大班教學(xué)活動(dòng)《美麗的服裝》設(shè)計(jì)

1、大班教學(xué)活動(dòng)美麗的服裝設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、感受服裝的美學(xué)習(xí)與各種服裝相關(guān)的詞語(yǔ)2 、能運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己的服裝二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種不同款式的服裝圖若干、收集不同款式的服裝并布置于活 動(dòng)室的四周；朋友請(qǐng)到晉江來(lái)音樂(lè)磁帶、自制“話筒”若干拼插 成的“攝像機(jī)”三、活動(dòng)過(guò)程：（一）以剛剛結(jié)束的“第三屆全國(guó)暨晉江首屆傘博會(huì)”為題進(jìn) 行談話引出“舉辦晉江服裝博覽會(huì)”的構(gòu)想（從幼兒周?chē)l(fā)生的事件入手進(jìn)行談話這在很大程度上豐富 了談話的內(nèi)容并且抓住大班幼兒的心理特點(diǎn)通過(guò)引發(fā)舉辦服裝博覽 會(huì)的構(gòu)想激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣為接下來(lái)的主動(dòng)、 大膽參與活動(dòng)起到很 好的鋪墊作用）（二）以“請(qǐng)幼兒擔(dān)任服裝

2、博覽會(huì)解說(shuō)宣傳員”引導(dǎo)幼兒觀察 自己的服裝并用較完整、連貫的語(yǔ)言向同伴介紹1 、師：“服裝博覽會(huì)舉辦的時(shí)候肯定需要很多的解說(shuō)介紹人員 要是我們也能參加向來(lái)自各地的外賓朋友介紹一定很不錯(cuò)今天我們 也來(lái)試著學(xué)一學(xué)先仔細(xì)地觀察一下你今天穿的服裝樣的有些你最喜 歡或比較特別的地方請(qǐng)你來(lái)試著向大家介紹介紹2 、幼兒觀察自己的服裝并與同伴交流師觀察并幫助幼兒豐富相 關(guān)的詞語(yǔ)3 、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用較連貫、 完整的語(yǔ)言向同伴介紹自己的服 裝豐富幼兒服裝的詞語(yǔ)（大班幼兒的任務(wù)意識(shí)及責(zé)任感比較強(qiáng)通過(guò)擔(dān)任“解說(shuō)介紹 人員”這一角色任務(wù)讓幼兒嘗試向同伴介紹自己的服裝并引導(dǎo)幼兒從“最喜歡或比較 特別的地方”著手向大家介

3、紹為幼兒指明了一個(gè)似隱若現(xiàn)的介紹方向 同時(shí)在幼兒的介紹中師及時(shí)地豐富幼兒相關(guān)的服裝詞語(yǔ)）（三）欣賞活動(dòng)室四周不同款式的服裝或服裝圖片感受服裝的美1 、師：隨著工人叔叔、阿姨越來(lái)越好的發(fā)明、設(shè)計(jì)服裝的款式 越來(lái)越多越來(lái)越美我們一起去看一看2 、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒互相交流講述（這一環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞、交流再一次讓幼兒感受各種款式的服 裝美同時(shí)孩子在交流、講述中經(jīng)驗(yàn)得到了分享、提升）（四）幼兒自由選擇自由結(jié)伴進(jìn)行“我喜歡的服裝”介紹、講 述活動(dòng)1 、師向幼兒介紹輔助材料（話筒、攝像機(jī)）引導(dǎo)幼兒通過(guò)“電視臺(tái)采訪”形式自由結(jié)伴扮演角色介紹自己喜歡的服裝2 、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)向同伴介紹自己或展共和其他同伴的服裝（以沒(méi)有結(jié)束的結(jié)束環(huán)節(jié)