四川省達州市2024年中考化學真題（含答案）

四川省達州市2024年中考化學真題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本題共8個小題，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．達州出產(chǎn)的富硒茶，暢銷全國各地。下列有關“茶”的描述屬于化學變化的是A．茶葉采摘 B．茶葉清洗 C．茶葉運輸 D．醋除茶垢2．規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是A．氧氣驗滿 B．取用塊狀固體C．稀釋濃硫酸 D．量取液體3．化學學習過程中，歸納、總結有利于提升學習能力。下列知識歸納有錯誤的一組是A.化學與健康B.化學與安全①人體缺鈣可導致甲狀腺腫大②不食用過期或霉變食品①嚴禁品嘗化學藥品②油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.化學與資源D.化學與未來①回收利用廢舊金屬②利用海水“制堿”①“碳中和”有利于減緩溫室效應②開發(fā)新能源能減輕人類對化石燃料的依賴A．A B．B C．C D．D4．丙氨酸（C3H7NO2）是合成蛋白質(zhì)的重要氨基酸，下列有關說法正確的是A．丙氨酸屬于氧化物B．丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89C．丙氨酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大D．丙氨酸由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成5．開采出的天然氣中含有的硫化氫，是一種無色、具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，故天然氣使用前需進行脫硫處理。下圖為脫硫過程中某化學反應的微觀示意圖，下列有關說法錯誤的是A．化學反應前后，原子的種類和數(shù)目均不變B．參加反應的反應物分子個數(shù)比為3：1C．該反應中有兩種元素的化合價發(fā)生了改變D．進行脫硫處理時，必須采取防毒、防爆等安全措施6．下列各組離子，可以在水中大量共存且溶液為無色的是A．K+、Na+、SO42-、Cl- B．H+、Fe2+、COC．H+、Ca2+、OH-、Cl- D．Ba2+、Cu2+、SO42-7．下列圖像能正確反應對應變化關系的是A．在空氣中加熱一定量的銅粉B．向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸C．分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉D．電解水生成氫氣和氧氣8．實驗室有部分被氧化的鎂條8.0g與300.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應，該鎂條中鎂元素的質(zhì)量為A．7.8g B．7.2g C．6.0g D．2.4g二、填空題（本題7個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共28分）9．化學用語是化學世界通用的語言，是學習和研究化學的基礎。請用化學用語填空。（1）鋁離子。（2）兩個硅原子。（3）三個甲烷分子。（4）標出二氧化氮中氮元素的化合價。10．達州蘊藏有豐富的鋰、鉀、溴等資源。圖1是鋰元素在元素周期表中的相關信息，圖2是幾種粒子的結構示意圖。利用所學知識回答下列問題。（1）由圖1可知，鋰的相對原子質(zhì)量是。（2）圖2中，具有相對穩(wěn)定結構的原子是（填字母序號），A與C化學性質(zhì)相似的原因是相同。（3）A與B形成化合物的化學式為。11．2023年8月，世界大學生運動會在四川成都閉幕，大運村現(xiàn)已成為人們喜愛的主題公園。今年“五一”期間，小明同學在家長的陪伴下到大運村游玩。（1）村內(nèi)，小明聞到陣陣花香，原因是（從微觀角度解釋）。（2）路邊，園丁正在給花草施肥。肥料包裝袋上印有“磷酸二氫銨（NH4H2PO4）”字樣。該肥料屬于_______（填字母序號）。A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復合肥（3）湖畔，小明想到可用檢驗湖水是軟水還是硬水。（4）午餐時，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生。從營養(yǎng)均衡的角度，還需補充的食物最好是_________（填字母序號）。A．薯片 B．桔子 C．泡面 D．皮蛋12．溶解度是物質(zhì)溶解性的定量描述。下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。（1）交點P的意義是。（2）t2℃時，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復到t2℃，所得溶液的質(zhì)量為g。（3）將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是。（4）若甲中混有少量乙，可用法提純甲。13．海水中含有豐富的化學資源，可提取食鹽。下圖是粗鹽提純的部分流程，粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，回答下列問題。（1）粗鹽溶解時，玻璃棒的作用是。（2）過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有（填化學式）；若濾液仍然渾濁，原因可能是（任寫一條即可）。（3）蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時即停止加熱。14．金屬材料性能優(yōu)良，已成為社會發(fā)展的重要物質(zhì)之一。（1）廣漢三星堆遺址出土的黃金面具，是利用黃金具有良好的性，將黃金錘成極薄的薄片貼在面具上制成的。（2）鋼鐵是容易銹蝕的金屬材料。實驗室用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為。（3）金屬與鹽溶液反應可用于金屬的回收和提純。將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列說法正確的是________（填字母序號）。A．濾渣中一定含有Ag、Cu和ZnB．向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生C．向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生D．濾液中一定不含Cu(NO3)2，可能含有AgNO3和Zn(NO3)215．A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，其中C、D、E、F為不同類別的物質(zhì)。A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，C是應用最廣泛的金屬，D的溶液呈藍色?！啊北硎鞠噙B的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉化，部分反應物、生成物及反應條件已省略，回答下列問題：（1）A轉化為B和F的化學方程式為。（2）D與E反應的現(xiàn)象是。（3）C與D反應的基本類型是反應。三、實驗探究題（本題2個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共17分）16．氣體的制取和性質(zhì)是初中化學核心知識之一，結合以下實驗裝置回答問題。（1）標號①的儀器名稱是。（2）氫氣是最理想的能源，實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取。若制取并收集較干燥的氫氣，應選擇的裝置組合是（從圖1的A~E中選擇，填字母序號）。（3）若選用F裝置制氫氣，其優(yōu)點是。炭和水蒸氣在高溫條件下反應也會生成氫氣，同時生成碳的氧化物。為探究該反應生成氣體的成分，化學興趣小組進行了如下實驗（部分步驟及裝置已省略）?！静孪肱c假設】同學們討論得出，氣體成分有H2，還有CO和CO2中的一種或兩種。【查閱資料】①H2具有還原性。②無水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色?！驹O計并進行實驗】將反應生成的氣體按圖2裝置進行實驗：（4）A裝置的作用。【實驗現(xiàn)象與結論】（5）A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏?，F(xiàn)裝置中無水硫酸銅變藍，G裝置中澄清石灰水變渾濁。寫出G裝置中石灰水變渾濁的化學方程式：。（6）由此得出：炭和水蒸氣在高溫條件下反應生成了H2和CO。寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式：?！痉此寂c評價】（7）從環(huán)保角度考慮，該實驗存在的不足是。17．九年級同學在化學實驗操作訓練中，進行了氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液的鑒別實驗。為進一步探究氫氧化鈉的化學性質(zhì)，做了以下實驗：（1）A試管中的現(xiàn)象是。為探究B試管中反應后溶液中溶質(zhì)的成分，同學們進行了以下探究?！静孪肱c假設】（2）猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4、H2SO4猜想三：。【設計并進行實驗】（3）完成并記錄以下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量B試管中反應后的溶液，滴加碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立②另取少量B試管中反應后的溶液，滴加硝酸鎂溶液。猜想一不成立，猜想三成立為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應過程中pH的變化，甲、乙兩組同學按圖2所示裝置進行實驗，測定出溶液pH變化如圖3所示。（4）甲組實驗pH變化對應的曲線是（填“I”或“Ⅱ”）。若取M點對應溶液滴加紫色石蕊試液，現(xiàn)象是。（5）氫氧化鈉溶液久置在空氣中會變質(zhì)，其原因是（用化學方程式表示）；向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量溶液可除去雜質(zhì)。四、計算題（本題1個小題，共6分）18．化學興趣小組的同學做實驗時不慎把稀鹽酸灑在實驗室的磨石地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。查閱資料得知，磨石中含有碳酸鈣，同學們用同種磨石進行了如下實驗（假設磨石中的其它成分不參與反應，也不溶于水，生成的氣體全部逸出）。請完成下列問題：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為g。（2）計算反應后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，茶葉采摘、清洗茶葉、茶葉運輸過程都沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，醋除茶垢是醋酸與茶垢成分發(fā)生反應，該過程產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學變化。故答案為：D。

【分析】根據(jù)化學變化是有新物質(zhì)生成的變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】A、氧氣驗滿是將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意；B、取用塊狀固體橫持試管，用鑷子將藥品放在試管口，再直立試管，使藥品滑入試管底，不能將藥品直接投入直立試管中，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中，并有玻璃棒攪拌，不符合題意；D、量筒讀數(shù)時視線應與凹液面最低處持平，不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)驗滿氣體要在瓶口處檢驗分析；

B、根據(jù)塊狀固體一橫二放三直立操作分析；

C、根據(jù)濃硫酸稀釋酸入水中分析；

D、根據(jù)量筒正確讀數(shù)方法分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，人體缺碘會導致甲狀腺腫大，符合題意；B、化學藥品不能品嘗味道；油鍋著火用鍋蓋蓋，可以隔絕氧氣，達到滅火的目的，不符合題意；C、回收利用廢舊金屬和塑料制品，能保護環(huán)境同時節(jié)約資源，海水中含有氯化鈉，利用氯化鈉和二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，再將碳酸氫鈉加熱分解得到碳酸鈉，不符合題意；D、“碳中和”減少二氧化碳排放，有利于減緩溫室效應，開發(fā)新能源，減少化石燃料使用能減輕人類對化石燃料的依賴，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)元素與人體健康，霉變食物的毒性分析；

B、根據(jù)化學藥品“三不”原則及隔離氧氣的滅火原理分析；

C、根據(jù)金屬資源的保護及海水制堿分析；

D、根據(jù)減少二氧化碳排放可減緩溫室效應及新能源的優(yōu)點分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、丙氨酸由碳、氫、氮、氧4種元素組成，不是氧化物。不符合題意；B、丙氨酸的相對分子質(zhì)量是12×3+1×7+14+16×2=89。符合題意；C、丙氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）：14：（16×2），氫元素質(zhì)量分數(shù)最小。不符合題意；D、丙氨酸由丙氨酸分子構成，1個丙氨酸分子由3個碳原子，7個氫原子，1個氮原子和2個氧原子構成。不符合題意；故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為分子中各原子的相對原子質(zhì)量之和分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)由分子構成的物質(zhì)，其分子由原子構成分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、化學反應前后原子的種類數(shù)目不變，不符合題意；B、由微觀示意圖可知，該反應方程式為：2H2C、反應前氫元素化合價為+1價，硫為－2價，氧為0價，反應后硫為0價，氫為+1價，氧為－2價，反應中硫和氧元素化合價發(fā)生了改變，不符合題意；D、天然氣具有可燃性，進行脫硫處理時會使天然氣與氧氣混合，必須采取防毒、防爆等安全措施，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學反應前后原子種類和個數(shù)不變分析；

B、根據(jù)微觀圖示寫出反應方程式，從而確定分子個數(shù)比分析；

C、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

D、根據(jù)天然氣的可燃性，與氧氣混合易發(fā)生爆炸分析。6．【答案】A【解析】【解答】A、鉀離子、鈉離子、硫酸根離子、氯離子相互之間不能結合成氣體、沉淀或水，不能發(fā)生反應，可以大量共存，且不存在帶有顏色的離子。符合題意；B、亞鐵離子在溶液中為淺綠色，且氫離子、亞鐵離子和碳酸根離子能發(fā)生反應，不能大量共存。不符合題意；C、氫離子和氫氧化根離子能發(fā)生反應，不能大量共存。不符合題意；D、銅離子在溶液中為藍色，鋇離子和硫酸根離子能發(fā)生反應，不能大量共存。不符合題意；故答案為：A。

【分析】共存問題即為各物質(zhì)是否能發(fā)生反應，能發(fā)生反應則不能共存，不能發(fā)生反應則能共存。解題的關鍵是復分解反應條件的掌握，若各物質(zhì)或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成，則能反應，即不能共存。

7．【答案】C【解析】【解答】A、在空氣中加熱一定量的銅粉，銅和氧氣反應生成氧化銅，參加反應的銅和氧氣質(zhì)量和等于生成的氧化銅質(zhì)量，固體質(zhì)量增加，不符合題意；B、向一定量氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸，硫酸根離子和鋇離子結合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，沉淀質(zhì)量從加入稀硫酸開始增加，至氯化鋇反應結束后保持不變，不符合題意；C、分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，逐漸加入鐵粉和鋅粉，由方程式Zn+H2SO4D、電解水中生成氫氣和氧氣質(zhì)量比即為水中氫氫元素和氧元素質(zhì)量比，則生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；故答案為：C。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關系，結合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標物質(zhì)量的變化，縱坐標表示的物質(zhì)的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉折點是否符合題意。8．【答案】B【解析】【解答】氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，由質(zhì)量守恒定律，反應前后氯元素的質(zhì)量不變，即生成的氯化鎂中氯元素的質(zhì)量等于鹽酸中氯元素質(zhì)量，為300g×7.3%×35.536.5×100%=21.3g，氯化鎂中鎂元素與氯元素質(zhì)量比為24：71，則鎂元素質(zhì)量為21.3g×2435.5×2=7.2g。故答案為：B。9．【答案】（1）Al3+（2）2Si（3）3CH4（4）N【解析】【解答】（1）鋁離子帶3個單位正電荷，表示為：Al3+；（2）兩個硅原子表示為2Si；（3）分子用化學式表示，三個甲烷分子表示為3CH4；（4）二氧化氮中氮元素顯+4價，表示為N+4【分析】根據(jù)化學符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應數(shù)字；化學式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。

（1）離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故鋁離子表示為：Al3+；（2）原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故兩個硅原子表示為：2Si；（3）分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字，故三個甲烷分子表示為：3CH4；（4）二氧化氮中氮元素顯+4價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。故二氧化氮中氮元素的化合價表示為：N+410．【答案】（1）6.941（2）E；最外層電子數(shù)（3）NaF【解析】【解答】（1）在元素周期表小格信息中，最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941；（2）圖2中D、E具有相對穩(wěn)定結構，其中D為陰離子，E為原子，決定元素化學性質(zhì)的為最外層電子數(shù)，A、C最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似；（3）A是氟原子，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，B是鈉原子，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，兩種元素形成的化合物化學式為NaF?！痉治觥浚?）根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析；

（2）根據(jù)最外層電子數(shù)為8個電子（第一層為最外層電子數(shù)2個）的結構為相對原子結構，元素化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定分析；

（3）根據(jù)陰陽離子形成化合物時得失電子個數(shù)相等分析。（1）在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941；（2）最外層為8電子的結構屬于穩(wěn)定結構，圖2中具有相對穩(wěn)定結構的原子(質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù))是E；決定元素化學性質(zhì)的為最外層電子數(shù)，A、C最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似；（3）A是氟原子，氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子而形成帶1個單位負電荷的陰離子，則氟元素的化合價為-1價；B是鈉原子，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子，則鈉元素的化合價為+1價，故兩種元素形成的化合物化學式為NaF。11．【答案】（1）分子在不斷運動著（2）D（3）肥皂水（4）B【解析】【解答】（1）小明聞到陣陣花香是因為分子在不斷運動著；（2）磷酸二氫銨含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥；（3）硬水和軟水可用加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫多少來鑒別；（4）牛奶、面包、牛肉干、花生中富含蛋白質(zhì)、糖類、水、無機鹽、油脂，但缺少維生素，薯片、泡面中富含糖類，桔子中富含維生素，皮蛋中富含蛋白質(zhì)，B正確。

【分析】（1）根據(jù)分子的不斷運動分析；

（2）根據(jù)氮、磷、鉀至少含兩種元素的物質(zhì)為復合肥分析；

（3）根據(jù)硬水和軟水利用肥皂水鑒別分析；

（4）根據(jù)人體所需營養(yǎng)素種類及所給食物中含有的營養(yǎng)素分析。（1）因為分子在不斷運動著，所以村內(nèi)，小明能聞到陣陣花香；（2）磷酸二氫銨（NH4H2PO4）含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素，屬于復合肥，故選：D；（3）可用肥皂水檢驗湖水是軟水還是硬水，取少許水樣，向水樣中加入適量的肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多，為軟水，泡沫較少、且有浮渣，則為硬水；（4）午餐時，有下列食物：牛奶、面包、牛肉干、花生，從營養(yǎng)均衡的角度，還需補充維生素；A、薯片中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項不符合題意；B、桔子中富含維生素，故選項符合題意；C、泡面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項不符合題意；D、皮蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項不符合題意；故選：B。12．【答案】（1）在t1℃時，甲和丙的溶解度相等（2）70（3）乙＞甲＞丙（4）降溫結晶【解析】【解答】（1）交點P表示在t1℃時，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時，甲的溶解度是40g，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g；（3）t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液，升溫至t2℃，甲和乙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，丙的溶解度減小，析出晶體變成t2℃時的飽和溶液，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，升溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙；（4）甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，若甲中混有少量乙，可用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液法提純甲?！痉治觥扛鶕?jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（1）交點P表示在t1℃時，甲和丙的溶解度相等；（2）t2℃時，甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g甲，那么50g水中最多溶解20g甲，將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后恢復到t2℃，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量=20g+50g=70g；（3）t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液，升溫至t2℃，甲和乙的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，丙的溶解度減小，會析出溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，為t2℃時的飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=溶解度100g+溶解度×100%，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，t1（4）若甲中混有少量乙，由于甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，可用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）法提純甲。13．【答案】（1）加快溶解速率（2）MgOH（3）較多固體【解析】【解答】（1）粗鹽溶解時，用玻璃棒攪拌可加快溶解速率；（2）粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有生成的氫氧化鎂和碳酸鈣；若濾液仍然渾濁，可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不潔凈等；（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。【分析】（1）根據(jù)溶解時玻璃棒的攪拌作用分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，過濾“一貼二低三靠”原則分析；

（3）根據(jù)蒸發(fā)操作注意事項分析。（1）粗鹽溶解時，用玻璃棒攪拌可加快溶解速率；（2）粗鹽中的雜質(zhì)有泥沙、氯化鈣、氯化鎂，加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，加入碳酸鈉溶液后，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故過濾后，濾渣中除泥沙外，還含有氫氧化鎂和碳酸鈣，化學式為MgOH2、若濾液仍然渾濁，原因可能是濾紙破損導致濾液未經(jīng)過濾流下、或液面高于濾紙邊緣導致液體從濾紙和漏斗的縫隙流下等；（3）在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干。14．【答案】（1）延展（2）Fe（3）C【解析】【解答】（1）黃金制成黃金面具是利用其良好的延展性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2（3）將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應完全，鋅再與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，硝酸銅溶液呈藍色，充分反應后過濾，得到無色濾液，說明濾液中一定不含有硝酸銅，即硝酸銅反應完全，硝酸銀也一定反應完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀和硝酸銅，A、D錯誤，向濾渣中加入稀鹽酸，若有鋅，則會產(chǎn)生氣泡，B錯誤；濾液中不含硝酸銀，向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生，C正確；

【分析】（1）根據(jù)金屬的延展性分析；

（2）根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水分析；

（3）根據(jù)將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，然后再與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，硝酸銅溶液呈藍色，銅和銀不與鹽酸反應，鋅與鹽酸產(chǎn)生氫氣，硝酸銀溶液與鹽酸反應產(chǎn)生氯化銀深沉分析。（1）黃金能錘成極薄的薄片，是利用黃金具有良好的延展性；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學方程式為：Fe2（3）根據(jù)金屬活動性Zn＞H＞Cu＞Ag，將一定量的鋅粉投入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應完全，鋅與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，充分反應后過濾，得到無色濾液，說明濾液中一定不含有硝酸銅（在溶液中顯藍色），即硝酸銅反應完全，那么硝酸銀也一定反應完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅，濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含硝酸銀和硝酸銅；A、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，故A說法錯誤；B、濾渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Zn，向濾渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，故B說法錯誤；C、濾液中一定含有硝酸鋅，一定不含有硝酸銅和硝酸銀，則向濾液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生，故C說法正確；D、濾液中一定不含Cu(NO3)2、AgNO3，一定含有Zn(NO3)2，故D說法錯誤；故選：C。15．【答案】（1）2H（2）有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色（3）置換【解析】【解答】A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，A生成F和B，則A為過氧化氫，F(xiàn)為水，B為氧氣，C是應用最廣泛的金屬，則C為鐵，D的溶液呈藍色，能與鐵發(fā)生反應，則D為銅鹽的溶液，E能與銅鹽反應，與水可相互轉化，則E可以是氫氧化鈣。

（1）A轉化為B和F的化學方程式為：2H2（2）D與E的反應為銅鹽與氫氧化鈣生成氫氧化銅沉淀和鈣鹽，現(xiàn)象為有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色。（3）C與D的反應為鐵和銅鹽的反應，為置換反應。【分析】先由過氧化氫和水組成元素相同，常溫為液態(tài)，過氧化氫可分解為氧氣和水，鐵是應用最廣泛的金屬，鐵能與銅鹽溶液反應，銅鹽的溶液呈藍色，水和氫氧化鈣能相互轉化推導出各物質(zhì)，再結合方程式書寫，銅鹽與堿反應現(xiàn)象及置換反應特點解答。（1）A、F兩物質(zhì)元素組成相同且常溫下均為液態(tài)，A、F為過氧化氫、水兩種中的一種，過氧化氫可分解為水和氧氣，故A為過氧化氫，F(xiàn)為水，A轉化的化學方程式為：2H2O2（2）F物質(zhì)為水，能與水相互轉化的物質(zhì)為氫氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水，故E為氫氧化鈣，D的溶液呈藍色，D為硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈣生成氫氧化銅和硫酸鈣，可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色，故填：有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生，溶液由藍色變?yōu)闊o色。（3）C是應用最廣泛的金屬，C為鐵，D的溶液呈藍色，D為硫酸銅，鐵和硫酸銅的反應生成硫酸亞鐵和銅，為置換反應，故填：置換。16．【答案】分液漏斗；BC；可以控制反應的發(fā)生和停止；檢驗氣體成分中是否含有二氧化碳；CO2+Ca【解析】【解答】（1）標號①的是長頸漏斗；（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應選擇固液常溫型B作發(fā)生裝置，氫氣密度比空氣小，難溶于水且不與水發(fā)生反應，可以用向下排空氣法或排水法收集，其中向下排空氣法收集的氣體較干燥，故若制取并收集較干燥的氫氣，應選擇的裝置組合是BC；（3）F裝置可控制固體和液體藥品的接觸和分離，若選用裝置F制氫氣，具有可以控制反應的發(fā)生和停止的優(yōu)點；（4）A中澄清石灰水可檢驗二氧化碳，其作用是檢驗氣體成分中是否含有二氧化碳；（5）A、C裝置中無明顯現(xiàn)象，說明生成的氣體中沒有二氧化碳；E裝置中固體由紅色變?yōu)楹谏?，說明氧化鐵轉化成了鐵，即生成的氣體具有還原性，F(xiàn)裝置中無水硫酸銅變藍，說明有水生成，則證明氣體中一定有氫氣；G裝置中澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，說明氣體中有一氧