2021年小學英語教師個人工作計劃

1、小學英語教師個人工作計劃作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方 面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更 快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛木職工作，關心 國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注 重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活, 做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心 往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情 操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,

2、訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu) 秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時 間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自 來水。三、教學工作（一）主要任務一一課堂教學課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成 長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大， 信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。 作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程， 保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據學生的年 齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種

3、輕松愉快的氛圍中學習。 愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的 學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地 調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的 學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的 各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記 下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。木學期我還盡量為 學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常 規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習(二)具體措施1、鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學。(1) 深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主 體，設

4、計讓學生主動學習的教法。(2) 多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為 作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽 說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師 要掌握方方面而的知識。(3) 7解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的 情況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容 能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂(4) 了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會 為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展。2、全面關心學生，促進和諧發(fā)展(1) 關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上 的閃光點，鼓

5、勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些 學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們， 促使他們進步。(2) 培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時 完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法。 根據不同的話題，創(chuàng)設情境，提高學生英語情景交際能力。(3) 采用“學生成長檔案”評價方式。改變只關注學生學業(yè) 成績的單一總結性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生， 幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中 的需求。四、教研工作1、貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質量監(jiān) 控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實 開展

6、工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的 實效性。2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力 培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目 標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課 程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理 念，提高自身整體素質，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力， 全面提高教學質量。3、突出常規(guī)教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進 行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎扎實實建設一支業(yè)務 能力強的低年級教師隊伍。五、培訓工作要進一步學習現代教育信息，學習英語課程標準，提高自身 素養(yǎng)，充分體現現代教師轉型。(1) 多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學習。并多和各 學校的同年級的教師進行交流，取人長處。(2) 多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才1能在教學中發(fā)揮的更好。(3) 學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應 的學習策略。文章說明本文是經過精選整理后的精品文檔，具有很強的實用性，