學(xué)校9月文明交通總結(jié) (3)

1、學(xué)校9月文明交通總結(jié) “文明交通示范學(xué)?！惫ぷ鞯目偨Y(jié) 根據(jù)2011年文明交通示范點創(chuàng)建活動的實施方案的要求，進(jìn)一步深化文明城市建設(shè)，切實增強(qiáng)小學(xué)生的文明交通意識，營造良好的交通秩序和發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)將我校開展該項工作的具體措施與效果，并對照標(biāo)準(zhǔn)匯報如下： 一、整體策劃，有效組織的組織保障。 我校在正常的教育教學(xué)工作中，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的整體工作計劃中。成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)，制定了活動方案，明確了交通安全教育工作要求，層層簽定了責(zé)任書，確保創(chuàng)建工作的有效實施，與活動的順利開展。 學(xué)校成立了由校長室牽頭的工作小組，政教處具體組織，配備了校內(nèi)外和門前交通管理人員。針對我校校園和社區(qū)

2、交通環(huán)境的特點，對重點部位和重點時段實行定人、定崗、定責(zé)任的方法，確保交通安全無事故。尤其是學(xué)校校園較小，上下學(xué)或召開家長會時，接送孩子的車輛比較擁擠，學(xué)校及時與交管部門聯(lián)系，配合城管和公安部門對周遍阻礙交通的地段和攤點進(jìn)行清理。并安排了交通安全指揮小組，保證了校園內(nèi)外的交通通暢。校門口張貼了交通標(biāo)志。 二、制度落實，措施得力。 一、法制教育進(jìn)入課堂。教育部門要求法制教育“四落實”，即 “計劃、課時、師資、教材”四落實。我校在落實道路交通 安全法時是這樣操作的。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定法制教育計劃、由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課時，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，采取講案例，統(tǒng)數(shù)據(jù)，聯(lián)系自己生活實際等來幫助學(xué)生理解法律。做到

3、了化難為易，深入淺出。道路交通安全法共八章124條，我校選取了與學(xué)生緊密相關(guān)的條文，安排三個課時，進(jìn)行授課。第一課：珍愛寶貴生命重視交通安全。這一課時，老師向?qū)W生介紹我國車多人多的現(xiàn)狀，稍不注意就有交通事故發(fā)生，以xx縣區(qū)往年發(fā)生交通事故的數(shù)據(jù)來說明重視交通安全的重要。老師們還用未成年人在交通事故中受到傷害的典型案例，告訴學(xué)生法律就在身邊。 第二課。了解道路交通基本規(guī)則、標(biāo)志、標(biāo)線。這一節(jié)課，學(xué)校請來校外輔導(dǎo)員為學(xué)生上課，輔導(dǎo)員帶來了圖標(biāo)，選擇了部分圖標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識這些“無聲的警察”。 第三課。做文明的行人和乘車人。這一節(jié)課，學(xué)校請來交警教學(xué)生學(xué)習(xí)交通指揮手勢，帶學(xué)生到馬路上認(rèn)識紅綠燈，評議行人

4、中的是與非。還帶學(xué)生到車站旁觀察、評議，怎樣的乘客才是文明乘客等。 三個課時內(nèi)，學(xué)生學(xué)到了對他一輩子都有用的知識，收獲很大。老師們也高興，感到自己真正做到了關(guān)心學(xué)生的一切。老師們設(shè)計的作業(yè)是要學(xué)生用兒歌宣傳道路交通安全法。36年級學(xué)生100完成了這 一作業(yè)，7080的學(xué)生編的兒歌不僅反映了法律條文的內(nèi)容，而且還押韻好記，對于宣傳法律有良好的影響。 例： （一） （二） 馬路上，汽車多，紅綠燈，街口立， 來來往往如穿梭。告訴我們守紀(jì)律。 我對司機(jī)說句話，紅燈亮了停下來， 交通規(guī)則很重要。綠燈亮了趕快行。 不要酒后把車開，沒燈路口左右看， 壓了行人情景慘。沒有車輛腳趕快。 寧停三分不超速，隔離欄桿

5、不去翻， 安全才能發(fā)大財。平安回家爸媽夸。xx縣區(qū)交警大隊一中隊的交警也經(jīng)常來我校通過給學(xué)生講課，他們送來宣傳掛圖、交通事故警示錄等光碟，組織學(xué)生觀看宣傳櫥窗和光碟，教會學(xué)生認(rèn)識交通圖標(biāo)，學(xué)做交通指揮手勢，還和學(xué)校一起組織成立了小小交警隊，一起到公路上執(zhí)勤等。 課內(nèi)、課外結(jié)合、條文與實例結(jié)合，使我校學(xué)生道路交通安全方面的基本素質(zhì)得到了提高。 二、開展活動，引導(dǎo)體驗。 我校在向?qū)W生進(jìn)行“道路交通安全法”教育時，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行，做到了少說教，多體驗，堅持把傳授法律知識同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，引導(dǎo)孩子們自覺地遵紀(jì)守法。 我校開展了“文明行路”評比活動，大隊部每天檢查學(xué)

6、生的路隊，比一比哪個班同學(xué)的路隊做到了單隊靠右行走，不散隊，堅持排路隊到家。 大隊部還充分利用宣傳櫥窗，每學(xué)期一期“交通安全意識，從娃娃抓起”的宣傳畫刊，在此基礎(chǔ)上，舉行了辦小報比賽。其目的是為了促進(jìn)學(xué)校對道路交通安全知識的鞏固與強(qiáng)化。五年級聯(lián)合中隊舉行了交通安全，情系你我他主題中隊會。xx縣區(qū)交警大隊一中隊的交警和少先隊員一起通過童話故事、打快板等形式介紹“森林王國里從修路、堵塞、設(shè)崗指揮交通到道路暢通一路歡歌”的過程，啟發(fā)學(xué)生從中體會“交通安全連萬家，平安全靠你我他”的含義。在該項活動中，堅持“教育為主，重在防范”的指導(dǎo)思想。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，實行了“層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，重在防范，定人定崗

7、”的工作管理模式。工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對我校的實際情況，逐層逐級制定了責(zé)任書，明確了責(zé)任范圍、工作要求。首先，制定了活動方案，組織全員學(xué)習(xí)方案，并將方案精神傳達(dá)到學(xué)生家庭。形成社會、家庭與學(xué)校共同教育的氛圍。通過宣傳和學(xué)習(xí)，提高了全校師生與學(xué)生家長的交通安全意 識。增強(qiáng)了防范意識，人人都是交通安全監(jiān)督員，人人都有監(jiān)督崗，人人知曉防范措施。 開展生動活潑豐富多彩的教育活動，如交通安全主題活動月、請交警講課、專題班隊會、國旗下講話、墻報版畫、家長一封信等，宣傳發(fā)動，強(qiáng)化意識，促進(jìn)落實。 另外，學(xué)校組織了“小手牽大手，文明交通行”大型宣傳活動。學(xué)校采用了學(xué)校與家庭聯(lián)系卡的形式，組織全校學(xué)生與自己的家長簽定

8、了交通安全協(xié)議書。通過孩子的力量牽動家長，向社會宣傳交通安全活動的目的意義。 三、成績顯著，學(xué)年交通無事故。 盡管我校人口密集，校內(nèi)外交通狀況復(fù)雜，通過有組織、有計劃的開展教育活動，全校師生對創(chuàng)建“文明交通學(xué)?！被顒臃桨傅闹獣月蔬_(dá)100%。實現(xiàn)了學(xué)年交通事故零記錄。 小學(xué)生交通安全意識淡薄，利用班會課主陣地進(jìn)行宣講討論是實現(xiàn)創(chuàng)建活動目標(biāo)的基礎(chǔ)。這同樣是實行素質(zhì)化教育的重要內(nèi)容。把主題活動提高到港城建設(shè)的高度，同樣可以促進(jìn)集體主義、愛國主義的教育效率。 利用家庭教育的特殊地位和作用，通過“小手牽大手”的方式，可以充分推進(jìn)交通工程的社會化效益。孩子與家長簽定交通安全協(xié)議，相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，不僅收到了應(yīng)有的效果，還受到了社會的好評。 以上是我校的具體做法和點滴體會。歸納起來，首先是活動目標(biāo)的定位要準(zhǔn)確，與學(xué)校的工作實際結(jié)合起來，有的放矢的確立工作計劃；二是針對不同年齡段，提出不同標(biāo)準(zhǔn)的要求；三是組織健