生命的化妝--說課稿

1、中等職業(yè)教育語文出版社語文基礎(chǔ)模塊下冊生命的化妝說 課教者：盧敬超榮縣職業(yè)技術(shù)教育中心語文教研組生命的化妝一、說教材生命的化妝選自語文出版社中職語文教材基礎(chǔ)模塊下冊第一單元的第三課，作者是享有“當代散文八大家”之一的臺灣作家林清玄。按照大綱要求中職語文教育也必須加強對學(xué)生文化底蘊的培養(yǎng)，方能真正實現(xiàn)“為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)”的目標，為此，大綱提出要堅持“低難度，高品位”的教學(xué)思路，讓中職學(xué)生“具有初步的文學(xué)作品欣賞能力”。而本單元重點落腳于培養(yǎng)學(xué)生實用閱讀能力中的“體察作者情感”，散文的精髓在于“真情”。讀者要善于披文入情，體察作者情感，才能真正讀懂文章，為此特做如下安排：二、說教學(xué)目標大綱規(guī)

2、定：閱讀各類優(yōu)秀作品，要體會其豐富內(nèi)涵，加深對自然、社會、人生等問題的思考，并能辨識常見寫法及其妙處。所以據(jù)此確定本課教學(xué)目標1、理解文中對“化妝”內(nèi)涵的解釋，培養(yǎng)健康的審美情趣；2、了解類比手法在文中的運用，體會這種寫法的好處。三、說教學(xué)重難點根據(jù)本文內(nèi)容以及大綱要求確定本文的重點為：對文中把化妝分為不同的類別和境界的理解，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀。而鑒于我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)差，閱歷淺，加上社會上追新逐奇風(fēng)氣的影響，學(xué)生往往在意外在美，所以要理解事物內(nèi)在與外在的關(guān)系就成為本文教學(xué)的難點。而生命的化妝其實質(zhì)正體現(xiàn)的是內(nèi)在美。四、說教法為了突出重點，突破難點，實現(xiàn)“低難度，高品位”的教學(xué)，我擬

3、采用導(dǎo)讀法和點撥法相結(jié)合，同時多結(jié)合生活體驗讓學(xué)生理解文本主旨。五、說教時大家知道我們這套教材分為基礎(chǔ)模塊，職業(yè)模塊，拓展模塊，各分上下兩冊，分別適用于職高一、二、三年級，也就是說每一個學(xué)期要上完一冊，每冊有六個單元，二十多個篇目?？晌覀儸F(xiàn)在的課時每周只有3課時，所以課時非常緊張，除了極少優(yōu)秀名篇，篇幅長，理解有難度，可用2課時處理外，幾乎都只能用一個課時，如果課時還不夠，甚至可以考慮每個單元留一篇做課外閱讀，只利用早晚自習(xí)適當提示即可。只有這樣才能完成教學(xué)任務(wù)。所以不可能像普教的那么字斟句酌，我們的目的在于讓學(xué)生廣泛閱讀，從而提高其文化底蘊和人文素養(yǎng)。所以我根據(jù)本文是當代名家名篇，且對學(xué)生正

4、確審美觀的樹立具有指導(dǎo)意義，但篇幅不長，文字優(yōu)美的特點，安排一課時。六、說教學(xué)過程1、導(dǎo)入為了讓學(xué)生盡快進入主題，我設(shè)計了這樣的引入：同學(xué)們：古人有句評價人的話叫“金玉其外，敗絮其中”，還說“腹有詩書氣自華”有人知道什么意思嗎？（由此引入外表美與內(nèi)在美的概念）另外，我們現(xiàn)在的殯儀館比以前多了一項服務(wù)，就是為去世的人化妝，很多人認為這是多余的，你認為呢？（很多人實在是在病痛折磨中去世的，多半表情不大雅觀，我們相信每一位離開人世的人是多么希望他們留給人間最后的是一絲微笑啊，而他們的親人朋友更是希望看到他們安詳而幸福的離去，這是一個生命結(jié)束時應(yīng)有的尊嚴，大家想一個新生命的誕生是多么受人歡迎，那么一個

5、生命的結(jié)束也應(yīng)受到重視，那是人類應(yīng)有的對生命的敬畏。）最后，你喜歡化妝嗎？你怎么看待現(xiàn)在這么多人化妝？好，讓我們來看看別人怎么看。2、新課 速讀課文，結(jié)合注釋了解作者林清玄，熟悉課文內(nèi)容，知道作者是寫他和一位化妝師交談的體會。默讀，找出體現(xiàn)作者和化妝師交流前后態(tài)度變化的句子。抽人朗讀。（引導(dǎo)學(xué)生把握重點）化妝師說了些什么，讓作者態(tài)度變了？找出相關(guān)句段，大聲朗讀。文中將化妝分為哪幾種境界，你看法如何？（突出重點）文中將化妝分為哪幾類，你認為呢？（突出重點）文中兩次將寫文章比作化妝，你認為合適嗎？這是什么寫法？有什么好處？（類比，教師及時點撥突破難點：都是由表及里。使讀者易于接受）交流：現(xiàn)在你知道怎樣才是為生命化妝了嗎？（深化主題）討論：作者最后有什么體悟，你認同嗎？那么我們該怎么做？怎么認識美？（思考延伸）3、小結(jié)4、作業(yè)朗讀課文，積累優(yōu)美詞句，并課外閱讀林清玄的蓮花開落白雪少年心的菩提等。七、板書設(shè)計生命的化妝林清玄化妝自然（無妝）突顯掩蓋扭曲 生命的化妝 精神的化妝 臉上的化妝（一流） （二流） （三流）寫文章情感自然流露光芒四射 詞句堆砌（