一年級數(shù)學月考試卷分析

1、一年級數(shù)學月考試卷分析考試時間：9 9 月 2323 日一、考試情況分析：1 1、 成績分析：本次參考 186186 人，及格 185185 人，優(yōu)秀 180180 人，100100 分 5050 人，1 1 人不及 格。2 2、 試卷分析：本次月考試卷對數(shù)一數(shù)、比一比、1 15 5 的認識及加法，進行了檢 測，這份題的題量比較小有 8 8 個大題，試題難易程度適中，題量適中， 在考試中出現(xiàn)了很多問題，由于一年級學生的識字量有限所以做題時有 一定的困難，所以在今后的教學中要培養(yǎng)學生的做題速度與學會讀題、 理解題意！其中第二題、第五題，第七題答的很好，出現(xiàn)的錯誤極少。第四題填 空中有關(guān)順序及大小

2、比較的問題答的不好，第六題為按要求畫一畫，考 察的是數(shù)數(shù)及多少的比較第八題答的也不好，出現(xiàn)的錯誤較多，有的學生甚至丟掉了全部分數(shù)。二、問題存在原因：1 1、第一題要求看圖數(shù)數(shù)并寫在田子格中，學生能數(shù)對但在田子格中書寫 不正確，二班學生失分最多2 2、有的學生分不清左右方向， 從左數(shù)從右數(shù)區(qū)分不對， 區(qū)分不開幾和第 幾，所以導致答案錯誤。3 3、 將幾個數(shù)按大小順序排列時，分不清從小到大還是從大到小，不會 排列。4 4、 不理解題意，在畫比指定的物體數(shù)量多幾個或少幾個的時候，沒有 掌握方法。三、提高的措施：1 1、隨時注意對學生進行方向區(qū)分的鍛煉。2 2、注意對學生理解能力的培養(yǎng)，教會他們做各種

3、類型題的基本方法， 會做試卷。3 3、在平時的課堂和活動中，把幾和第幾的知識結(jié)合起來，讓學生真實 的情境中體驗幾和第幾的區(qū)別。4 4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的思考能力。四、重點講評：第四題：重點講解 1.21.2、3 3、4 4、5 5 五個數(shù)從小到大及從大到小的排列順 序，強調(diào)：從小到大排列是最小的數(shù)在前面，依次增大。從大到小排列 是最大的數(shù)在前面，依次變小。第六題全部重點講評：教師邊示范邊講解，教會學生做此類題的方法， 強調(diào)：做此類題一定要認真聽題，聽清題中的要求是多幾個還是少幾個。第八題：重點講解左右方向的區(qū)分。強調(diào)：做此類題時要注意看清要 求是從左往右數(shù)還是從右往左數(shù)。教學生區(qū)分幾和第幾。強調(diào)：第幾只有一個?？傮w來說學生可以掌握，但問題就出現(xiàn)的做題的仔細程度上， 這就是一個很嚴重的問題，一年級的是剛剛接觸學習，所以要重點培養(yǎng)他們的