籃球行進(jìn)間單手低手投籃PPT

1、教材分析教材分析 學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)流程教學(xué)流程 指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)籃球技能學(xué)習(xí)籃球技能 提高身心水平提高身心水平 培養(yǎng)合作精神培養(yǎng)合作精神 感受個(gè)體價(jià)值感受個(gè)體價(jià)值 為終身體育打下基礎(chǔ)為終身體育打下基礎(chǔ) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)氣氛創(chuàng)設(shè)教學(xué)氣氛二、教材分析二、教材分析教學(xué)內(nèi)容：籃球行進(jìn)間單手低手投籃，是水平教學(xué)內(nèi)容：籃球行進(jìn)間單手低手投籃，是水平 四重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。四重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。技術(shù)特點(diǎn)：該技術(shù)攻擊性很強(qiáng)、運(yùn)用比較廣泛。技術(shù)特點(diǎn)：該技術(shù)攻擊性很強(qiáng)、運(yùn)用比較廣泛。學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：技術(shù)學(xué)習(xí)難度較大，給初學(xué)者帶來學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：技術(shù)學(xué)習(xí)難度較大，給初學(xué)者帶來

2、了一定的困難。了一定的困難。 發(fā)育不成熟發(fā)育不成熟情緒不穩(wěn)定情緒不穩(wěn)定知識(shí)了解少知識(shí)了解少水平相對(duì)差水平相對(duì)差易形成錯(cuò)誤動(dòng)作易形成錯(cuò)誤動(dòng)作熱情很高漲熱情很高漲三、學(xué)情分析：三、學(xué)情分析： 授課對(duì)象：初三年級(jí)授課對(duì)象：初三年級(jí)4040男生男生 掌握程度：對(duì)籃球的基本技術(shù)有一定的掌握掌握程度：對(duì)籃球的基本技術(shù)有一定的掌握 教學(xué)任務(wù)：教授學(xué)生掌握正確的方法跟技術(shù)，教學(xué)任務(wù)：教授學(xué)生掌握正確的方法跟技術(shù)， 提高學(xué)生的籃球水平提高學(xué)生的籃球水平四、教學(xué)目標(biāo)：四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)體能目標(biāo)體能目標(biāo)技技 能能 目目 標(biāo)標(biāo) 情感目標(biāo)情感目標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)：上籃時(shí)腳步動(dòng)作的一大、二小、三高跳教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球與

3、上籃的協(xié)調(diào)配合、上籃時(shí)手腕的 用力及對(duì)球的控制 問答法問答法 示范法示范法 五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法 講解法講解法 分解練習(xí)法分解練習(xí)法 完整練習(xí)法完整練習(xí)法教學(xué)模式教學(xué)模式: “探索探索”與與“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)” 引導(dǎo)引導(dǎo) 實(shí)踐實(shí)踐 示范示范 講解講解 發(fā)現(xiàn)互相糾錯(cuò)發(fā)現(xiàn)互相糾錯(cuò) 探索合作練習(xí)探索合作練習(xí) 準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分（12min）課堂常規(guī)課堂常規(guī) 熱身練習(xí)（慢跑、球性練習(xí)及拉伸練熱身練習(xí)（慢跑、球性練習(xí)及拉伸練習(xí)）習(xí)）直線快速運(yùn)球接力比賽直線快速運(yùn)球接力比賽1提出問題，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容提出問題，導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容2示范講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)點(diǎn)出本節(jié)課的重難點(diǎn)示范講解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)點(diǎn)出本節(jié)課的重難點(diǎn)3無球的模仿練習(xí)，注重?zé)o球的模仿練習(xí)，注重“一大二小三高跳一大二小三高跳”4分組分場(chǎng)地練習(xí)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決易犯錯(cuò)誤分組分場(chǎng)地練習(xí)教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決易犯錯(cuò)誤5各小組集中展示，學(xué)生討論教師做出評(píng)價(jià)各小組集中展示，學(xué)生討論教師做出評(píng)價(jià)6小組分開強(qiáng)化練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)小組分開強(qiáng)化練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)7行進(jìn)間單手低手投籃接力比賽行進(jìn)間單手低手投籃接力比賽（25min）基本部分：基本部分： 結(jié)束部分結(jié)束部分（3min）放松練習(xí)放松練習(xí)小結(jié)小結(jié)宣布下課、師生再見、收還器材宣布下課、師生再見、收還器材七、場(chǎng)地器材：七、場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)兩塊籃球場(chǎng)兩塊標(biāo)桿標(biāo)桿8個(gè)個(gè)籃球籃球40個(gè)個(gè)八、生理狀況預(yù)計(jì)：八、生理狀況預(yù)計(jì)：練習(xí)密度