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文檔簡介

1、淺談學(xué)生良好心理品質(zhì)的培養(yǎng) 處于義務(wù)教育階段的中小學(xué)生,是未來的希望,具備良好的心理素質(zhì)能為他們將來的工作、生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。心理健康教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,日益顯示出它的重要性,它立足于學(xué)生未來的成長,使學(xué)生的心理素質(zhì)得到發(fā)展。因此,關(guān)注學(xué)生心理健康 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)尤為重要。一、教師加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)。    提高教師的心理健康水平,是保障心理健康教育正常、健康開展的重要條件。更新心理健康教育觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),了解心理健康教育的重要性是教師必備的知識(shí)。到心理健康教育優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、交流,開闊眼界,提升對(duì)小學(xué)生心理健康

2、教育的認(rèn)知,了解其意義,掌握一些指導(dǎo)的方法、途徑等。 二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,全面實(shí)施心理健康教育。     將心理健康教育全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中,教師都注重把科學(xué)的輔導(dǎo)與學(xué)生積極主動(dòng)地參與有機(jī)結(jié)合起來,為學(xué)生構(gòu)建和諧發(fā)展的成長氛圍。 1、開展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課程。    在上好心理輔導(dǎo)活動(dòng)課方面,應(yīng)學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn),尊重與理解學(xué)生,力求學(xué)生人格的整體性發(fā)展。(1)、營造氛圍  真誠溝通。心理活動(dòng)課不同于一般的文化課,它是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計(jì)的一種課程。形式上以學(xué)生活動(dòng)為主,體現(xiàn)的是學(xué)

3、生心理活動(dòng)的軌跡。所以,在活動(dòng)中,應(yīng)極力營造出一種融洽、和諧的氛圍,讓學(xué)生積極參與活動(dòng),真誠地溝通,說出自己的心理話。 、教師要傾情投入心理活動(dòng)課需要教師具有良好的心理素質(zhì)和全面扎實(shí)的教育能力,要求教師掌握輔導(dǎo)的基本技巧,如傾聽、共鳴等。當(dāng)教師進(jìn)入活動(dòng)中時(shí),就要卸掉自己的心理防護(hù),坦誠地面對(duì)自我和學(xué)生。在活動(dòng)中,我堅(jiān)持這一原則,努力調(diào)節(jié)好自己的心境。面帶笑容,傾情參與活動(dòng)中,讓學(xué)生有如沐春風(fēng)的感覺,體會(huì)到我的真摯感情。在活動(dòng)中,由于中小學(xué)生年齡小,形象思維豐富,感性認(rèn)識(shí)充分,教師的思想、情緒的輕微變化都能給他們帶來舉足輕重的影響。所以,教師傾情投入是整個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)。 、積極引

4、導(dǎo)學(xué)生傾訴真情一位學(xué)生在日記中寫到:“我最喜歡的課是心理活動(dòng)課,在這節(jié)課上,我們可以各抒己見,大膽地說出我們的心理話”心理活動(dòng)課給學(xué)生們提供了一個(gè)內(nèi)心交流的良好場(chǎng)所,在活動(dòng)中,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生說真話、吐真心、訴真情,體會(huì)情感交流帶來的滿足感。引導(dǎo)學(xué)生不怕同學(xué)們笑話,正確地對(duì)待自身的不足,敢于向大家表露心跡,在活動(dòng)中創(chuàng)建融洽的氣氛讓學(xué)生敢于和別人真誠溝通、樂于和別人真誠溝通。(2)、貼近實(shí)際,形式多樣心理健康教育的內(nèi)容從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的。因此,心理活動(dòng)課的內(nèi)容只有貼近學(xué)生實(shí)際談?wù)摵蛯W(xué)生有密切關(guān)系的、學(xué)生最需了解的話題,才能使學(xué)生對(duì)活動(dòng)感興趣,從而使活動(dòng)起到良好的輔導(dǎo)作用。 社會(huì)在日新月異地發(fā)展,生活在校園中的中小學(xué)生們正茁壯成長。今天,他們面對(duì)的是菁菁校園,明天,他們將承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。關(guān)注小學(xué)生的心理健康教育,努力培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),是我們中小學(xué)教育工作者責(zé)無旁貸的工作

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