華師研修總結(jié)1

1、華師研修總結(jié)2016年7月9日至13日，青山湖區(qū)48名中小學(xué)校長在區(qū)教體局的精心組織下，在胡燕琴副區(qū)長、胡小明局長的帶領(lǐng)下，來到武漢華中師大這個學(xué)術(shù)殿堂，參加“青山湖區(qū)2016年華中師大中小學(xué)校長高級研修班培訓(xùn)”。為期5天的華中師大之行，緊張充實而又意義非常，在這里，我們不僅體驗了5天的大學(xué)生活，圓了自己的“大學(xué)夢”，而且聆聽了著名專家、教授的精彩講座，使我們增長了知識、開闊了視野、拓展了思路、提升了管理理念。這5天，我們認真聽課、學(xué)習(xí)、認真做筆記，在和專家、教授溝通交流中，其樂融融，感觸頗多，受益匪淺?，F(xiàn)將為期5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、培訓(xùn)概況5天的學(xué)習(xí)時間里，華中師大師資培訓(xùn)部共邀請

2、了6位專家和2名校長為本期培訓(xùn)班授課、講學(xué)。其中有武漢特級教師、教育部國培專家華林飛所作的建立以校為本的校本教研制度；湖北大學(xué)教育學(xué)院葉顯發(fā)教授主持的主題論壇：校長的領(lǐng)導(dǎo)力；湖北武昌實驗小學(xué)張基廣校長所作的今天我們?nèi)绾巫鲂ｉL；湖北第二師范學(xué)院田恒平教授所做的外儒內(nèi)道：學(xué)校的管理策略；武昌實驗中學(xué)特級教師、湖北省家庭教育首席專家耿喜玲所做的教師職業(yè)心理調(diào)適策略指導(dǎo)；華中師大新聞傳播學(xué)院張振宇副教授所做的校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略；華中師范大學(xué)法學(xué)院常健教授所做的教師法律意識培養(yǎng)與校園安全保障；武漢市武珞路中學(xué)朱紅春校長所作的多視野學(xué)科教師團隊建設(shè)等報告。專家的講座既高瞻遠矚，又深入淺出，所講

3、內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣。既有很高的理論水平，又有很強的操作性，解決了我們在學(xué)校管理中的困惑，也激發(fā)了我們在實踐中研究、思考、總結(jié)。兩位校長更是從專業(yè)發(fā)展與引領(lǐng)上讓我們感受名校特色，他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我們今后的教育教學(xué)管理無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。學(xué)習(xí)期間，我們還觀摩了華師大“國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”，先進而一流的未來教室令我們大開眼界，深刻的感受到了數(shù)字化學(xué)習(xí)工程給教育帶來的優(yōu)越性。 二、學(xué)習(xí)態(tài)度與效果1遵紀守規(guī)，端正態(tài)度。一是在學(xué)習(xí)期間，全體學(xué)員嚴格按照胡燕琴副區(qū)長在開班典禮上的要求，自覺遵守培訓(xùn)研修紀律，認真學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了滿員全勤

4、。二是大家都帶著明確的學(xué)習(xí)目的而來，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂紀律很好。2珍惜機會，主動學(xué)習(xí)。一是課上所有學(xué)員全程參加了所有講座和沙龍活動。研修中，學(xué)員們聽課認真，互動精彩，辯論激烈，在思維的碰撞中更新理念，在典型的案例中分享經(jīng)驗。二是課余各學(xué)員結(jié)合學(xué)校工作，更充分深入地與專家、同學(xué)一起探討并思考收獲與困惑，用來作為學(xué)習(xí)交流的有益補充。三是四個學(xué)習(xí)小組每天都把學(xué)習(xí)情況進行記錄和梳理，每組安排專人撰寫了研修心得，形成學(xué)習(xí)體會16篇。在結(jié)業(yè)匯報時獲得華中師大老師的一致好評。3充分展示，大力宣傳。班委成員積極作為，分工協(xié)作，積極帶領(lǐng)和團結(jié)全體學(xué)員，明確了兩方面的工作主旨。一方面是對“外”，即加強與華中師大培訓(xùn)部的聯(lián)系溝通，配合他們共同做好班級管理、后勤保障等方面的服務(wù)工作，反饋學(xué)員想法與建議，提高培訓(xùn)效果；另一方面是對“內(nèi)”，即加強學(xué)員間的團結(jié)交流。通過微信、微博等多種渠道發(fā)布學(xué)員學(xué)習(xí)情況