人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合測試卷含答案

1、第十一章 功和機械能 綜合測試卷 1、 選擇題（每小題3分，共36分）1.如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）a.提著滑板在水平路面上前行 b.搬而未起c.推著小車向前運動了一段距離 d.舉著杠鈴靜止不動 2.小文同學采用如圖2所示的甲、乙兩種不同的方式將同一貨物從地面勻速搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是（ ）a.甲種方法克服重力做功多 b.乙種方法更省力c.兩種方法機械效率相等 d.兩種情況下，貨物機械能都增加 3.人騎自行車下坡，速度會越來越快，在這過程中（ ）a.人和車的動能保持不變 b.人和車的動能增大c.人和車的動能減小 d.人和車的重力勢能增大 4.小文同學采用如圖2所

2、示的甲、乙兩種不同的方式將同一貨物從地面勻速搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是（ ）a.甲種方法克服重力做功多 b.乙種方法更省力c.兩種方法機械效率相等 d.兩種情況下，貨物機械能都增加5.如圖所示，將一小鋼球從a點豎直向上拋出(不計空氣阻力)，經過b點到達最高點c時速度為零。圖中hab=hbc，下列判斷正確的是：（ ）a.小鋼球在ac段重力勢能的增加量與動能的減少量相等b.小鋼球運動到最高點c時所受的合力為零c.小鋼球在ab段克服重力做功小于在bc段克服重力做功d.就a、b、c三點而言，小鋼球在a點具有的機械能最大6.排球運動員發(fā)球時，把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點時，下列說法中

3、錯誤的是（ ）a.排球的動能為零 b.排球的重力勢能最大c.排球仍具有慣性 d.排球處于平衡狀態(tài)7.騎自行車下坡時，人不蹬車，車速也會加快，這是因為（ ）a.人與車的動能保持不變 b.人與車的重力勢能不斷增大c.人與車的機械能不斷增大 d.人與車的重力勢能轉化為動能8.假期里小明一家乘飛機去外地旅游，飛機加速向上運動的過程中，關于小明的能量分析，下列說法正確的是（ ）a.動能增加，重力勢能不變 b.動能不變，重力勢能增加c.機械能總量不變 d.機械能總量增加9.下列關于功和能的說法正確的是（ ）a.被拉開的彈弓具有彈性勢能 b.用力推車而車未動，因為用了力所以推力做了功 c.人造地球衛(wèi)星從近地

4、點向遠地點運動時勢能減小，動能增大 d.速度小的物體動能一定小10.如圖所示，在伽利略理想實驗中，小球每次均從斜面a點自由滾下，分別經過圖中a、b、c各位置，關于小球的動能和重力勢能描述錯誤的是（ ）a.從a到b動能轉化為重力勢能 b.在b、c處重力勢能相等c.從a到c重力勢能轉化為動能 d.在a處動能最大 11.如圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道環(huán)繞地球運行，有近地點和遠地點，下列說法正確的是（ ）a.衛(wèi)星在遠地點時速度為零，動能為零b.衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，動能增大，勢能減小c.衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，因此機械能守恒d.衛(wèi)星從遠地點向近地點運動，動能增大，勢能減小，機械能

5、減小12.蕩秋千人從最高點向最低點擺動過程中，速度變大，則他的（ ）a.重力勢能增加，動能不變 b.重力勢能不變，動能增加c.重力勢能減小，動能增加 d.重力勢能減小，動能減小二、填空題（每空2分，共30分）13.某工人在水平地面上，用50n水平推力將重200n的物體勻速推動，使物體在20s內沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是_w；我國自行研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水艇，其下潛深度已突破7km，某次實驗中下潛到6km的深度時，則“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮Ｋ畨簭娛?_pa.（海水密度取1.03×103kg/m3） 14.一臺功率為2kw的電動機，1min做的功為_j；這些功可以將重

6、力為2×104n的體勻速豎直提升_m。15.有一個箱子需要從地面搬到汽車上。小冰想用如圖7甲所示的方法搬運，小雪想用如圖7乙所示的方法搬運。兩種方法克服箱子的重力做的功是_，但小雪的方法會_。16.在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105n，通過這段路程牽引力所做的功為_j，功率為-_w.17. 某工人在水平上用100牛的力推動重55牛的重物，使物體在水平地面上以0.5米/秒的速度前進了60米，這時工人所做的功是_ 焦，功率是_瓦.18.將體積相等的實心鉛球和鐵球放在同一個水平桌面上，則鉛球的重力勢能_（填“大于”或“等于”或“小

7、于”）鐵球的重力勢能（以地面為參考面，鉛>鐵）?，F(xiàn)將鉛球斜向上方拋出落至地面，此現(xiàn)象表明力是改變物體_的原因，此過程中鉛球的動能變化是_。19.在開展課外活動時，小李同學搖控一小型無人機勻速豎直上升，速度為2m/s，功率為30w，則無人機上升10s升力所做的功為_j，無人機重為_n. 三、實驗探究（本題包含2道題，共16分）-20.實驗小組的同學用圖14所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞了出一段距離。（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ，鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。（2）從表中數(shù)據(jù)可

8、以看出，他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到過豎直位置的_相同，從而探究動能與 關系。（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應當采用_的建議。（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結論： 。21.（6分）“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。實驗的目的是探究鋼球動能的大小與_的關系；實驗時，是通過觀察_，來判斷鋼球動能的大小，物理研究方法有許多，如“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“轉換法”和“等效替代法”等，

9、本實驗利用了 控制變量法和_。四、計算題（本題包含2道題，共18分）22.（9分）一輛重2×104n的四輪汽車，開進了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛.汽車司機組織人們用如圖的滑輪組將汽車拖出.已知整個過程中，水平拉力f是2×103n，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s.若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2.（1）求汽車對路面的壓強；（2）求拉力f做的功和功率.23.（9分）備受關注的南寧地鐵1號線東段將進入試運行階段。若南湖站到金湖廣場站的路程為380m，地鐵1號專用列車從南湖站到金湖廣場站的運行時間約為40s，列車的牽引力約為2×104

10、n。求這段路程中：（1）列車行駛的平均速度；（2）列車牽引力所做的功。 、參考答案一、選擇題（每小題3分，共36分）1. 答案：c2.答案：d 3 答案：b4. 答案：d5.答案：a。6.答案：d7.答案：d8.答案：d9.答案：a10.答案：c11.答案：c12.答案：c 二、填空題（每空2分，共30分）13. 答案：25；6.18×10714. 答案：1.2×105 6 15.答案：相同的（或相等的，或一樣的，或同樣多） 省力16.答案：3；450 17.答案：600 518.答：大于，運動狀態(tài)；先減小后增大19. 答案：300；15三、實驗探究（本題包含2道題，共16

11、分）20. 答案：（1）將鋼球從某一高度由靜止釋放；木塊運動的距離；（2）速度；質量；（3）甲（4）在速度一定時，質量越大動能越大21.答案：速度；木塊被推動的距離的大??；轉換法 四、計算題（本題包含2道題，共18分）22. 答案：（1）1×105pa；（2）w=8×104j；p=8×103w解析：（1）汽車對水平地面的壓力：f=g=2×104n，所以汽車對水平路面的壓強：；（2）由圖示可知，承重繩子的股數(shù)：n=2，根據(jù)可得，汽車移動的距離：s車=v車t=0.2m/s×10s=2m，則繩端移動的距離：s繩=2s車=2×2m=4m，拉力做的功