅自己；7、贊揚(yáng)的技巧有哪些？（怎樣贊揚(yáng)他人？）贊揚(yáng)要講究分寸，要有針對性，需自然、順勢，需