高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

1、讀書破萬卷下筆如有神一高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法科學(xué)巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z （V-成功； X- 刻苦的精神； Y-科學(xué)的方法； Z-少說廢話），"成功 =目標(biāo) +計(jì)劃 +方法 +行動(dòng)。短短幾個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間，但對考生來講猶如萬里長征。要有艱辛的思想準(zhǔn)備，很多成功考生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，"信心和毅力比什么都重要". 那些肯于用自己的腦袋學(xué)習(xí)，既有刻苦精神，又講求科學(xué)方法的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上一定會(huì)有長足的進(jìn)步。下面針對 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法 ，提供以下建議，供大家參考：高考復(fù)習(xí)一般分三個(gè)階段， 即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段；專題復(fù)習(xí)階段；沖刺階段。第一輪復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段， 這個(gè)階段

2、的復(fù)習(xí)是整個(gè)高考復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，一般從 8 月份到第二年的三月份廣州一模前，歷時(shí) 8 個(gè)月，這一階段的復(fù)習(xí)效果直接影響整個(gè)高考的成敗，因此同學(xué)們應(yīng)該高度重視，在第一輪復(fù)習(xí)中我們必須嚴(yán)格按照考試大綱說明的要求，把考試大綱說明中所有的考點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行突破，全面落實(shí)，形成完整的知識(shí)體系。這就需要考生要對課本中的基本概念，基本公式，基本方法重點(diǎn)掌握，在復(fù)習(xí)中應(yīng)淡化特殊技巧的訓(xùn)練，重視通性通法，重視數(shù)學(xué)思想和方法的作用。常用的數(shù)學(xué)思想方法有： （1）函數(shù)思想方法 ：根據(jù)問題的特點(diǎn)構(gòu)建函數(shù)將所要研究的問題，轉(zhuǎn)化為對構(gòu)建函數(shù)的性質(zhì)如定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性、最值、對稱性、范圍和圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù)等的

3、研究； （2）方程思想方法 ：通過列方程（組）建立問題中的已知數(shù)和未知數(shù)的關(guān)系， 通過解方程（組）實(shí)現(xiàn)化未知為已知，從而實(shí)現(xiàn)解決問題的目的； （3）數(shù)形結(jié)合的思想 ：它可以把抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀圖形相對應(yīng)，使復(fù)雜問題簡單化，抽象問題具體化， （4）分類討論的思想 ：此思想方法在解答題中越來越體現(xiàn)出其重要地位，在解題中應(yīng)明確分類原則：標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，不重不漏。讀書破萬卷下筆如有神同時(shí)在此階段的復(fù)習(xí)過程中一定要重視教材的作用，我們有很大一部分考生不重視課本，甚至在高考這一年中從來沒翻過課本，這是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)楦呖荚囶}有一部分都是從書上的例題和練習(xí)里引申變形而來的，對于我們基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)來講，就更

4、應(yīng)該仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)真琢磨書上的例題，體會(huì)其中包含的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法 。這對于我們提高數(shù)學(xué)能力是非常有幫助的！對于課外參考書 ,要選擇一到兩本適合自己的參考書，把里面的精髓學(xué)懂學(xué)會(huì)就足夠了，不必弄的太多，弄的太多，反而對自己是一個(gè)很大的包袱。第二輪復(fù)習(xí)， 即專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段， 一般是廣州一模到廣州二模之間， 由于第一輪復(fù)習(xí)是以各知識(shí)板塊為主，橫向聯(lián)系不多，因此在第二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)突出在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)處的復(fù)習(xí)， 高考復(fù)習(xí)中一般有下面幾個(gè)專題， 即：函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)專題；平面向量與三角函數(shù)專題；平面向量與解析幾何專題；立體幾何專題；概率與統(tǒng)計(jì)專題；數(shù)列與不等式專題、選考內(nèi)容（即幾何證明、極坐標(biāo)與參數(shù)

5、方程）等，通過這幾個(gè)版塊的復(fù)習(xí)， 目標(biāo)在于提高高考解答題的能力。 此階段不應(yīng)沉迷于套卷演練，而應(yīng)以典型例題為載體，以數(shù)學(xué)思想方法的靈活運(yùn)用為線索，講求解題策略，使自己在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上， 數(shù)學(xué)素質(zhì)得以明顯提升。值得注意的是在這個(gè)階段當(dāng)年的考試大綱說明已經(jīng)出臺(tái)了，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀考試大綱 ，針對前期的復(fù)習(xí)來查漏補(bǔ)缺，爭取在高考復(fù)習(xí)中面面俱到，不留死角。第三輪復(fù)習(xí)，即考前沖刺復(fù)習(xí)階段， 在這個(gè)階段我們應(yīng)該大量做一些練習(xí)， 要做題先要選題，高考真題一定是最好的練習(xí)題！因此建議一定要好好做一下最近幾年以來的高考全國卷， 在做題的過程中來鞏固前面復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)。同時(shí)最后的復(fù)習(xí)別忘了課本， 特別是在考前應(yīng)

6、該再次翻開課本把里面公式和定理再看看，把典型的例題再做做，因?yàn)闀系睦}畢竟比較簡單，在考前做例題一是防止手生，便于高讀書破萬卷下筆如有神考正常發(fā)揮，一是有助于提高我們的自信心。在高考復(fù)習(xí)的整個(gè)過程中，我們最好能建立一 錯(cuò)題本，就是要求我們在每一次練習(xí)中對于錯(cuò)誤的地方一定要進(jìn)行錯(cuò)誤分析， 一般錯(cuò)誤包括三種： 一種是計(jì)算失誤，一種是審題失誤，一種是思維起點(diǎn)錯(cuò)誤。對于第一種這是我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，在高考備考中我們一定要注意，每次考試和做題中一定要有始有終，千萬不能眼高手低，我們很多同學(xué)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一看題覺得自己會(huì)做就放棄演算過程，這是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 只有每次在做題時(shí)能善始善終， 才能提

7、高我們運(yùn)算的準(zhǔn)確度，避免計(jì)算失誤！對于第二種審題失誤，比如在題目中讓你求的是極值，而我們很多同學(xué)求的是最值，畫蛇添足，浪費(fèi)了時(shí)間還要扣分，對于這種情況，我想在考試時(shí)一定要先把題仔細(xì)閱讀一遍， 甚至可以把試卷上關(guān)鍵字做上記號(hào)來提示你充分而準(zhǔn)確地利用已知條件，這是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，同學(xué)們不妨可以試試！對于第三種這是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，在高考中解答題占了很大的比例，要克服這個(gè)問題，我們在平時(shí)學(xué)習(xí)中一定要注意積累一些典型例題的典型解法，比如在解析幾何里的動(dòng)點(diǎn)問題我們可以考慮消參法，數(shù)列中的構(gòu)造法，函數(shù)中的轉(zhuǎn)移法，等等，這都是很好的方法，在備考中通過掌握這一種方法就可以很順利做一類題目，觸類旁通，舉一反三！

8、只有我們在平時(shí)不斷積累，我們就會(huì)不斷進(jìn)步，高考中就會(huì)得心應(yīng)手，出奇制勝！最后，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)， 高三期間有許多測試、模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意識(shí)培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、 頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想讀書破萬卷下筆如有神的成績。二、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)具體問題1、在復(fù)習(xí)書、導(dǎo)學(xué)案上必須做筆記，包括：重要知識(shí)點(diǎn)的圈記、老師補(bǔ)充的好題，每類題型的解題方法規(guī)律等；2、對每一章或每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法是：先記憶知識(shí)點(diǎn)及做題方法，然后做題，即先思考，再做題。即古語說的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。3、每一次考試后必須在試卷上把錯(cuò)題用紅筆再做一次，要求是：先思考或問同學(xué)在練習(xí)本做，對了才抄進(jìn)試卷上。4、復(fù)習(xí)和做題要量力而行，遵循由易到難、由重要到次要的原則。5、注意記憶的規(guī)律，千萬不要學(xué)了后面忘前面。6、要做備忘錄或錯(cuò)題集，即把各章的還沒掌握的（包括不熟練的）及