XX幼兒園美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文

1、xx幼兒園美術(shù)教學(xué)總結(jié)范文這個學(xué)期我為孩子安排水彩創(chuàng)作畫、手工制作、兒童 版畫三個部分，三個部分穿插進(jìn)行，這樣主要是提高孩子 的興趣，使孩子們體會繪畫語言。整個學(xué)期的課程安排主 要以水彩創(chuàng)作為主，手工和版畫為輔，每個部分至少有五 節(jié)以上的不同內(nèi)容但繪畫形式上的重復(fù)，多次的體驗為的 是進(jìn)入孩子的內(nèi)心，觸動他們的心靈。濕水彩創(chuàng)作畫是讓孩子在一個個動聽的色彩小故事中, 在生動有趣的游戲中體驗色彩的無窮變化，進(jìn)而了解和掌 握色彩的基本要素。剛開始孩子們對我?guī)淼牟寂及l(fā)生了濃厚的興趣，他 們大多數(shù)都很喜歡我編的色彩小故事，由于想讓的孩子能 體驗到色彩的奇妙變化，尤其是男孩子。我把粉紅公主 的系列改編為帶

2、有中性色彩的故事，故事的主角有公主 改為小紅、小黃、小藍(lán)，這樣使得孩子們更容易接收和消 化。孩子在顏色逐步增加的情況下，體驗了色彩的交融、 干濕、濃淡等變化，多次的體驗使孩子自己發(fā)現(xiàn)色彩的神 奇“魔力”。手工制作運(yùn)用了綜合素材和多種表現(xiàn)手法。這個課程 是老師指導(dǎo)孩子們通過運(yùn)用彩色海綿紙、卡紙、葉子等多 種材料，通過縫、撕、貼等多種表現(xiàn)手法，開拓更廣泛的 繪畫的可能性，使畫面更加生動有趣。在做漂亮的小包 包和手套等縫制課程里，我先用彩色海綿紙剪好袋 子或手套的樣子，然后打好孔。在穿洞之前，首先我會帶 領(lǐng)孩子一起玩火車穿洞洞的游戲，并和孩子們一起唱火 車轟隆隆的歌曲，通過演示等方式讓孩子們用身體感

3、覺, 用耳朵聽見和用眼睛觀察等方式了解如何用線來穿洞，通 過這些體驗讓孩子逐漸掌握穿洞時要注意的不漏孔，不重 復(fù)，不交叉等基本的要求。孩子們對這個課程非常感興趣, 很多孩子做完一個再做一個，樂此不疲。因為觀察到園內(nèi)男孩開始對“力量”的需求和渴望， 我在美術(shù)課中加入實(shí)際操作的課程，如版畫課以加強(qiáng)孩子 動手動腦的能力，挖掘孩子內(nèi)在的力量感。兒童版畫的制 作，它要經(jīng)過刻、滾、印三個步驟，這三個步驟從頭到尾, 環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)都是藝術(shù)的發(fā)揮和才能的施展。制作 過程中首先要認(rèn)真觀察老師是如何制作的，接著再自己體 驗，通過幾次反復(fù)操作達(dá)到內(nèi)化。在實(shí)際操作中用鉛筆刻 畫的環(huán)節(jié)，用滾筒滾油墨的環(huán)節(jié)，用紙印的

4、環(huán)節(jié)都有很強(qiáng) 的操作性，不僅能引起孩子們強(qiáng)烈的動手欲望，還能培養(yǎng) 孩子們細(xì)心的勞作能力，拓印后的特殊效果極大地提高了 孩子的審美情趣。創(chuàng)作過程中，孩子們都投入最大的熱情，年齡小的孩 子對滾筒發(fā)生濃厚的興趣，有的小朋友在滾油墨的過程中, 一會把滾筒變成壓路機(jī)，一會兒變成汽車輪胎，他們迅速 在吹塑紙上畫完后就排隊滾油墨，為的是能“玩” 一下滾 筒。大孩子在實(shí)際操作中有比較強(qiáng)的創(chuàng)造性，預(yù)見性和忍 耐性，他們會愿意在吹塑紙上多花一些的時間刻出豐富的 圖案，并在刻畫時注意稍微用力一些，在滾油墨和印的過 程中會比較細(xì)致和充分一些，這些都是為了拓印的效果更 加完美?？吹胶⒆觽冊谟^察中和體驗中培養(yǎng)了專注，在反復(fù) 中熟練了工具操作，在游戲中鍛煉了小手肌肉，在繪畫中 放飛了想象，老師甭提有多高興。下學(xué)期將還繼續(xù)為孩子們安排水彩的創(chuàng)作，手工和版 畫課等課程，在此基礎(chǔ)上再添加兒童蠟筆畫和彩色軟陶課 等等，課程的安排上和課堂上盡量做到有規(guī)律有節(jié)奏，靜 的課程（水彩創(chuàng)作、軟陶制作等課程）和動的課程（版畫、 手工制作等課程）相結(jié)合，游戲和繪畫相結(jié)合，使得課程 安排更合理，更合乎孩子的節(jié)奏。上學(xué)期孩子們完成后的作品是零星帶回家的，有些忘 帶還留在教室里。這學(xué)期我們將把孩子的作品收集起來， 大概三個月或一個學(xué)期制作成畫冊作為禮物發(fā)給孩子們， 這樣孩子能為自己的作品能