體育教學(xué)論文小學(xué)體育教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與分析

1、小學(xué)體育教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查與分析摘 要：采用文獻法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法。對鎮(zhèn)公辦小學(xué)體育教師隊伍的配備情況、年齡結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專項結(jié)構(gòu)、科研能力，每周工作量和福利待遇等進行了調(diào)查研究，旨在了解鎮(zhèn)公辦小學(xué)體育教師隊伍的現(xiàn)狀，為教育行政管理部門的決策提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：小學(xué) 體育教師 現(xiàn)狀 分析 1. 前言鄧小平同志指出：“一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！?1世紀小學(xué)體育教師面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)生健康體魄的塑造、終身體育的意識和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都要靠教師，因此加強小學(xué)體育者教師隊伍建設(shè)，是教育

2、、體育行政管理部門和廣大體育工作者應(yīng)當關(guān)注和亟待研究和解決的問題。本文分析研究了鎮(zhèn)公辦小學(xué)體育教師隊伍現(xiàn)狀，并提出合理性建議，旨在為教育行政管理部門的決策提供參考依據(jù)。2. 研究對象和方法2.1 研究對象對鎮(zhèn)13所公辦小學(xué)體育教師進行調(diào)查研究。其中專職體育教師22名，兼職體育教師12名。2.2 研究方法2.2.1文獻資料法通過先后檢索、閱讀、下載有關(guān)研究文獻資料。2.2.2 問卷調(diào)查法本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，對被調(diào)查小學(xué)體育教師進行問卷的發(fā)放與回收，發(fā)放問卷34份, 有效回收34份，有效回收率100%。2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法對問卷調(diào)查結(jié)果進行數(shù)理統(tǒng)計分析。3結(jié)果與分析3.1 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師情況

3、分析3.1.1體育教師配備情況分析根據(jù)廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標準規(guī)定：省一級學(xué)校、珠江三角洲地區(qū)市一級學(xué)校，按不低于以下標準配備體育教師：小學(xué)12年級每45班配備1名體育教師，36年級每56班配備1名體育教師。從表1得出：鎮(zhèn)公辦小學(xué)一、二年級共有65個班，三至六年級共有159個班，按要求應(yīng)配備3948名體育教師。但目前鎮(zhèn)配備的小學(xué)專職體育教師22名、兼職12名，從配備情況來看體育教師數(shù)量總體缺編還是比較嚴重，特別是專職體育教師遠遠不夠，甚至出現(xiàn)第二小學(xué)連1名專職教師都沒有的現(xiàn)象，教育相關(guān)部門應(yīng)高度重視這個問題。表1 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師配備情況學(xué)校一、 二年級班數(shù)三至六年級班數(shù)現(xiàn)有專職體

4、育老師數(shù)現(xiàn)有兼職體育老師數(shù)應(yīng)配備體育老師數(shù)中心816404.35.2一小816404.35.2板石512303.03.7實驗611123.03.7二小411022.63.2四小613203.44.1司馬612123.23.9橋梓513123.03.9袁山貝410202.53.0土塘512113.03.7木倫28111.72.1金美313112.83.4松柏塘312112.63.2合計65159221239.4-48.13.1.2年齡結(jié)構(gòu) 教師的年齡結(jié)構(gòu)由表2得出：30-34歲的青年教師22人，占調(diào)查人數(shù)的64.7%。35-39歲的中青教師12人，占調(diào)查人數(shù)的35.3%。29歲以下的新教師和40

5、歲以上的中老年教師人數(shù)為0。再結(jié)合總體發(fā)現(xiàn)，30-39歲的中青年教師34人，占總?cè)藬?shù)的100%。說明鎮(zhèn)小學(xué)體育教師是一支比較年青的隊伍，也是一支充滿活力的隊伍，這個年齡段教師具有靈活的頭腦、強健的體魄、接受能力強和工作干勁足等特點。不可忽視的是，40歲以上的中老年教師人數(shù)為0，這個年齡段的教師，教學(xué)與訓(xùn)練經(jīng)驗豐富,往往在教師隊伍中起到傳幫帶作用，另受聯(lián)合辦學(xué)影響和新莞子女入學(xué)條件的限制，學(xué)生人數(shù)逐年減少，導(dǎo)致自2002年至今沒有再招過一名體育教師，所以29歲以下新教師人數(shù)為0。出現(xiàn)鎮(zhèn)小學(xué)體育教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理，對體育教育持續(xù)發(fā)展是不利的，應(yīng)引起重視。表2 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師年齡結(jié)構(gòu) 29歲以下

6、3034歲 3539歲 40歲以上 人數(shù) 0 22 12 0（%） 0 64.7% 35.3% 0 3.1.3學(xué)歷結(jié)構(gòu) 從表3得出：本科學(xué)歷30人，占總?cè)藬?shù)88.24%，大專學(xué)歷4人，占總?cè)藬?shù)的11.76%。34人全部達到大專以上學(xué)歷，說明鎮(zhèn)小學(xué)體育教師整體素質(zhì)比較高，有利于學(xué)校體育教學(xué)水平的提高。 表3 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu) 研究生 本科 大專 中專 人數(shù) 0 30 4 0（%） 0 88.24% 11.76% 0 3.1.4教齡結(jié)構(gòu)從表4可以得出：鎮(zhèn)小學(xué)體育教師存在教齡不合理的現(xiàn)象。5年以下教齡的教師人數(shù)為0，不利于教師梯隊的形成。16年教齡以上的教師只有4人，不利于老教師的傳幫帶作用。

7、表4 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師教齡結(jié)構(gòu) 5年以下 610年 11-15年 16年以上人數(shù) 0 9 21 4（%） 0 26.47% 61.76% 11.76%3.1.5專項結(jié)構(gòu)從圖1表明：鎮(zhèn)小學(xué)體育教師的專項結(jié)構(gòu)不盡合理。僅籃球?qū)ｍ椀慕處熡?6人，占總?cè)藬?shù)的76.47%。這主要與是籃球之鄉(xiāng)有密切關(guān)系，另教育辦定期舉行教職工籃球賽，導(dǎo)致各學(xué)校招聘教師自然而然偏向籃球?qū)ｍ棥Ｗ鳛槿罕娀A(chǔ)非常好的籃球之鄉(xiāng)，多招一些籃球?qū)ｍ椀慕處熞埠锨楹侠恚橛锌稍?。但是高達76.47%的比例就不太合理，造成乒乓球、體操、武術(shù)、健美操等項目的專項教師很少，甚至沒有，這遠遠不能滿足學(xué)生體育興趣的需要，隨著體育課程改革的不斷深入，學(xué)

8、生興趣愛好的擴展，學(xué)校以后招聘教師要從多方面考慮。 圖1 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師專項結(jié)構(gòu)3.1.6職稱結(jié)構(gòu) 職稱結(jié)構(gòu)是衡量教師群體素質(zhì)狀況的尺度，也是反映體育學(xué)科水平的重要標志。從表6可以得出：小學(xué)高級職稱有21人，占總?cè)藬?shù)的61.76%。說明鎮(zhèn)小學(xué)體育教師總體教學(xué)工作能力還是比較高。表5 鎮(zhèn)小學(xué)體育教師職稱結(jié)構(gòu) 小學(xué)高級 小學(xué)一級 小學(xué)二級 人數(shù) 21 13 0（%） 61.76% 38.24% 03.1.7科研和教研能力近年來，鎮(zhèn)小學(xué)體育教師在市教育局獲獎的論文有5篇，其中一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎2篇，教學(xué)案例獲省三等獎1篇、市一等獎1篇、市二等獎1篇，體育教學(xué)比賽獲市二等獎1節(jié)，說課比賽獲

9、市二等獎1節(jié)、三等獎1節(jié)。市立項課題2項，分別是中心小學(xué)實施階梯教學(xué)，提高學(xué)生田徑優(yōu)勢項目運動水平的研究課題和第一小學(xué)小學(xué)籃球趣味教學(xué)的實踐研究課題。立項課題和獲獎的教師全部集中在中心小學(xué)和第一小學(xué)，其它學(xué)校的教師在這方面較為薄弱，有待加強。3.1.8每周工作量從調(diào)查中顯示：34名專、兼職體育教師周教學(xué)時數(shù)平均為17.2節(jié)，最多為22節(jié)。除教學(xué)外，還要組織全校性的體育大課間活動，課外體育訓(xùn)練和各種群體比賽等工作。體育教師的工作量非常大，起早摸黑，非常辛苦，經(jīng)常處于超負荷運轉(zhuǎn)狀態(tài)，卻得不到相應(yīng)的福利待遇。13所學(xué)校均沒把體育大課間活動，課外體育訓(xùn)練和組織各種群體比賽工作計入教師工作量。3.1.9

10、福利待遇 調(diào)查13所公辦小學(xué)發(fā)現(xiàn)，每年都給體育教師配備服裝的學(xué)校只有3所，占調(diào)查學(xué)校23.1%，享受高溫補貼的學(xué)校則為0。造成學(xué)校不發(fā)服裝和高溫補貼的主要原因是省教育廳和東莞教育局一直沒有頒發(fā)新的文件，執(zhí)行標準還是1990年頒發(fā)的，所以很多學(xué)校對二十年前的文件只持觀望態(tài)度，不付諸于行動。令廣大體育教師鼓舞人心的是，2009年8月省教育廳頒發(fā)的粵教體200982號規(guī)定：學(xué)校向體育教師每人每年發(fā)放一套運動服裝和運動鞋，體育老師按規(guī)定享受室外高溫工作津貼（每年按半年計算）。希望各學(xué)校按規(guī)定按時發(fā)齊服裝和高溫補貼。另調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校在績效評價方案中，體育教師是弱勢群體，應(yīng)得利益得不到保障。 4結(jié)

11、論與建議 4.1 領(lǐng)導(dǎo)要重視體育工作，確立小學(xué)體育教師在學(xué)校體育中的地位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要提高對學(xué)校體育工作的認識，特別是隨著中考體育成績在總分中比例的提高，小學(xué)體育的重要性更為突出。各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認真學(xué)習(xí)粵教體200982號文，嚴格執(zhí)行教師法和學(xué)校體育工作條例，切實維護和保障體育教師應(yīng)得利益，要充分肯定體育教師的勞動值，要按時發(fā)放服裝和高溫等補貼。4.2 增加專職體育教師的人數(shù)。各學(xué)校應(yīng)嚴格按廣東省中小學(xué)生體育衛(wèi)生工作條件基本標準的規(guī)定，配足專職體育教師，以滿足學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練的需要。特別是還沒有配備專職體育教師的學(xué)校，把兼職的體育教師解放出來，全心全意搞好學(xué)校體育工作。4.3 提高科研能力。大

12、量的教學(xué)和實踐證明：學(xué)校體育的發(fā)展和體育教師的整體素質(zhì)和科研能力成正比。為此體育教師必須在科學(xué)研究上下功夫，要站在體育學(xué)科發(fā)展的前沿，關(guān)注小學(xué)體育教學(xué)改革的新動態(tài)，要積極探索、不斷地進行科學(xué)研究?，F(xiàn)鎮(zhèn)13所公辦小學(xué)，只有中心和一小有市立項課題，無論是數(shù)量還是參與的人數(shù)都是遠遠不夠，建議還沒有立項課題的學(xué)校，立即行動起來，積極參與科研活動。通過課題研究來提高自己的理論水平，改進教學(xué)方法和手段，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。4.4 改變體育教師專項結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。鎮(zhèn)教育部門以后有機會招聘體育教師時，應(yīng)向多元化發(fā)展，多招一些武術(shù)、體操、乒乓球、健美操等專項的老師，以適應(yīng)學(xué)生不同的興趣愛好。4.5 加大培訓(xùn)力度，提高中青年教師的素質(zhì)。面對鎮(zhèn)小學(xué)體育教師整體年齡結(jié)構(gòu)和教齡結(jié)構(gòu)不合理的客觀事實，務(wù)必盡快抓好中青年教師的培養(yǎng)，使鎮(zhèn)的體育事業(yè)后繼有人，長盛不衰。比如這個學(xué)期鎮(zhèn)的小學(xué)專職體育教師參加?xùn)|莞市第三期小學(xué)體育教師全員培訓(xùn)，雖然學(xué)費不菲，但仍然得到各校長的大力支持。這次共有21名體育教師參加為期一個學(xué)期的培訓(xùn)，學(xué)員在教育理論，運動技能和教學(xué)實踐等方面接受教授全方位的指導(dǎo)，經(jīng)過半年來教授的悉心指導(dǎo)，全體學(xué)員的教育理論水平和實踐能力都得到質(zhì)的飛躍。但是作為體育教師，相對其