以“把握”為主題的小學(xué)六年級作文

1、以“把握 ”為主題 的小學(xué)六年 級作文在生活中，有一種信念叫做把握。因 為有了把握成功的機(jī)會，才會達(dá)到成功的彼 岸下面是小編為大家收集的以 把握”為主題的小學(xué)六年 級作文，希望大家喜 歡明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎讀著言簡意賅的明日歌，只覺得朗朗上口。我 們都熟悉明日歌，可我 們對其中的 蘊(yùn)涵的哲理真的清楚 嗎?有些 人卻是渾然不知。直至如今，我再一次欣 賞意味深長的明日歌 ，才真正深刻體會到了 其中賦予的含 義。人的一生， 總是明天又明天，明日是何等的多啊!把希望寄于明天;把努力寄于明天;把 奮斗寄于明天不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)，時間已在你身旁悄悄離去，它 帶走了你的機(jī)遇與 成功

2、。當(dāng)你明白 過來時，想要追回它 時，卻也再無法追回，等待你的只會是后悔與 遺憾。 時間 是無法倒流，它不會 為你的人生而 駐足停留。明天又明天，世上的明天是不 計其數(shù)的 人的一生如果就等待明天，那么只會虛度光陰，永 遠(yuǎn)一事無成。 時間人類都被“等待明日 ” 而苦苦 牽累，四季 輪回只會越來越老。世界上的 許多東西都能盡力爭取因而失而復(fù)得，只 有時間難以挽留;只有時間遙不可及;只有時間永不倒轉(zhuǎn)。人的生命只有一次，好好珍惜 時間。早看溪水向 東流，晚看太陽落西方，一天就 這樣飛逝而去。眨眼 間，一天、兩天 日積月累，就是一年、兩年 浪費(fèi)時間 、浪 費(fèi)光陰，你會 連明天都等不了。一生能有多 少個明天

3、啊， 請諸位聽取明日歌吧!屠格涅夫曾 說過：“明天，明天， 還是明天，人 們 都在這樣安慰自己，殊不知 這個明天，就足以把他 們送進(jìn)墳?zāi)埂?”是啊!浪費(fèi)時間 就是浪 費(fèi) 一切， 贏得了 時間就是贏得了一切。 讓我們珍惜今天的美好 時光，不要事事留到明天!從古至今，多少成功人士把 時間視為 珍寶。一代畫家 齊白石，他 擁有一手非凡的 畫技，名 揚(yáng)天下， 舉世無雙。他每天 堅持作畫，一天至少畫五 張，每當(dāng)作畫都 銘記這 一句 話：“不叫一日 閑過 ”，從不虛度光陰，珍惜每一分每一秒更不會把今天的畫拖到明天去畫。 因而使他 聞名四海，受到大眾的尊敬與佩服。一代名 師，一代偉人，從不浪 費(fèi)時間 ，更未

4、 等待明天，把今天的事放到明天做。他 們把今天 視為奮斗的起點(diǎn)。要想成功，就 應(yīng)該從今 天起步。要知道，明天只不 過是成功路上的 “接力棒 ”。明日歌，自 問世以來，不知 給多少人警示、醒悟與啟迪，那 簡單的幾行字，卻 蘊(yùn) 涵著無數(shù)的哲理與啟迪。就是 這幾句 簡潔易懂的幾行字， 賦予我深刻的感觸： 雖然制定明 天的 計劃是必不可少的，但萬萬不能把行 動的起點(diǎn)放在明天，那成功只會與你擦肩而 過。 成功是掌握在 時間 手里，而 時間 卻是掌握在你自己手里。正如岳 飛所謂：“莫等 閑，白了 少年頭，空悲切!”莫等明日， 錯過成功，空悲切!把握現(xiàn)在!把握今天!把握人生!請君聽我明日歌今天，是 奮斗的起

5、點(diǎn)!一張紙 ， 雖普通但卻有著自己的意 義 ，也有屬于自己的夢。今天，老 師滿臉微笑的走 進(jìn)教室，手上拿著一推白 紙神秘地說：“你們知道這是干什 么呢?”教室里立即炸開了花，用來寫自我介 紹的嗎?難道是用來默寫的?難不成是要寫作文?這時老師點(diǎn)名發(fā)言， 張?zhí)m清手按桌子。嘴巴不停地舔嘴唇，眼神不敢看老師，心里裝了一個兔子上 蹦下跳;再看另外一個同學(xué)，只 見他頭上直冒汗，眼睛都不敢注 視老師，低著 頭像是被面壁思 過 ，再看我旁 邊的同學(xué)，只 見他雙手握拳，雙眼合 閉 ，像是在祈禱。而我 的心如同十五個吊桶打水七上八下。心如果是默寫的 話就完了，我 還 不怎么熟 練呀，再加 上剛剛和大家 認(rèn)識，如果

6、默寫差了，那會是太慘了太沒有面子了。老師看出了我 們的緊張，面帶微笑： “這張白紙不是寫作文的，也不是默寫的， 這張 白紙是給你們自由 發(fā)揮的，可以畫畫、可以寫 詩、還可以把它撕成碎片， 發(fā)泄一下心情。同學(xué)們一聽緊張的心情隨之而去，接下來教室一下子 熱鬧起來了，同學(xué) 們八仙 過海各 顯神通。有的同學(xué)把自己的夢寄托在小船上，有的同學(xué)寄托在 飛 機(jī)上時間真的好快，老 師請了幾個同學(xué)來展示作品，有的折成 飛機(jī)，上面 還寫了“夢想”二 字， 飛機(jī)飛的高，他的夢想就有多高;有的同學(xué)折成了一艘小船，希望成 為旅行家，小船 帶 著他周游世界掌聲不斷響起。人生就像一 張白紙，白紙是否精彩靠我 們自己去 創(chuàng)造，

7、要好好把握機(jī)會，不要 讓人生 留下 遺憾。2000年前，孔夫子站在 蒼茫的河 邊發(fā) 出這樣的感 嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜 ”今;天， 許美靜站在五彩 繽紛的霓虹燈下唱出 這樣的感慨， “把握生命里每一分 鐘，全力以赴我 們 心中的夢 ”。說到時間 ，很多人便會把它與成功 聯(lián)系在一起。世界十大文豪之一的 魯迅先生便是一 位同時間賽跑的人。在他生命的最后一段 時間內(nèi)，他 還翻譯了一部國外的 經(jīng)典著作。毫無 疑問的說：他的成功與他 對待時間的態(tài)度是不可分割的。 記得他曾經(jīng)說過這樣 的一句 話， “打擾別 人的休息和工作，無異于 謀財害命”。生活在不乏 這樣 的人，如同 論語 中說 的 那樣：“飽食終

8、日，無所用心 ”，如蟲豸一般虛度年 華。想一位哲學(xué)家 說的那 樣：“想讓土地 不長草，就必 須在上面種上莊稼 ”，換而言之，想 讓生命 變得更加有意 義，我們就必須給 我們的心靈裝 進(jìn)美德，而珍惜 時間，則是裝進(jìn)美德的大前提。因 為時間 是最公正的法官?！皣壕?趙”是大家耳熟能 詳?shù)墓适?。?們可以想象，若是平原君 遲延了一天、不，三 個時辰。那趙國又會是怎 樣的慘狀。有 時，呆板的等待 時間自行運(yùn)轉(zhuǎn)是遠(yuǎn)不如去改 變時間 運(yùn)行的 軌道的。更合理的安排 時間 ，可能會有意想不到的收 獲。事實(shí)證明，把握生命里每一分 鐘是成功的第一要 訣。我 們這樣 去做，一定會使短 暫的 生命大放異彩。把握，是

9、個令人深思的 話題 。只有懂得把握，才會 擁有機(jī)會。機(jī)會，好比一 塊塊堅實(shí) 的磚，只有把握好機(jī)會，才會筑成雄 偉的寶殿。機(jī)會，是 難 得的，更是 調(diào)皮的。它會在你 不經(jīng) 意間溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把這個平凡而又深奧的 詞語 深深的烙在心底。機(jī)會，就好比修筑天梯的一根根 鋼筋，而把握就是那些把 鋼 筋連 在一起的水泥，只有 把握機(jī)會，才能走向成功。 許多成功人士在接受采 訪時，當(dāng)問到是如何成功的 這個問題時 ， 他們總 有說這 么一個恒等式：把握=成功!在成功的金 鑾殿里，把握是位最重要的大臣，而 機(jī)會就好比天外來客，匆匆而來，也要匆匆而去。就等著你 這位皇帝是否任用把握 這位忠

10、 臣，抓住機(jī)會，留住 這 位 賢 人志士，幫助你攀上耀眼的成功之 巔 。在生活中，懂得把握很重要，真正把握住機(jī)會更重要?，F(xiàn)在，一些 畢業(yè) 的大學(xué)生不 論怎樣努力，可 總是找不到工作，走了不少彎路。 這正是因 為它們沒有把握住機(jī)會， 錯過了 許多決定他 們一生命運(yùn)的機(jī)會。 記得以前，我的 鄰居家的孩子在大學(xué) 時成績優(yōu)異， 畢業(yè)后， 好不容易有一家 單位通知他去面 試。在面 試的時候，他 懷著激動與喜悅的心情向 領(lǐng)導(dǎo)面前 走去，不 經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)墻 角有一張白紙，當(dāng)時滿腦子只想領(lǐng)導(dǎo)可能問我什么問題，也就沒在 意這張紙。當(dāng)走到 領(lǐng)導(dǎo)面前時，領(lǐng)導(dǎo)對他說，你的面 試已經(jīng)結(jié)束，你被淘汰了。我當(dāng) 時一 愣，通過

11、領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛，我才 發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆]有拾起那 張被丟棄在墻角的白紙，就這樣錯過 了 一個千 載難逢的機(jī)會。 這件事使我想到，生活中 處處有機(jī)會，關(guān) 鍵是我 們能不能把握。因 為有了把握成功的機(jī)會，才會達(dá)到成功的彼岸 不管未來如何，不管 過去怎樣，我們都不能放棄，努力，加油!因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了!只 要把握住機(jī)會，勇敢地挑 戰(zhàn)，全世界都會 為你繞路!在我的人生格言中，有一個恒等式： “把握=成功!”這個等式一直藏在我的心底。 時至今日， “把握=成功”這個等式仍然 記在心里， 一生都不會忘 記!古人有云， “明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽?們?nèi)绻荒馨盐战裉欤陀?遠(yuǎn)不能有所成就。牢

12、牢的把握住今天，才能 夠完成目 標(biāo)，離成功更 進(jìn)一步。我從小有一個壞 習(xí)慣，就是喜 歡把今天的事情放到明天去做，明天的事情放到后天去 做，可是計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，于是事情就會被拖沓下去。猶 記少不更事 時，每逢暑假， 總是興奮 得如同出 籠小鳥，出外逛街，在家上網(wǎng)，真真是快 樂似神仙。至于作 業(yè)， 總覺得 時日還多，不至于如此著急。卻是日月如梭，一眨眼暑假便 過去了大半， 興奮的心情也逐 漸冷卻，回 過身來，才 發(fā)現(xiàn) 作業(yè)還剩了大半，幾乎一字未 動，這才慌了神，急急忙忙地回頭補(bǔ) ，卻根本來不及了。今天做完了 應(yīng)當(dāng)完成的任 務(wù)，是每個人的 責(zé)任，事情不按 時完成， 等到再來 補(bǔ)救 時，恐怕已 經(jīng)沒有完成的機(jī)會了。傅雷先生就是能 夠 把握今天的人中，極 為卓越的代表。在傅雷家 書 中，傅雷先生 的家信除了 對兒子的思念與鞭策， 還有自己的言 傳身教，他通 過自己 對工作的勤勤 懇懇， 為傅聰樹立了勤勉的榜 樣。在 嚴(yán)酷的夏日里，不再年 輕的傅雷先生依舊在 書桌前伏案疾 書， 大半日下來，汗?jié)褚陆?。然而?/p>