中班科學(xué)教案及教學(xué)反思《果寶寶的沉與浮》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班科學(xué)教案及教學(xué)反思果寶寶的沉與浮活動(dòng)背景： 秋天是豐收的季節(jié)，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，甜滋滋的柿子，堆滿了水果店，空氣里處處充滿著香香的水果味，這順手可得的水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源，于是秋天的水果主題應(yīng)運(yùn)而生。幼兒在看看、摸摸、嘗嘗的過(guò)程中，感知了各種水果的色、香、味、形，其中在做水果色拉和榨汁前，發(fā)覺(jué)幼兒在清洗水果時(shí)對(duì)出現(xiàn)的沉、出現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)果寶寶探究的興趣，于是就生成了本次活動(dòng)，旨在讓幼兒再猜一猜、做一做、記一記的過(guò)程中發(fā)覺(jué)不同的水果在水里所產(chǎn)生的各種好玩的沉出現(xiàn)象，體驗(yàn)"做中學(xué)'的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在

2、試驗(yàn)操作的過(guò)程中，觀看發(fā)覺(jué)不同的水果在水中所產(chǎn)生的各種好玩的沉、出現(xiàn)象。 2、學(xué)習(xí)把試驗(yàn)的結(jié)果用記錄的方式描述出來(lái)，體驗(yàn)試驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、試驗(yàn)材料：蘋(píng)果、梨、葡萄、小番茄等水果，小水桶人手一只，人手一塊記錄板，筆記錄紙。水果盤(pán)、抹布。 2、活動(dòng)前孩子們玩過(guò)水，有沉浮閱歷;認(rèn)識(shí)過(guò)相關(guān)的水果。 活動(dòng)過(guò)程： 一、商量導(dǎo)入，引起幼兒試驗(yàn)的興趣。 我們?cè)谇逑此麜r(shí)，小伴侶們發(fā)覺(jué)有些水果是浮在水面上的，而有些卻是沉到了水底，真好玩。 二、進(jìn)行沉浮的集體預(yù)報(bào)，并作記錄。 今日小伴侶帶來(lái)了一些水果，老師也帶來(lái)了一些，我們不單要試試這些水果，還要象科學(xué)家一樣把結(jié)果記錄下來(lái)。我們來(lái)看看有哪些水果寶

3、寶。(出示教師記錄表) 我們來(lái)看一看，記錄表上有哪些水果寶寶旁邊的波浪線表示什么?假如浮在水面上，我們?cè)撛趺磥?lái)表示呢?誰(shuí)有好方法?請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)教一教大家，好我們就用這個(gè)方法好不好? 依次出示不同的水果，教師依據(jù)幼兒的猜想作具體記錄。如有爭(zhēng)議寫(xiě)上不同答案的人數(shù)。 三、交代試驗(yàn)要求： 師：到底是不是這樣呢?等一會(huì)兒請(qǐng)小伴侶把每種水果都試一試，而且每試一種水果就把結(jié)果記錄下來(lái)。水遇紙會(huì)濕，記錄前要先擦干手。 四、幼兒試驗(yàn)操作，驗(yàn)證預(yù)報(bào)結(jié)果，并記錄。 幼兒進(jìn)行試驗(yàn)，把結(jié)果記錄在紙上，然后放在黑板上。 五、商量與溝通試驗(yàn)狀況： 1.展示幼兒記錄紙，溝通試驗(yàn)狀況，并和集體預(yù)報(bào)比較。 師：剛剛我們小伴侶都

4、做了試驗(yàn)，通過(guò)試驗(yàn)我們發(fā)覺(jué)了什么?如今我們來(lái)介紹自己的試驗(yàn)結(jié)果。來(lái).源屈.老師教.案網(wǎng)，請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)，查找不同的結(jié)果，再一次用試驗(yàn)驗(yàn)證，并與預(yù)報(bào)的結(jié)果相對(duì)比，增加趣味性。 2.師生共同小結(jié)： 今日我們通過(guò)親自試驗(yàn)發(fā)覺(jué)了好玩的沉出現(xiàn)象，有的水果是浮在水面上的，如蘋(píng)果，橘子，棗子，香蕉，有的放在水里會(huì)沉下去，如石榴，柿子，葡萄，我們還發(fā)覺(jué)有的水果從樹(shù)上摘下來(lái)時(shí)間長(zhǎng)水分干了放在水里也會(huì)浮起來(lái)。試驗(yàn)的結(jié)果和我們事先猜的有許多不一樣，所以肯定要?jiǎng)邮衷囈辉嚥拍苤勒嬲慕Y(jié)果。 六、延長(zhǎng) 除了水果，在我們四周還有哪些東西放在水里是浮起來(lái)的呢?哪些又會(huì)沉下去呢?我們以后再去找一找，試一試，把你試驗(yàn)的結(jié)果跟大家一起共享好嗎? 活動(dòng)反思： 小伴侶在操作中感受，并觀看不同物體在水中的狀態(tài)，幼兒興趣深厚，喜愛(ài)動(dòng)手操作，大膽的講解并