2019學(xué)校師德師風(fēng)自查報告范文2017-范文精品

1、學(xué)校 xx 風(fēng)自查報告 xx2017切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的 良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面，下面是為大家精心收集的學(xué)校師德 師風(fēng)自查報告，供大家參考，希望大家喜歡。學(xué)校XX風(fēng)自查報告xx( )為全面貫徹落實我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案的要求。切實加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的 良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，特別是教師的 師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的 學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評議活動，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報：一、工

2、作過程1、召開會議，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并安排部署了下一步工 作。 2、開展了教師自查活動動。每位教師填寫了九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自 我查擺表，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面 存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料， 整改報告3、廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。在一個月的時間里，馬場學(xué)校分別向 學(xué)生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué) 校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，匯集成冊，展開自查工作。4、開展民主測評工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班，對三年組到九 年級學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測評。5、測評反饋。學(xué)校根據(jù)教

3、師個人查擺剖析材料、學(xué)生評議、家長評議等實 際情況，征求意見情況和個人一貫表現(xiàn)，進(jìn)行了綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對 每位班干部和教師的評議意見，認(rèn)真填寫了九年一貫制學(xué)校教師師德民主評 議登記表，并裝入教師個人師德檔案。、6、接受學(xué)生教師家長監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話，校長電子信箱，設(shè) 置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。二、措施到位1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要 議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué) 習(xí)了公民道德建設(shè)實施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。采取了自 學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的

4、形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效 果。同時結(jié)合本校實際，實施九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的 221 工程，即九 年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的 20要 20忌10不準(zhǔn)，要求教師在平時的教學(xué)工作 中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。 要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收 費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為 進(jìn)行自查自糾。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng) 建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建

5、設(shè)結(jié)合 起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時，設(shè)立師德師 風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān) 督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時給予了解 決、整改。三、反映的問題1、紀(jì)律觀念不強，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象，上課有接打手機的現(xiàn) 象。2、有的教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué) 生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育，沒有完成與 學(xué)生談心次數(shù)。對學(xué)生放任自流，該管的不管，把學(xué)生的不良行為歸咎于社 會，推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視 學(xué)生，體罰

6、或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。3、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育 模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣 培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)。不按課表上課，還存在擠占藝體 等學(xué)科現(xiàn)象。沒有按照平時考核與學(xué)期考核結(jié)合評價學(xué)生，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù) 的，純以學(xué)期考試成績評價學(xué)生。3、有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊，教育理論知識貧 乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強。四、改進(jìn)措施1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得 ;同時，結(jié)合中心工

7、作， 開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工 作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身 作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。 3、認(rèn)真落實教 學(xué)常規(guī)對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān) 控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校 常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的 激勱機制競爭機制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。4、加大監(jiān)督力度設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家

8、長 對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué) 校及時給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資 隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校XX風(fēng)自查報告xx（二）近期，我校組織了新時期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動，在這次學(xué)習(xí)活動中，我 以特別認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德和中華人民共和國教育 法等。通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師 風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn) 識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。還認(rèn)識到言傳身教，為 人師

9、表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是人師，教育 是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展 望未來?，F(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：一、存在的問題1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我愛犯心躁氣急， 對此類學(xué)生大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表 現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮 貌。2、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，對因材施教各 方面做得不夠好，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，讓其留校學(xué)習(xí)，違背了對學(xué)生的尊重、 理解和信任。3、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，做事保

10、守，甚至不懂的問題 不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。 4、創(chuàng)新精神不夠強，對學(xué)校實施的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進(jìn)，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。5、班級管理，對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其 反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。二、今后的改善通過對照檢查、分析，使我更加認(rèn)識到自己存在的問題，在今后的工作 中，我一定改善一下幾個方面：1、對學(xué)生少一點斥責(zé)，少點失望，少一點冷漠，多一份理解，多一份信 任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛學(xué)困生，積極與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這 樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才 能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛每一個學(xué)生是一個教師的職責(zé)，應(yīng)盡 職盡責(zé)教育學(xué)生進(jìn)步。2、時刻要求自己育人先做人，正人先正己，也就是你要求別人做的，自己 首先要做到。 3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹 立正確的人生觀、價值觀和道德觀。4、刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養(yǎng)，時刻牢記要給學(xué)生一杯 水，自己必須有一桶水。5、在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就