(完整版)家庭環(huán)境分析規(guī)劃

1、家庭環(huán)境分析職業(yè)規(guī)劃一、自我認(rèn)知 通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的 評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。1. 職業(yè)興趣 : 研究型，希望日后能在科研方面工作。2. 職業(yè)能力 : 邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)， 而信息分析能力也 不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。3. 個(gè)人特質(zhì) : 喜歡追求各種不明確的目標(biāo) ; 觀察力強(qiáng) , 工作自 覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞 ; 主張少說(shuō)多做 ; 一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí) ; 喜歡獨(dú)立工 作。4. 職業(yè)價(jià)值觀 : 基于家庭條件， 首先考慮待遇較高的工作， 對(duì) 所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì) ; 當(dāng)然，如 果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮

2、自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮 這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想; 最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān) 的問(wèn)題。5. 勝任能力 :1）能力優(yōu)勢(shì) : 頭腦靈活 , 有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較 強(qiáng); 相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自 己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo) .2）能力劣勢(shì) : 一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò) ; 做事過(guò)于理性，而有 時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的 ; 有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義 , 有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別 人的勸導(dǎo) ;自我分析小結(jié) :我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是 也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的

3、 能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練 寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。二、職業(yè)認(rèn)知與決策職業(yè)認(rèn)知1. 家庭環(huán)境分析 :家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸 款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文 化氛圍一般 , 姐姐從醫(yī)， 妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)， 父母親均未完成九年 義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。2. 學(xué)校環(huán)境分析 : 我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且 比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本 科生不受重視 ; 所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科， 但專(zhuān)業(yè)課 的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)， 畢

4、業(yè)的就業(yè)率百分百 ; 教學(xué)質(zhì)量高， 師 資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。3. 社會(huì)環(huán)境分析 :我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下 等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè) 漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性 就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提 高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。4. 職業(yè)環(huán)境分析 : 在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目 前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能不 夠發(fā)達(dá)， ( 要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展 ) ，報(bào)酬也不高。5. 行業(yè)環(huán)境分析 :將來(lái)我希

5、望進(jìn) CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠 壯大 ; 但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可， 容易找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏 ; 不過(guò)經(jīng)歷非典、 禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹 ( 年年猖獗 )后， 國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸 設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。職業(yè)決策 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本 人的職業(yè)定位的 SWOT分析如下 :內(nèi)部因素 : 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W) 頭腦靈活 , 邏輯推 理能力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固，具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡

6、模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理，有毅力 , 觀察力強(qiáng)外部因素 : 機(jī)會(huì)因素 (O) 威脅因素 (T)新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對(duì)較多，社會(huì)環(huán)境不斷變化，疾病預(yù) 防發(fā) 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。發(fā)展前景較大。結(jié)論 :1) 職業(yè)目標(biāo) :我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī) 學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工作者。2) 職業(yè)的發(fā)展路徑 :考多種證 公務(wù)員 CDC 工作者 進(jìn)華中研究院三、計(jì)劃與途徑 :1. 大學(xué)期間 :20XX 年 20xx 年1) 大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。2) 大四前英語(yǔ) 6 級(jí)爭(zhēng)取過(guò) 600 分，積極考托福，希望能用英 語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。3) 大四前考取全國(guó)計(jì)算

7、機(jī)二級(jí)證書(shū)。4) 大三開(kāi)始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)， 希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝 通.5) 假期實(shí)習(xí) ( 和本人專(zhuān)業(yè)相符合的 ) 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) .2. 大學(xué)畢業(yè)的五年 :20xx 年2017 年(隨機(jī)應(yīng)變 )1) 若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2) 考公務(wù)員，去 CDC工作3) 進(jìn)科研院4) 去國(guó)外留學(xué) , 學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè) , 繼續(xù)深造 .5) 去國(guó)外工作 .3. 長(zhǎng)期計(jì)劃 :1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn) 識(shí)。3) 堅(jiān)持鍛煉身體。4) 汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)， 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足 , 并不大的予以改 正，不斷提高自身的修養(yǎng)。5) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。家庭環(huán)境分析職業(yè)規(guī)劃 2 這是

8、我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī) 劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來(lái)的準(zhǔn)備計(jì)劃。 其中，“學(xué)習(xí)生活” “社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少 數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整?！懊嫦蛭磥?lái)的準(zhǔn)備” 是計(jì)劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因?yàn)檫@些 要求大多都很苛刻，所以我以“計(jì)劃”的形式列出。其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開(kāi) 來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí) 候，要密切注意三部分的不可分割性。學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 學(xué)習(xí)，乃學(xué)生之天職。生活，每天必不可少的點(diǎn)綴。所以， 我認(rèn)為學(xué)習(xí)和生活是最重要的，故其規(guī)劃應(yīng)慎重。首先，我要明

9、確我在學(xué)習(xí)方面的最終目標(biāo)，那就是在四年之 后得到中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)位委員會(huì)頒發(fā)的 “中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士學(xué)位” 這是夢(mèng)想，但也是目標(biāo)、而且是必須達(dá)到的目標(biāo)。可以說(shuō)，如果 拿不到這張學(xué)位證書(shū)，那么我的大學(xué)將被定性為“失敗”。在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的 其他課程，我給自己的目標(biāo)是，努力爭(zhēng)取“優(yōu)秀”成績(jī)。一份優(yōu) 秀的成績(jī)單，不光是對(duì)自己的肯定與鼓舞，也是將對(duì)我人生起到 重大作用的準(zhǔn)備 （這以后會(huì)再 ） 說(shuō)到。這三十五門(mén)課 : 馬克思主義哲學(xué)原理、 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想概論、 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語(yǔ)、體育、

10、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè) 概論、社會(huì)學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏 觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽(tīng)語(yǔ)言、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文 學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場(chǎng)研究、影視劇制片管理、影視精品賞 析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂(lè)經(jīng)濟(jì) 研究、藝術(shù)品市場(chǎng)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營(yíng)銷(xiāo)傳播、演藝活 動(dòng)策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我 相信，在老師的指導(dǎo)下，我會(huì)充滿信心，各個(gè)突破，把這些課程 統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準(zhǔn)備。尤其要說(shuō)一下的是英語(yǔ)。由于我以后的人生之路的需要，我 的目標(biāo)是在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平

11、要始終處于學(xué)院一流水平。我有 一個(gè)夢(mèng)想，就是我的英語(yǔ)水平要超過(guò)國(guó)際傳播系的人。其實(shí)，我認(rèn)為作為一個(gè)新時(shí)期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的 知識(shí)是不夠的，所以我規(guī)劃在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技 能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在生活方面， 我應(yīng)該做到以艱苦樸素為榮， 以驕奢淫逸為恥。 作為一個(gè)大學(xué)生，我不應(yīng)該對(duì)生活提過(guò)高的要求，條件還說(shuō)得過(guò) 去，我就不會(huì)也不應(yīng)該去抱怨。同時(shí)也因?yàn)槲乙院蟮陌l(fā)展需要， 我必須時(shí)刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個(gè) 生活儉樸的人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上是會(huì)成功的。所以，我對(duì)學(xué)習(xí)生活方面的規(guī)劃總結(jié)起來(lái)四個(gè)字 : 艱苦奮斗。社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生

12、活”做 一個(gè)規(guī)劃。在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入中國(guó) 共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì) 我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我 的規(guī)劃中很重要的一條。除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條 : 首先， 我要爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并積極參與活動(dòng)。第二，我應(yīng)該在大學(xué)建 立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應(yīng)該在假期 積極參與社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這 些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響。大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是 : 在不影響學(xué)習(xí)的情 況下，積極參與社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人生有重大 有

13、益影響的社會(huì)活動(dòng) ; 并且這些社會(huì)活動(dòng)最好可以與 “面向未來(lái)的 準(zhǔn)備”相適應(yīng)。面向未來(lái)的準(zhǔn)備 在我看來(lái)，前面的“學(xué)習(xí)生活”和“社會(huì)生活”都是在為“面 向未來(lái)的準(zhǔn)備”打基礎(chǔ)，或者從某種意義上說(shuō)，二者就是“面向 未來(lái)的準(zhǔn)備”的一部分。我在大學(xué)畢業(yè)以后的打算是去加拿大的多倫多大學(xué)讀研究生， 要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我還有很多的艱巨任務(wù)需要去做。1、我打算在大一、大二兩年完成雅斯考試的詞匯準(zhǔn)備工作， 并學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。大三一年上某個(gè)培訓(xùn)班，大三暑假完成 雅斯的考試。2、我打算在大二暑假去一趟加拿大， 去和多倫多大學(xué)的校長(zhǎng) 當(dāng)面交談。我希望我流利的英語(yǔ)、大一和大二完美的成績(jī)單以及 我勇往直前、為夢(mèng)想努力的精神可以打動(dòng)那位校長(zhǎng)，至少希望可 以給他留下比較深刻的印象。3、大一、大二兩個(gè)暑假要打工，賺我加拿大之行的生活費(fèi)。4、大四看看有沒(méi)有可能有政府部門(mén)或企業(yè)愿意有償贊助我的 留學(xué)研究生生活。以上只是關(guān)于我的留學(xué)生活的準(zhǔn)備，其他方面的準(zhǔn)備還有 :1、加拿大之行順便考查一下外國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)狀況。2、大學(xué)期間博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。并把別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸收 為自己的。3、一有機(jī)會(huì)，特別是打工的時(shí)候留意身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。4、看看能否進(jìn)入企業(yè)、 事業(yè)單位或政府部門(mén)實(shí)習(xí)， 積累經(jīng)驗(yàn)。 重要的一點(diǎn) : 如果在四年的生活中有對(duì)自已成長(zhǎng)有益的什么 新的計(jì)劃， 一經(jīng)驗(yàn)證可行，