全體教職工對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)和行政效能調(diào)查問卷 (2)

1、全體教職工對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)和行政效能調(diào)查問卷為貫徹落實海珠區(qū)教育局紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于印發(fā)的通知（海教紀(jì)20133號）的文件精神，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動，根據(jù)學(xué)校黨委學(xué)年工作計劃安排，開展整治庸懶散奢改進(jìn)工作作風(fēng)專項工作，現(xiàn)請您參加問卷調(diào)查。謝謝您的支持！1、不署名，請在您的身份序號上打“”；2、請在調(diào)查選項前面的序號上打“”。您的身份：A、校級干部B、中層干部C、一般教師D、教輔人員第一部分1、您對我校行政領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)和行政效能的整體評價是：A、好B、較好 C、一般D、較差2、您認(rèn)為近年來學(xué)校開展“教育教學(xué)服務(wù)先進(jìn)集體”和“教育教學(xué)服務(wù)積極分子”評選工作對推進(jìn)學(xué)校各處室作風(fēng)和效能建設(shè)：A、

2、效果明顯B、效果良好C、效果一般C、無效果3、您認(rèn)為行政領(lǐng)導(dǎo)干部的文明形象和服務(wù)態(tài)度：A、好 B、較好 C、一般 D、較差4、您認(rèn)為學(xué)校各處室的辦事效率：A、高 B、較高 C、一般 D、低下5、您認(rèn)為學(xué)校各處室在履行職責(zé)、依法行政方面做得：A、好 B、較好 C、一般 D、差6、您認(rèn)為學(xué)校各處室在廉潔從政方面做得：A、好 B、較好 C、一般 D、差7、您認(rèn)為學(xué)校各處室干部的工作熱情、工作激情、工作標(biāo)準(zhǔn)：A、高 B、較高 C、一般 D、差8、您認(rèn)為學(xué)校各處室在推行政務(wù)公開方面做得：A、好 B、較好 C、一般 D、差11、您認(rèn)為學(xué)校各處室作風(fēng)和效能建設(shè)中存在的最突出問題有（可選多項）：A、學(xué)校各處室

3、責(zé)任不清晰，相互推諉、相互扯皮B、工作程序繁瑣，工作流程不科學(xué)，辦事效率不高C、學(xué)校各處室部門利益至上，有利亂作為，無利不作為D、教職工最關(guān)心、最實際的問題解決得不夠好E、服務(wù)意識淡薄，服務(wù)態(tài)度差F、作風(fēng)漂浮、形式主義G、紀(jì)律松散、形象不佳H、其他（請注明） 12、您認(rèn)為學(xué)校各處室中最難打交道的工作人員是（可選多項）：A、領(lǐng)導(dǎo)干部B、中層干部C、教輔、辦事員13、您認(rèn)為學(xué)校各處室的辦事效率不高的表現(xiàn)或原因有（可選多項）：A、辦事拖拉B、程序復(fù)雜C、能力不強D、多頭管理E、推諉責(zé)任，行政不作為F、有意刁難，行政慢作為G、紀(jì)律松弛H、其他（請注明） 14、您認(rèn)為當(dāng)前加強學(xué)校各處室作風(fēng)和效能建設(shè)最根本要抓住（可選多項）：A、加強教育，牢固樹立服務(wù)觀念B、解決好教職工最關(guān)心、最實際的問題C、創(chuàng)新體制機制從制度上根本解決問題D、減少行政審批，簡化辦事程序E、大力推進(jìn)政務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行F、健全完善并嚴(yán)格落實問責(zé)制度，加強學(xué)校各處室作風(fēng)和效能的監(jiān)督G、定期開展學(xué)校各處室作風(fēng)和效能評議，兌現(xiàn)獎懲措施第二部分1、您對學(xué)校哪些處室作風(fēng)和服務(wù)效能最不滿意，這些單位存在的突出問題是什么？ 答： 2、請您列舉12件對學(xué)校處室作風(fēng)和服務(wù)效能最不滿意的實例