幼兒園小班拔蘿卜教案

1、幼兒園小班拔蘿卜教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)按照一定的順序講述 圖片和情景的內(nèi)容。2、讓幼兒知道故事名稱，理解故事內(nèi)容，記住 故事中的人物角色。3、使幼兒初步懂得人多力量大的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：蘿卜、小花狗，小花貓，小老鼠頭飾。活動(dòng)過程：一、出示頭飾導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示蘿卜頭飾，引出故事。教師：小朋友看這是什么呀？（蘿卜）你們知道它長(zhǎng)在哪里呢？2、教師：這個(gè)蘿卜是一個(gè)老公公種在地里的，老公公每天都給 它澆水、施肥，蘿卜越長(zhǎng)越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可 是老公公年紀(jì)大了怎么拔也拔不動(dòng)，你們猜猜有誰去幫忙了？3、小朋友們真聰明想到請(qǐng)這么多小動(dòng)物去幫忙，有一個(gè)故事說 的就是他們之間的

2、事情，故事的名字叫拔蘿卜。二、引導(dǎo)幼兒知道故事的名稱，幫助幼兒理解故事。1、老師有感情地講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。提問：故事的名字叫什么？2、最后蘿卜拔出來了嗎？三、引導(dǎo)幼兒看圖記住故事中的人物角色和內(nèi)容。1、播放圖片：看，這是什么呀?那我們一邊看圖，一邊講故事吧。2、教師根據(jù)圖片，再次有感情地講述故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事 中的人物角色。3、提問：故事講完了，故事的名字叫什么？故事里老公公的蘿卜 拔出來了嗎?有誰和他一起拔的呀?他們是怎樣拔的呢?幼兒邊說，老 師邊出示小花狗，小花貓，小老鼠的頭飾。并做拔的動(dòng)作。四、初步引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大的道理。教師：這么多動(dòng)物去幫忙拔蘿卜呀，如果沒有這么多

3、動(dòng)物幫忙， 老公公的蘿卜能拔起來嗎?這告訴我們一個(gè)道理，就是人多力量大。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：本班幼兒大多數(shù)是新生，對(duì)舊生都不是很了解的, 通過這節(jié)課讓幼兒能與人相處，能夠理解故事內(nèi)容，從表演中找到 快樂，幼兒能表達(dá)清楚想表達(dá)的事，利用頭飾使幼兒產(chǎn)生興趣。活動(dòng)目標(biāo)1 .重點(diǎn)使幼兒能欣賞故事和懂得傾聽，理解故事內(nèi)容2 .讓幼兒樂于參與表演，并創(chuàng)編角色動(dòng)作。3 .幼兒能明白“人多力量大”的道理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒明白“人多力量大”的道理，讓孩子們懂得有些事 情光一個(gè)人努力是不行的，大家要團(tuán)結(jié)合作，才能做成一個(gè)人不能 做成的事情。難點(diǎn)：有些幼兒理解能力有限，語言表達(dá)不清楚。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .教學(xué)掛圖拔蘿卜

4、6張，幼兒用書。2 .準(zhǔn)備老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大 蘿卜等頭飾。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、教師和幼兒一起做手指游戲，然后請(qǐng)出今天的小頭飾。2、教師出示教學(xué)掛圖吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。3 .教師提問：“小朋友，請(qǐng)你們說說，圖上的人在干什么？二.教師講故事拔蘿卜讓幼兒欣賞和傾聽。三.請(qǐng)幼兒分段欣賞故事，幫助幼兒理解故事。1 .出示第一二三四五六張圖片，分別提問：“這個(gè)蘿卜是誰種的？ 老公公為什么要請(qǐng)老婆婆幫忙拔蘿卜？老婆婆喊了誰來幫忙拔蘿卜？ 小姑娘請(qǐng)了誰來幫忙?小黃狗又喊誰幫忙拔蘿卜？小花貓喊了誰來幫 忙拔蘿卜？最后蘿卜被誰拔起來了？”幼兒分別回答完后，讓幼兒明

5、白蘿卜是大家共同努力才拔起來的。2 .教師復(fù)述講故事，讓幼兒看掛圖，并理解故事情節(jié)，讓個(gè)別幼 兒到臺(tái)上看圖講這個(gè)故事，教師在一旁糾正幼兒的發(fā)音和故事情節(jié)。四.表演故事情節(jié)。1 .教師出示準(zhǔn)備好的老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、 小老鼠、大蘿卜等頭飾，讓幼兒認(rèn)識(shí)這些圖片。請(qǐng)幼兒分別回答。2 .表演故事，指導(dǎo)幼兒分角色表演，請(qǐng)幾個(gè)幼兒老扮演老公公、 老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜，讓幼兒根據(jù) 頭飾做自己的動(dòng)作和發(fā)出表演聲音，教師指導(dǎo)糾正。3 .復(fù)述故事情節(jié)，表演者跟著故事表演，其他幼兒仔細(xì)觀看表演。4 .引導(dǎo)幼兒看幼兒用書拔蘿卜，讓幼兒從書中的“操作材料” 中取出人物頭飾，貼在自己的衣服上，和同桌的幼兒一起表演故事， 教師分組觀看指導(dǎo)。5 .表演完后向幼兒提問：“蘿卜是誰拔出來的？”請(qǐng)幼兒回答。五.教師小結(jié)。告訴幼兒人多力量大的道理，只有團(tuán)結(jié)合作才能拔起蘿卜教學(xué)反思二、老師邊講故事邊提問。1、講述故事第一段：老公公拔蘿卜。提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人？2、講述故事第二段：叫來老婆婆一起拔蘿卜。提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人？3、講述故事第三段，叫來小妞妞一起拔蘿卜。提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)人？4、講述故事第四段，叫來小花貓一起拔蘿卜。提問：剛才誰在拔蘿卜呀?數(shù)一數(shù)這是幾個(gè)？