七年級英語下冊Unit7It039sraining第二課時SectionAGrammarFocus3b教案新版人教新目標(biāo)版

1、第二課時section a(grammar focus3b)3target navigation【目標(biāo)導(dǎo)航】key words and phrases：again，right now，in the park，on the phonekey sentences：the sentences in grammar focus.skills：運(yùn)用所學(xué)語言項(xiàng)目熟練地談?wù)撜谶M(jìn)行的動作，詢問他人的生活狀況。emotion：學(xué)習(xí)用英語進(jìn)行電話交流，增進(jìn)與他人的感情，學(xué)習(xí)與人交往。the guidance of learning methods【學(xué)法指導(dǎo)】采用自主學(xué)習(xí)的方式，能根據(jù)需要進(jìn)行有目的的預(yù)習(xí)。lea

2、rning important and difficult points【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1總結(jié)歸納section a部分知識重點(diǎn)。2學(xué)會運(yùn)用section a部分所學(xué)知識。teaching steps【教學(xué)過程】autonomous learning scheme【自主學(xué)習(xí)方案】預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1根據(jù)grammar focus，歸納section a部分知識重點(diǎn)；2試著完成3a，3b的練習(xí)。(二)預(yù)習(xí)檢測請寫出下列動詞的ing形式。1help_e_3shop_ 4.eat_5give_ 6.sit_7begin_ 8.arrive_9visit_ 10.study_(keys：1.h

3、elping，ing，3.shopping，4.eating，5giving，6.sitting，7.beginning，8.arriving，9visiting，10.studying)classroom learning guidance scheme 【課堂導(dǎo)學(xué)案】【探究一】grammar focus1give a summary about it.2try to recite it.【探究二】1go through the sentences in 3a.complete the conversations.2check the answers and practice the con

4、versations.【探究三】group work1look at the pictures in 3b.try to fill in the chart.2work in groups.ask and answer using the messages in the chart.【探究四】group work：總結(jié)歸納section a部分知識重點(diǎn)。1描述天氣的詞匯：_2描述天氣的句子：_3描述某人正在做什么的句子：_【知識點(diǎn)撥】hi，jeff！this is bob.嗨，杰夫！我是鮑勃。本句是打電話用語。外國人在聽到電話鈴響時，習(xí)慣拿起話筒先向?qū)Ψ秸f：“hi！”或者“hello！”并且在

5、打電話時，一般用this表示“我”，that表示“你”，而不用“i”和“you”來表示。常用的打電話用語：this is(speaking)我是。who's (that)speaking？你是誰？/誰在講話？may/could i speak to？請接電話好嗎？is that (speaking)？你是嗎？hold on，please.請稍等。如：may i speak to miss liu？我可以和劉老師通電話嗎？speaking.(miss liu is here.)我就是。classroom evaluation scheme【課堂評價(jià)案】詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分(即學(xué)生用書同步練習(xí)題)。teaching reflection【教學(xué)反思】新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂中的主體地位，在綜合課中他們的主體地位就更加突出。在各個活動中給不同程度的學(xué)生不同層次的任務(wù)，讓各層面的學(xué)生都有表現(xiàn)發(fā)揮的機(jī)會