學(xué)生調(diào)查報告錦集七篇

1、don't preach your own heart everywhere, you are not the only one in this world who have stories.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）學(xué)生調(diào)查報告錦集七篇 學(xué)生調(diào)查報告 篇1組員：劉佩東 崔國屹 李嘉琳 楊仁杰指導(dǎo)老師：盛鵬濤摘要：浐灞是一條令西安人引以為傲的河流。古往今來，無數(shù)文人墨客為之傾倒。詩情才氣在這個地方表現(xiàn)得淋漓盡致，“灞橋折柳贈別”也變成了一種特有的風(fēng)俗。然而，回看今朝，浐河當(dāng)年的風(fēng)采已經(jīng)完全褪去?，F(xiàn)在只剩下一條臭氣熏天的“臭河”。究竟是誰，竟然下此毒手？那就讓我們通過這次調(diào)查，來揭開這

2、“兇手”的面紗，得出挽救浐河的最佳方案吧！關(guān)鍵詞：浐河 水污染 治理相關(guān)背景：雨露滋潤禾苗壯，萬物生長都離不開水。誰是構(gòu)成生命的基本單位，是生命的起源地。俗話說：“人可三日無食，但不可一日無水?！边@句話形象的道出了人類生存對淡水的依賴。醫(yī)學(xué)測量顯示，水在人體主要器官中所占的比例是相當(dāng)大的，占人體總重的70%！地球表面70%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的2.5%。將近70%的淡水固定在冰層中，還有一部分淡水滲透在土壤里或深層地下中，無法被人類使用。既然水資源這么重要，但還會有人去污染它呢？在我們生活的城市中，水的污染現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的。有工業(yè)對它的污染，農(nóng)業(yè)對它的污染，生活廢水對它的污染在

3、我們?nèi)祟惿a(chǎn)活動造成的水體污染中，工業(yè)廢水導(dǎo)致的水體污染現(xiàn)象最為嚴(yán)重。工業(yè)污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪枪I(yè)廢水不達標(biāo)排放，它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水中所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別。從工廠排出的污水中含有大量的重金屬，如汞，鎘，鉛，鉻等等及其它有毒有害物質(zhì)。這些東西對我們?nèi)松眢w傷害是非常大的，如鉛就會使人導(dǎo)致貧血、神經(jīng)錯亂，還會影響兒童的智力發(fā)育，導(dǎo)致智力下降。鉻會使人的皮膚潰瘍、致癌，甚至死亡。農(nóng)業(yè)污染對水體的污染也很大。因為近年來農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而且使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤里。這些殘留的農(nóng)藥和化肥通過降雨，不但會經(jīng)地表徑流的沖刷流入河

4、流中，造成水體的富營養(yǎng)化，使水中的生物死亡，還會滲入地表水，對當(dāng)?shù)鼐用竦挠盟斐捎绊?。?dāng)然，城市污染源也不容小視。它主要_于生活污水，是我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液。其中也包括廚房、洗滌室、浴室和廁所等地排出的污水。據(jù)統(tǒng)計，世界上僅城市污水就多達500立方公里！圖一：浐河桃花潭一處排污口然而我們的浐河也難逃被污染的厄運。如今走近浐河，再也看不見那昔日生機勃勃的景象了?？吹浇裉斓臎汉舆吷系奶一ㄌ叮屓穗y以相信這里曾是生機盎然的景象。走近它，首先就是撲鼻而來的臭氣，簡直可以叫它“臭水潭”。前方的棧橋公園也是臭氣熏天。過往的行人紛紛加快腳步?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！币姶饲榇司?，你

5、還能想到這句詩嗎？其次再看河水。渾濁的水中漂浮著垃圾，不見有小魚小蝦，也不曾見過有鳥在這里棲息、覓食?？吹窖矍暗摹俺艉印?，不經(jīng)讓曾以它為傲的西安人心頭一涼。圖二：浐河岸邊的生活垃圾于是我們調(diào)查小組對浐河水資源污染情況及解決方案做了調(diào)查與研究。欲討論出減少污染，凈化水源的方法。解決方案：根據(jù)組內(nèi)討論，我們將活動分為五步：1.將4人小組分為兩隊并商議確定個人任務(wù)及研究方向。2.收集浐河水樣，附近工廠資料并匯總。3.對收集的浐河水進行研究，并結(jié)合材料推測其中污染物。4.將研究結(jié)果與資料結(jié)合，并利用所學(xué)知識得出減少浐河水污染，凈化浐河水源的方法。圖三：西安市第三污水處理廠衛(wèi)星視圖5.小組成員相互討論給

6、出最佳方案，將此方案向有關(guān)部門推薦。并呼吁大家一起保護水資源。調(diào)查過程：經(jīng)過我們小組的實地調(diào)查，我們得知在這浐河的東岸是西安市第三污水處理廠。它位于西安市灞橋區(qū)通源路，是省重點建設(shè)項目，主要接納浐河?xùn)|西兩岸25平方公里范圍內(nèi)工業(yè)廢水和生活污水。日污水處理能力達到20萬立方米，這使西安市城區(qū)污水處理率由40%提高到60%以上。污水處理達標(biāo)后，大部分排入浐河，部分深度處理后回用。它極大地改善浐河區(qū)域的水環(huán)境和西安東郊的生態(tài)環(huán)境。即便如此，從污水處理廠排出的水的凈化效果還是不盡人意。處理過的水從浐河?xùn)|岸的排水口里排出，發(fā)出令人不愉快的臭味。河水還是相對較黑，激起的河水泛起了淡黃色的泡沫，在河中任然看

7、不見有生命跡象。圖四：污水處理廠排除的處理后的水但與浐河?xùn)|岸的河水比起來，就明顯好多了。浐河的東岸就是桃花潭棧橋公園，這里的水體呈黃色。并與從棧橋公園下部的排污口排出的污水（圖一），形成涇渭分明的現(xiàn)象。另一部分是從浐河上游流下來的“泥水”。圖五：浐河西岸“涇渭分明“據(jù)推測，桃花潭處的排污口排出的污水很有可能是附近居民區(qū)排出的生活污水。據(jù)調(diào)查，在浐河附近，坐落著東湖觀景園小區(qū)等居民區(qū)，生活污水可能就來自那里。接下來就是桃花潭上游，這里的水比較渾濁，但是沒有很臭的氣味。用肉眼看，就能看出河水中含有大量的泥沙。岸邊有大量的淤泥和沙子，上游也是。這條河道的泥沙很多，當(dāng)河水流過時就會將大量的泥沙帶入河水

8、中，使河水渾濁。圖六：河邊的淤泥和泥沙實驗研究過程：我們將采集的水樣進行對比，對比情況如下：未靜置時期：圖1為桃花潭上游水和自來水的比較。圖2為桃花潭中游水和自來水的比較。圖3為桃花潭排污口處和自來水的比較。靜置24小時后：圖一為桃花潭上游水。圖二為桃花潭中游水。圖三為桃花潭排污口處水。根據(jù)上圖的比較，我們可以看出桃花潭中游的水比較清澈其次是上游的，最渾濁的就是排污口的水。由此可見造成桃花潭下游水污染的重要因素就是桃花潭排污口排出的廢水。凈水原理：我們利用一束光線，使它分別通過三瓶水，都產(chǎn)生了丁達爾效應(yīng)。其中，桃花潭排污口的水樣，產(chǎn)生的丁達爾效應(yīng)最為明顯，其次是上游。丁達爾效應(yīng)最不明顯的是中游

9、的水樣。這說明排污口排出的污水有膠體的性質(zhì)，它的分散質(zhì)粒子直徑在1100nm間。由于膠體具有介穩(wěn)性，遇到少量電解質(zhì)溶液時，中和了膠體粒子所帶的電荷，使膠性粒子聚集成為較大的顆粒，從而形成沉淀，從分散劑里析出，發(fā)生聚沉。由于桃花潭上游水中含有大量泥沙，因此，會在排污口發(fā)生聚沉，使得泥沙大量淤積，從而造成河床升高，長期下去會對兩岸產(chǎn)生威脅。由于排出的污水可能是生活污水，因此我們推測污水中可能含有大量有機物，病原菌、病毒和寄生蟲卵以及大量無機鹽。主要受磷的污染較重，高含量的氮、硫、磷在厭氧菌的作用下，易生惡臭物質(zhì)，使河水變臭。見于以上兩種問題，我們利用所學(xué)知識對其進行凈化。首先，我們可以在污水的源頭

10、居民區(qū)污水的排出口用間隙在35cm的，將導(dǎo)入浐河水的管口住，防止大量垃圾流入浐河。在通向浐河的管中安裝如下裝置：1. 在排出口用直徑與管道相同的鐵，用來住未被前方攔住的垃圾。2. 將水通入水泥池內(nèi)，用氯氣對水進行曝氣消毒。3. 將消過毒的水通入下一個池子，池子是由帶活性炭的可拆卸墻壁構(gòu)成。4. 最后再將水通過管道排入浐河。如下圖：注：帶活性炭的可拆卸墻壁可在不定期卸下，對其進行晾曬，使其重新具有吸附性。由于目前所學(xué)知識有限，無法高效的除去污水中的磷，因此我們只能呼吁人們減少使用含磷的洗滌劑。總結(jié)：綜上述方法處理過的生活污水，可以殺死里面的細(xì)菌、病毒及寄生蟲卵。也可以將生活污水中的異味、臭味除去

11、，是桃花潭不再成為“臭水潭”。經(jīng)過這次研究與調(diào)查，我們探過重重迷霧，找到了造成浐河的水污染問題，“真兇”那就是我們自己。浐灞的風(fēng)采之所以褪去，都是我們的“功勞”。環(huán)境保護意識淡薄，只因一時方便便將污水直接排入浐河。我們不能為求一時之利而斷送了使我們引以為傲的浐河。我們要與自然和諧相處，讓我們從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴小事做起，共建和諧的浐灞示范區(qū)，等待著學(xué)生調(diào)查報告 篇2一、總體概述。我們這次進行的課題是哈工大學(xué)生綜合能力與其影響。我們的調(diào)查主要分為兩個大方面。第一是哈工大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，第二是哈工大學(xué)生的其他能力。小組將分為兩個大組，分別對這兩個方面進行調(diào)研。二、具體成員分組及

12、任務(wù)分配。1分組情況為了高效工作和避免工作分配過于集中，小組成員分配如下：調(diào)查總組長：李瑞坤調(diào)查一組：組長：張福明；組員：王振宇，孫可，倪嘉偉。調(diào)查二組：組長：鄧肖珂；組員：呂鑫燦，王盛宇，陳學(xué)儒，王盛宇。 2.任務(wù)詳情 調(diào)查一組：負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的調(diào)研。具體將針對哈工大的學(xué)生學(xué)習(xí)的各個方面進行調(diào)研。例如學(xué)生上課，學(xué)生自習(xí)，學(xué)生科技創(chuàng)新等方面進行細(xì)致調(diào)查。具體問題將由各組員商討獲得，由總組長和一組長共同審核后確定。調(diào)查二組：負(fù)責(zé)其他方面的調(diào)研。具體將針對哈工大學(xué)生的各種社會能力進行調(diào)研。例如學(xué)生社團工作能力，課外兼職，課余愛好等方面進行調(diào)查。具體問題由各組員商討獲得，總組長和二組長共同審核后確定。

13、三、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：首先，我們進行了學(xué)習(xí)方面的調(diào)查。具體分為以下四個方面：一、哈工大大二學(xué)生上課出席情況1.調(diào)查目的：為了調(diào)查哈工大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我對我的學(xué)院進行了上課情況的調(diào)查。 2.調(diào)查方式與結(jié)果：從化工學(xué)院的出席情況基本可以看出整個大二學(xué)生出勤率，時間利用率的現(xiàn)狀，由于化工學(xué)院大二共有100人左右，所以按一百人計算，我對每一重課程進行了兩次統(tǒng)計一共調(diào)查了一周（由于一周兩堂課）我采用了數(shù)人數(shù)的方式進行了調(diào)查，對選修課和必修課都進行了調(diào)查，由于調(diào)查的人數(shù)并不多，對于整體的估計可能并不太準(zhǔn)確，但是還據(jù)有一定的代表性的，先對我的們學(xué)院課程做一下簡單介紹。1必修算學(xué)分績的：物理化學(xué)，馬克思主義基

14、本原理，有機化學(xué)，電工學(xué)，2必修不算學(xué)分績的：英語，金工實習(xí)，中美關(guān)系，體育，物理化學(xué)實驗，大學(xué)物理實驗。內(nèi)容需要下載文檔才能查看3.總結(jié)：通過我對上課出席人數(shù)的統(tǒng)計，總結(jié)出必修課中理科課出席人數(shù)高于文科課程，小班教學(xué)的出席情況較好，通過這次調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)了許多教學(xué)中存在的問題，教學(xué)過程中老師過于重視多傳授學(xué)生知識，沒多體會學(xué)生是否真正理解教學(xué)的，學(xué)生參與課堂積極性也不高，出席率也能基本客觀反映學(xué)生對于此課的認(rèn)可程度學(xué)生調(diào)查報告 篇3一、 問題的提出據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.

15、8，中學(xué)生為55.2，高中生為70.3。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？近視，與年齡有關(guān)系嗎？二、調(diào)查方法：1查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。2.通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。三：調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論（1）近視的主要原因：1 看電視距離太近；2 看電視的時間太長；3 所看電視的畫面濃度太深；4 寫作業(yè)時的姿勢不正確 ；5 在光線太強的陽光下看書 ；6 在光線太弱的光下看書；7 長時間的坐在電腦、電視前；8 不合理飲食；9 在車廂里看書10 遺傳因素11 不認(rèn)真做眼保健操（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r

16、做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。”2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。 3每天堅持做兩次眼保健操。4盡可能少上或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！二、 小學(xué)生寒假調(diào)查報告三、 1、我們居住的小區(qū)文化場所太少，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了

17、做作業(yè)、看書外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學(xué)習(xí)。我們當(dāng)中所參加的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關(guān)注我們青少年的成長，為我們提供健康的文化、娛樂場所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。四、 2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)，原因是家長不放心讓我們上，怕我們上不健康。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現(xiàn)在是信息社會，知識瞬息萬變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上的好處，向家長宣傳我們都在“爭做絡(luò)

18、文明小使者”，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾。從統(tǒng)計結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。五、 3、電影哈利·波特與魔法石的上映，引起轟動，不要說我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像哈利·波特與魔法石的影視。六、 4、最后，我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。七、 小學(xué)生調(diào)查報告精品范文 調(diào)查報告在我們學(xué)習(xí)的過程中，是不是遇到一些題，一錯再錯，始終不會做？像這種問題應(yīng)該用錯題集，來幫你。第一可以加深對這道題的印象

19、，可以更加容易做。第二可以在腦子里把它們過濾一次，將不會做的題一次弄懂?.這是一種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么，在課堂上有多少同學(xué)會這樣做呢？喜歡用錯題集的同學(xué)占不喜歡用錯題集的同學(xué)占百分之二十三百分之七十七大多數(shù)的同學(xué)不喜歡用錯題本的原因是：覺得很麻煩，有一些同學(xué)甚至還說錯了就錯了沒什么大不了，下次做好就行了，沒必要。其實錯題集是最好的一種學(xué)習(xí)方法，這種事就應(yīng)該小題大做，不能覺得沒必要。 我建議應(yīng)該這樣做：將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、圖型類、新概念類、等等，并將各題注明屬于某一頁某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點在于既能按錯因查找，又能按各章節(jié)易錯知識點查找，給今后的復(fù)習(xí)帶來簡

20、便，另外也簡化了“錯題集”，整理時同一類型問題可只記錄典型的問題，不一定每個錯題都記。 老師試卷評講時，要注意老師對錯題的分析講解，思路突破方法、解題的技巧、及小結(jié)等等。并在該錯題的一邊注釋，寫出自己的思維過程。小學(xué)生早餐調(diào)查報告早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片面包、幾片水果?。這樣，就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。例如：有一些家長是由于工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學(xué)的家長進行了詢問，家長對關(guān)于孩子的早餐問題的看法和觀點如下：（一）、做的家長的看法：1、孩子正處于長身體的

21、階段，應(yīng)該多補充一些營養(yǎng)，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。（二）、不做的家長的看法：1、大多數(shù)家長持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。2、一小部分家長提出應(yīng)該關(guān)心，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。3、還有的家長提出要馬上改進。有些人可能會認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù)，那么你就錯了。通過調(diào)查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學(xué)，有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體

22、情況如下：由此可見，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復(fù)一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。據(jù)資料顯示：按照我國學(xué)生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30左右。而我們（青少年）現(xiàn)在正處于長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達到合理營

23、養(yǎng)和平衡膳食的要求。經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之后，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng)，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進高熱量的食物，結(jié)果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養(yǎng)不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成，在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生

24、素。最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！學(xué)生調(diào)查報告 篇4一、調(diào)查目的隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，上已成了我們生活的一部分也在學(xué)生中形成了一股熱潮，然而，絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學(xué)生上情況調(diào)查報告。二、調(diào)查對象和方法調(diào)查對象：我校四六年級學(xué)生。調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。三、調(diào)查結(jié)果調(diào)查中26的人從不上，上學(xué)生中72是男生，28是女生。男生上65都是在家上，35的人在吧上，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上一般是玩游戲聊天，偶爾上學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上，一般都是在上聊天，查資料，偶爾玩游戲。從調(diào)查問卷中，可以看出：1、對

25、于上，學(xué)生隨著年級的升高，基本上都會上，熟練上的比率也越來越高，且男生多于女生。2、在絡(luò)中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學(xué)生大多選擇去吧上。3、學(xué)生上時間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時，平均每星期上時間為23小時，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于絡(luò)之中，難以自拔，每星期上時間至少7小時，幾乎是天天想去。4、小學(xué)生上的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。5、上的經(jīng)濟_。65是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。6、對于孩子上，家長持支持、理解態(tài)度的不多，僅僅為20.6%，大多家長是反對或控制孩子

26、上。其反對原因大多是“上耽誤學(xué)習(xí)”及“上容易受不良信息的影響?！彼?、絡(luò)對小學(xué)生的積極影響（1）可以開闊視野，擴大知識面。（2）可以促進小學(xué)生的學(xué)業(yè)。在上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。（3）由于絡(luò)的虛擬性，學(xué)生在上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；（4）增強了學(xué)生學(xué)習(xí)微機的興趣，提高了微機學(xué)習(xí)成績：打字速度快，經(jīng)常玩游戲的同學(xué)反應(yīng)速度快，思維敏捷五、絡(luò)的弊端1 影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。小

27、學(xué)生上大多是為了打游戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對小學(xué)生很有吸引力，意志不堅定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。有的上時間過長（有的甚至通宵達旦），不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是“身在曹營心在漢“，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上甚至?xí)缯n、逃學(xué)諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費了大好的時光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，影響了學(xué)生的大好前途。 2影響學(xué)生的健康成長。目前，大多數(shù)小學(xué)生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于絡(luò)游戲，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥“，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。有的學(xué)生上

28、時間太長，容易引發(fā)很多疾病。3、加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。上需要一定的費用，一般每小時2元左右。學(xué)生偶爾上，經(jīng)濟上尚能承受得起，但長時間上或上次數(shù)過多，就需要較多的支出，就會加重家庭的負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生上費用在百元以上，家長苦不堪言。六、分析由調(diào)查可以看出1 小學(xué)生上主要還是處于好奇心和愛玩。2 小學(xué)生由于上而出現(xiàn)的問題主要有兩方面：一是影響了學(xué)習(xí)；二是受到上不良信息的影響。七、針對問題的解決辦法：（一）從學(xué)校方面出發(fā)1、加強思想教育 絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了很多嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡小，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進一步增強。作為教育者，應(yīng)加強學(xué)生的思想道德建設(shè)

29、，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng)，加強自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。2、以愛感染學(xué)生，學(xué)校是塑造學(xué)生人格的場所，無論孩子在家庭中有多么特殊，在學(xué)校里他們都是平等的，一視同仁的。對于弱勢群體特別是離異家庭的孩子，教師首先應(yīng)了解他們的現(xiàn)狀，擬定教育方案，加強愛的教育，發(fā)揮班集體的作用，在生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往上給他們多加關(guān)心和照顧。3、豐富課外活動。現(xiàn)在的小學(xué)生，除了教室、廁所、食堂，就是家庭，根本沒有活動的空間，就連雙休日，也不例外，他們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。因此，為了豐富學(xué)生的課外生活，同學(xué)校達成一致意見：拓展學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間，減

30、輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的電腦房每星期六對學(xué)生開放，有專門老師指導(dǎo)，讓學(xué)生查查資料，交流體會；另外，學(xué)校還應(yīng)組織許多興趣小組，如學(xué)生們喜歡的繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等，盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受吧的引誘，促進身心健康。（二）從家庭方面出發(fā)1、正確對待絡(luò)。從問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)家長對于絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度：要么放任不管，要么嚴(yán)加管制，見色變，其實這兩種態(tài)度都很極端，很偏面，不易于正確引導(dǎo)孩子上。作為一個絡(luò)時代的家長，要以全新的觀念面對絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到絡(luò)所帶來的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵、支持孩子上的同時，也要監(jiān)督、控制孩

31、子上的內(nèi)容和時間,因為孩子的鑒別力和自控力是有限的。兒童沉溺于絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長應(yīng)該與孩子建立安全上規(guī)則： 善于在上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。 要誠實友好地和他人交流，不侮辱別人。 要增強自我保護的意識，不隨意相信友。 要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時空。 要控制上時間，有一定的自制力。 不輕易告訴自己家的電話號碼與家庭住址。2、做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者。當(dāng)今社會，處處充滿了競爭，家長、老師都把自己的成功種植在學(xué)生身上，希望通過孩子的出息體現(xiàn)自己的人生價值。因此，小小年紀(jì)的學(xué)生，背負(fù)著重壓，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事。這樣要求孩子，他們有著很大的不滿與反抗，他們渴

32、望與人交流、與人傾訴、被人理解、得到真正的關(guān)心（包括身體上的與心理上的）。為了正確引導(dǎo)孩子身心健康，家長不管多忙，每天抽出一定時間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導(dǎo)者，與孩子建立一種朋友的關(guān)系，家長絕不要老以一種我是家長，你必須服從的態(tài)度來教育孩子。另外，家長不要把自己的不良情緒發(fā)泄在孩子身上。3、掌握絡(luò)技術(shù)。作為家長，對互聯(lián)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手，從而進一步引導(dǎo)孩子用好絡(luò)這把雙刃劍。從問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有47%的家長根本不懂絡(luò)的有關(guān)知識，只有16%的家長比較熟悉。好多家長為了孩子的學(xué)習(xí)，省吃儉用買了電腦，卻發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲入迷，好不痛心。為了改變這一現(xiàn)象，最好的辦法是家長首先要

33、熟悉絡(luò)，幫助孩子安全使用絡(luò)，這也有助于改變自己的消極形象，消除與孩子的代溝。作為家長，只有熟悉絡(luò)知識，才能教育好自己的孩子。父母可以與孩子一起上，一起探討絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以增進父母與孩子的親子關(guān)系。（三）社會應(yīng)提供良好的環(huán)境。 社會少年兒童生活的大環(huán)境，應(yīng)該以育人為主，培養(yǎng)健康一代為主，應(yīng)多提供給他們學(xué)習(xí)、活動的場所，如青少年宮、圖書館、博物館等?？闪钊藫?dān)憂的是現(xiàn)在青少年活動場所越來越少，街頭吧卻一家連一家，吧事件牽動著許多人的心。有關(guān)部門應(yīng)該加強對非法吧的臨管力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)非法的吧，就要堅決清除。（四）統(tǒng)一認(rèn)識，加強管理對于少年兒童上問題，家庭、學(xué)校、社會首先要統(tǒng)一觀點，加

34、強管理。一切為了孩子，為了孩子的一切，我們有義務(wù)，有責(zé)任為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長、教師、吧老板等應(yīng)統(tǒng)一認(rèn)識，既要支持、鼓勵少年兒童上，又要承擔(dān)監(jiān)督管理的責(zé)任、引導(dǎo)疏通的義務(wù)，將他們的興趣引導(dǎo)到對更多絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來，讓他們用更多的時間去摸索互聯(lián)上其它異彩紛呈的內(nèi)容，而不僅僅是游戲和聊天。其實，只要全社會的人都來關(guān)注小學(xué)生上，相信不久以后，絡(luò)必將成為小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個必要工具。調(diào)查報告的格式基本符合要求，格式也相對正確學(xué)生調(diào)查報告 篇5為充分真實地了解當(dāng)前大學(xué)生的思想道德方面的情況，進一步提高大學(xué)生的政治思想教育工作實效提供翔實的資料與依據(jù)，我們小組通過抽樣問卷調(diào)查的形式

35、，抽取我院大學(xué)生作為調(diào)查對象，對大學(xué)生進行了一次思想道德狀況調(diào)查。調(diào)查范圍基本上反映了不同性別、不同年級、不同學(xué)科、不同專業(yè)的學(xué)生情況。調(diào)查主要包括大學(xué)生的政治思想品德、個人誠信和遵紀(jì)守法意識、道德修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。我們小組采用的調(diào)查方式是自填式問卷，問卷由我組成員分別到自習(xí)室、學(xué)生宿舍、室外分發(fā)到被調(diào)查者手中的，等被調(diào)查者填完問卷后由發(fā)卷者親自去收回。在分發(fā)問卷過程中，大部分被調(diào)查者積極配合我們的工作。只有極少數(shù)的同學(xué)表示沒時間，拒絕做問卷。本次調(diào)查共發(fā)出問卷30份，回收問卷29份，回收率為96.7%。同是也通過上，短信等方式問及了一些其他方面的問題。(在此份報告中數(shù)據(jù)并未一一列出，希望老師

36、見諒)_就我院大學(xué)生的思想道德方面的調(diào)查反饋信息作一次綜合分析，并以此為參照提出幾點加強與改進當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對措施。調(diào)查結(jié)果:題一:當(dāng)在學(xué)校內(nèi)看見有自行車倒了你會選項扶起路過這不關(guān)我的事比例35%60%5%題二：你怎樣看待大學(xué)戀愛與今后婚姻取向的問題?選項大家談我也談，與今后的婚姻問題關(guān)系不大戀愛的目的就是為了婚姻戀愛是為了打發(fā)無聊的時間比例25%55%20%題三：你認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生思想道德狀況如何?選項好差一般比例15%15%70%題四：在校園里看到垃圾，你會怎么做?選項撿起來路過不知道比例10%25%65%題五：你認(rèn)為道德對公民的制約作用如何?選項作用很大作用在逐漸弱化沒有任何作

37、用比例45%55%0題六：對個人未來的發(fā)展而言，你是否認(rèn)為思想品德比知識更重要?選項是不是知識和思想品德一樣重要比例25%5%70%題七：在外讀書，你是否每隔一段時間就主動打電話回家問候父母?選項是不是看情況比例80%020%題八：請問你是否對自己的未來有過打算?選項一天算一天，沒去想以后的事，以后的事以后再算有，并始終付諸于行動有，但是沒于行動有付諸比例060%40%題九：交車上看到有人行竊，你怎么辦?選項上前制止暗中提醒 報警視而不見比例15%50%20%15%題十：當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，你怎么辦?選項調(diào)解煽風(fēng)點火看熱鬧不管比例75%0025%題十一：對考試時的作弊行為有何看法?選項為了考

38、高分，可以理解總比補考好吧沒什么大不了，我也干過反感，自己從來不作弊比例25%25%25%25%題十二：班里的遲到曠課現(xiàn)象你如何看待?選項不應(yīng)該，影響同學(xué)和老師可以理解習(xí)慣了，我也有過比例40%50%10%題十三：你是否認(rèn)為人活著首先是為了一種精神追求：選項是不是既為物質(zhì)又為精神比例40%5%55%題十四：你是否會在教室里吃東西?選項不會會不好說比例25%50%25%題十五：你現(xiàn)在是否確立了自己的既遠(yuǎn)大而又切實可行的目標(biāo)?選項是不是不好說比例35%25%40%題十六：你在上聊天時注意文明用語嗎?選項非常注意不太注意有時注意比例45%20%35%題十七：在日常生活中您是否做到不說臟話粗話，控制好

39、自己的言行舉止?選項能夠做到暫時難以做到基本能夠做到比例35%10%55%題十八：你是否認(rèn)為隨意翻看別人物件是不道德的行為?選項是不是看情況比例65%15%20%一、 當(dāng)前大學(xué)生思想道德表現(xiàn)的主要特點1、在遵紀(jì)守法方面，大部分同學(xué)在認(rèn)知上肯定遵守校紀(jì)校規(guī)的必要性，但在實際行動中因具體情況的不同呈現(xiàn)出不同程度的遵守情況。在同學(xué)們普遍知道在教室吃東西會產(chǎn)生不良影響的情況下，只有25%的同學(xué)堅持不在教室吃東西。當(dāng)問及是否有必要在校道上設(shè)置緩沖帶和同學(xué)騎車經(jīng)過緩沖帶的反應(yīng)時，回答情況如下：當(dāng)法律規(guī)定和當(dāng)事人的自身利益發(fā)生明顯的沖突時，大約有一半的同學(xué)趨向于選擇有利于自身利益的做法，而放棄遵守法規(guī)。2、

40、在公德素質(zhì)上，有待提高，特別是在涉及自身利益時，許多人會棄公德素質(zhì)于不顧。對于排隊買飯問題，占75%的同學(xué)認(rèn)為很有必要排隊，但只有60%的同學(xué)會堅持做到不插隊，而剩下四成的人在一定條件下會插隊。而在占位問題上，則只有40%的同學(xué)從沒占位，而占位的同學(xué)中大約有四成的同學(xué)認(rèn)為，占位是由于教室位子太少造成的。3、在誠信問題上，特別是考試誠信意識上，總體來說是有待提高的。在問及如何看待作弊現(xiàn)象時，25%的學(xué)生鄙視這種行為，25%的學(xué)生認(rèn)為這種行為是可以理解的，而占25%的學(xué)生認(rèn)為總比補考好。而剩下的25%的同學(xué)則表示不關(guān)心這類問題或者是持模棱兩可的態(tài)度。從這一題的數(shù)據(jù)可以看出大約占75%的學(xué)生在一定條

41、件下是有可能采取作弊行為的。從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，大多數(shù)人在涉及到自身利益時會暫時放棄誠信，只有三成左右的人會堅守誠信。但我們也看到了一點，關(guān)于誠信，大家在知、行方面還是大體一致的，且對不誠信現(xiàn)象表示理解。4、在見義勇為這個問題上，調(diào)查情況如下：就見義勇為這一問題，同樣也是從知、行兩方面來綜合分析，可以看出學(xué)生在對待見義勇為這一問題上是較為理智的，一方面知道量力而行，以避免賠了夫人又折兵的不良后果，另一方面又沒有采取消極對待的態(tài)度，而是知道采取一些較為機智的辦法，這既有利于受害者脫離險境，又可以避免本人遭到施害者的報復(fù)。二、對當(dāng)前大學(xué)生思想道德教育的對策思考在個人道德素質(zhì)方面，大學(xué)生個人的道

42、德認(rèn)知明確，但是道德價值取向模糊，主觀性強，人生價值觀出現(xiàn)偏差。以下是我們提出的幾點意見：1、堅持以人為本的理念，從學(xué)生個性出發(fā)，有針對性地做好學(xué)生思想政治工作。強調(diào)學(xué)生工作的人性化，將紀(jì)律約束降到一定限度之內(nèi)，重感染，少訓(xùn)責(zé)。要關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的思想，將解決學(xué)生思想問題與解決他們生活實際問題緊密結(jié)合起來。2、堅持管理與服務(wù)相結(jié)合，以服務(wù)為主，在日常工作中堅持為學(xué)生解決實際問題，杜絕不切實際的說教。3、堅持采取主題教育的手段，把思想道德教育工作理念貫穿于各項主題活動中。針對青年喜歡參與性、競爭性活動的特點，適時的開展組織主題鮮明、影響力大、參與面廣的活動，采取參觀訪問、收看影像、參觀改

43、革開放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會、社團活動等方式，教育、啟發(fā)、引導(dǎo)青年學(xué)生，提高他們的思想道德水平。如 “讀書活動月”、“法律活動月”等，既可以充分利用社團資源，又可達到主題教育的目的.學(xué)生調(diào)查報告 篇6一、研究問題的背景及陳述近年來，大學(xué)生成為比較有爭議的消費群體，他們有著時尚前衛(wèi)的消費觀念，但同時也是很不理性的消費群體，因大量花費父母的錢而飽受爭議。絡(luò)購物是近幾年興起的購物形式之一，某學(xué)院在校大學(xué)生又是如何看待這種購物形式呢？為此我們于20_年11月以紙質(zhì)版調(diào)查問卷的形式對某學(xué)院在校學(xué)生進行了這項抽樣調(diào)查，以便更好的掌握某學(xué)院在校大學(xué)生的消費觀，引導(dǎo)大家理性消費、適度

44、消費。同時對調(diào)查結(jié)果的分析表明，其反映出的問題具有一定代表性，對同類高校加強和引導(dǎo)合理消費觀有一定的參考價值。二、調(diào)查對象及方法本次調(diào)查對象為某學(xué)院在校大學(xué)生。在受調(diào)查學(xué)生中進行隨機抽樣。共發(fā)放問卷邀請37份，回復(fù)問卷35份，其中有效問卷33份，有效回收率為94.59%。 調(diào)查形式以調(diào)查問卷為主，選擇星期二上午所有在教學(xué)樓三樓大教室上課的班級的學(xué)生作為抽樣對象，在課間給每個教室坐在第二排的同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷并在上課前收回問卷。收集問卷后用spss軟件進行數(shù)據(jù)的錄入與分析。此次調(diào)查從兩個維度展開：一是從學(xué)生自身的購情況、對購的投入進行考察，以了解學(xué)生購的基本狀況；二是考察學(xué)生群體行為對個體消費方式

45、的影響。三、調(diào)查結(jié)果與分析在本次調(diào)查收到回復(fù)的36份問卷中，有效問卷33份男生有10人占30.3%，女生有23人占69.7%，其中2人沒有上購物經(jīng)驗，達6.1%；33人有上購物經(jīng)驗，占93.9%。我們可以看出，樣本中在校大學(xué)生上購物普及率已經(jīng)達到93.55%，超過了2/3，說明了上購物在中瑞學(xué)生當(dāng)中是比較時尚也是比較普遍的，而且女生在購中充當(dāng)主力軍。學(xué)生調(diào)查報告 篇7一、背景分析：大學(xué)生活是每一個大學(xué)生人生中的重要階段，尤其是大三的學(xué)習(xí)生活更為重要。大三學(xué)生面臨著就業(yè)、考研、專業(yè)課的學(xué)習(xí)等許多關(guān)鍵問題，所以大三時大學(xué)生活中非常重要的一年。大三這一年的學(xué)習(xí)生活是我們大學(xué)生掌握知識技能，認(rèn)識了解社

46、會的關(guān)鍵。如果這一年好好利用，無疑會為我們的人生描下重重的一筆，為我們以后的道路鋪下基礎(chǔ)，如若荒廢必將錯失許多機會。因此了解大三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找出其中存在的問題并及時解決是十分重要的，所以我組同學(xué)針對大三的學(xué)習(xí)狀況做了此次調(diào)查，希望發(fā)現(xiàn)其中的一些問題，并給大家一些啟示。二、調(diào)查方案：1、調(diào)查目的：為了全面了解目前唐山學(xué)院、唐山師范學(xué)院、河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院三大高校大三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找出目前大三學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面臨的問題，并提出相對合理的建議。2、調(diào)查時間：20_年9月17日20_年9月27日3、調(diào)查地點：唐山學(xué)院、唐山師范學(xué)院、河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 4、調(diào)查對象：在校大三學(xué)生5、調(diào)查方法：抽