作文方法：聯(lián)想ppt課件

1、 開課語：開課語： 第一站第一站 手提桔燈手提桔燈轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)1.1.游戲：游戲：看圖猜成語看圖猜成語大家能根據(jù)出示的圖畫猜出相應的成語嗎？大家能根據(jù)出示的圖畫猜出相應的成語嗎？ 心中有數(shù)心中有數(shù) 指心里有數(shù)，對于事情比較了解，處理起來已有把握。落井下石落井下石 比喻乘人危急的時候加以陷害。 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。錦上添花錦上添花 比喻使美好的事物更加美好。積累成語：積累成語：心中有數(shù)落井下石心中有數(shù)落井下石 ln y濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 錦上添花錦上添花請用以上一個或幾個成語說一句話。請用以上一個或幾個成語說一句話?？纯?/p>

2、誰用的成語最多，誰說的話最完整最生動看看誰用的成語最多，誰說的話最完整最生動？ 第二站第二站 點亮桔燈點亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃2頭腦風暴頭腦風暴快又快快又快 一只蜻蜓姑娘停在柳條上，風哥哥的手輕輕一推，它就快樂地蕩起秋千一只蜻蜓姑娘停在柳條上，風哥哥的手輕輕一推，它就快樂地蕩起秋千來了。來了。為什么我們會把這兩幅圖畫聯(lián)系起來說話呢？為什么我們會把這兩幅圖畫聯(lián)系起來說話呢？因為運用了聯(lián)想。因為運用了聯(lián)想。.聯(lián)想風暴 第二站第二站 點亮桔燈點亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃小結(jié)：小結(jié)： 其實萬事萬物都是有聯(lián)系的，通過聯(lián)想就可以發(fā)展他們之間的聯(lián)系。其實萬事萬物都是有聯(lián)系的，通過聯(lián)想就可以發(fā)展他們之間的

3、聯(lián)系。萊特兄弟萊特兄弟鳥類鳥類聯(lián)想聯(lián)想第十一講聯(lián)想拓展法第十一講聯(lián)想拓展法 審題方法審題方法 在審題時多角度聯(lián)想，拓展思維，使作文內(nèi)容更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。在審題時多角度聯(lián)想，拓展思維，使作文內(nèi)容更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。a、概念導入新知導入新知 第二站第二站 點亮桔燈點亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃水水江、河、湖、牛奶、眼淚、露珠江、河、湖、牛奶、眼淚、露珠相似聯(lián)想相似聯(lián)想火、沙漠火、沙漠相反聯(lián)想相反聯(lián)想魚、杯子、人、動物、植物魚、杯子、人、動物、植物相關(guān)聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想b、聯(lián)想的方法及分類：白雪白雪成功成功由樹想起的由樹想起的由樹想起的由樹想起的 看到路旁的一棵小樹，你能想到什么？是樹葉的形狀

4、？是樹的粗細，還是看到路旁的一棵小樹，你能想到什么？是樹葉的形狀？是樹的粗細，還是如果是我，我會想如果是我，我會想到感恩。要問我這是為什么，我會告訴你，因為這棵小樹要感謝大自然賜予它生命，感謝陽光使它到感恩。要問我這是為什么，我會告訴你，因為這棵小樹要感謝大自然賜予它生命，感謝陽光使它茁壯成長，感謝泥土給了它水份和養(yǎng)料，感謝茁壯成長，感謝泥土給了它水份和養(yǎng)料，感謝上個學期，我的口算成績一直不理想，雖然練過口算，但成績一點兒也得不到提高，為此媽媽很著上個學期，我的口算成績一直不理想，雖然練過口算，但成績一點兒也得不到提高，為此媽媽很著急。急。 突然有一天，媽媽對我說：突然有一天，媽媽對我說：“明

5、天放學回家等我，我會早些回來！明天放學回家等我，我會早些回來！”第二天我一進家門就看見媽第二天我一進家門就看見媽媽已經(jīng)坐在書桌旁等我，今天星期五呀，平常媽媽都應該加班，可是今天怎么？我想著想著媽媽就媽已經(jīng)坐在書桌旁等我，今天星期五呀，平常媽媽都應該加班，可是今天怎么？我想著想著媽媽就把我叫到書桌前讓我坐下認真聽。把我叫到書桌前讓我坐下認真聽?！澳阒绬?？口算是數(shù)學中很重要的東西，無論是豎式、脫式，你知道嗎？口算是數(shù)學中很重要的東西，無論是豎式、脫式，還是其它計算題，都要用到口算還是其它計算題，都要用到口算?！痹瓉韹寢屖且獛臀覐土暱谒悖瑸榱宋业膶W習，媽媽居然那么原來媽媽是要幫我復習口算，為了我的

6、學習，媽媽居然那么早回來，這真令我大吃一驚。早回來，這真令我大吃一驚?！奥犖艺f。聽我說?！眿寢尩哪樕兊脟烂C起來。媽媽的臉色變得嚴肅起來?！翱谒愕闹攸c是要掌握方法，口算的重點是要掌握方法，提高速度。比如：提高速度。比如：2424除以除以5 5這道題，先要這道題，先要“媽媽仔細地給我講著，每一道還要問我聽明白了沒有。媽媽仔細地給我講著，每一道還要問我聽明白了沒有。后來的幾天，媽媽也一直在幫我整理口算的易錯點，并且還買了一本口算冊讓我堅持每天練習。后來的幾天，媽媽也一直在幫我整理口算的易錯點，并且還買了一本口算冊讓我堅持每天練習。 考試就要到了，我十分緊張，不知這次口算會考得怎么樣。在這時，媽媽給

7、了我鼓勵：考試就要到了，我十分緊張，不知這次口算會考得怎么樣。在這時，媽媽給了我鼓勵：“加油！加油！相信自己沒問題！相信自己沒問題！“就這樣我在期末口算競賽中只錯了一道題。就這樣我在期末口算競賽中只錯了一道題?，F(xiàn)在再來看看這棵小樹，我忽然發(fā)現(xiàn)在它的旁邊還長著一棵大樹。再仔細看看，咦？兩棵樹似乎一現(xiàn)在再來看看這棵小樹，我忽然發(fā)現(xiàn)在它的旁邊還長著一棵大樹。再仔細看看，咦？兩棵樹似乎一樣，這棵小樹是大樹的一棵籽。啊！我明白了，原來當這棵小樹剛發(fā)芽時，是這棵大樹為它遮擋了樣，這棵小樹是大樹的一棵籽。啊！我明白了，原來當這棵小樹剛發(fā)芽時，是這棵大樹為它遮擋了一些陽光和風雨，給了它一個良好的環(huán)境。一些陽光

8、和風雨，給了它一個良好的環(huán)境。 母愛如水，母愛如山。世界上我們第一個要感謝的人應該是我們的母親，在這里我要向天下所有母愛如水，母愛如山。世界上我們第一個要感謝的人應該是我們的母親，在這里我要向天下所有的母親說一聲：的母親說一聲：“您們辛苦了！您們辛苦了！”（1 1）分類不是絕對的；）分類不是絕對的；C明確 第二站第二站 點亮桔燈點亮桔燈閃、閃、閃閃、閃、閃（2 2）要以一定的現(xiàn)實為基礎(chǔ)，不能）要以一定的現(xiàn)實為基礎(chǔ)，不能胡思亂想，要合情合理。胡思亂想，要合情合理。做個猜詞搶答游戲輕松輕松吧！做個猜詞搶答游戲輕松輕松吧！ 第三站第三站 桔燈引路桔燈引路碰、碰、碰碰、碰、碰a. a. 桂花樹、玉兔、

9、嫦娥桂花樹、玉兔、嫦娥b. b. 涼鞋、太陽、冰棒涼鞋、太陽、冰棒c. c. 桌子、桌子、 網(wǎng)、網(wǎng)、 運動運動月亮月亮夏天夏天乒乓球乒乓球d冰心、作文、快樂冰心、作文、快樂小桔燈 第三站第三站 桔燈引路桔燈引路碰、碰、碰碰、碰、碰范文賞析一校門前的小路校門前的小路1. 初讀：初讀：(圈出文中的好詞佳句。圈出文中的好詞佳句。)2. 自由讀自由讀課文，思考問題：文，思考問題：a a、文中寫的是哪里的小路、文中寫的是哪里的小路？校門前的小路校門前的小路b、小作者由校門前的小路聯(lián)想到了什么？、小作者由校門前的小路聯(lián)想到了什么？五年來學習和生活中難忘的經(jīng)歷五年來學習和生活中難忘的經(jīng)歷C、小作者運用的是什

10、么聯(lián)想？、小作者運用的是什么聯(lián)想？ 相關(guān)聯(lián)想相關(guān)聯(lián)想門前的小路門前的小路范文賞析一 本文運用“聯(lián)想拓展法”審題，以校門前的小路為線索展開聯(lián)想，回憶了五年來學習和生活中難忘的經(jīng)歷。雖然內(nèi)容涉及面較廣，但選材精當，記敘層次分明，條理清楚，情感真摯，語言生動，結(jié)構(gòu)嚴謹，主題突出，全文充滿了一個小學生蓬勃向上的生活氣息。 第三站第三站 桔燈引路桔燈引路碰、碰、碰碰、碰、碰 第四站第四站 桔園飄香桔園飄香樂、樂、樂樂、樂、樂 板書設計板書設計 第十一講聯(lián)想拓展法第十一講聯(lián)想拓展法 審題方法審題方法 在審題時多角度聯(lián)想，拓展思維，使作文內(nèi)容更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。在審題時多角度聯(lián)想，拓展思維，使作文內(nèi)容更加豐富，更有創(chuàng)新的方法。一、概念：一、概念：二、方法：二、方法： 1 1、相似聯(lián)想、相似聯(lián)想2 2、相反聯(lián)想、相反聯(lián)想3 3、相關(guān)聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想 三、題目：三、題目： 由由 想起的想起的假如我有一支馬良的神筆假如我有一支馬良的神筆 第四站第四站 桔園飄香桔園飄香樂、樂、樂樂、樂、樂課后作業(yè)課后作業(yè): :1 1、讀、讀B B冊范文冊范文7272頁頁 夜夜和和77頁頁夾竹桃夾竹桃； 要求:每篇