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1、本次研修,自己選定的重難點是什么?學段學科年級教材版本章節(jié)小學語文三人教版三重難點問題名稱落實小學語文閱讀的“語用”教學自我診斷想一想,自己在教學中,是“眉毛胡子一把抓”,還是聚焦教學內(nèi)容的重點與學生學習的難點進行教學?聚焦重難點與學生學習的難點進行教學說一說,在本次研修中,自己選定的重難點教學中,有哪些經(jīng)驗或者較有效的一招是什么(舉例說明即可)結(jié)合課本教材及本班學生的實際情況作出適當?shù)闹仉y點說一說,在本次研修中,自己選定的重難點教學中,存在的主要問題是什么學生讀不出秋天的美,也就不能更好的體會秋天的美好我的打算提示:說一說,自己打算如何安排研修時間、如何提高研修的實效以完成自己的研修任務一、
2、指導思想:通過學習,更新自己的教學理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學意識和能力,提升自己的信息技術(shù)教學能力,拓展視野。二、研修目標:1、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對信息技術(shù)教育的了解。2、通過培訓掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,提高教學質(zhì)量。3、通過培訓能利用信息技術(shù)手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4、通過培訓,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施:1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質(zhì)量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同
3、仁學習交流。2、通過理論聯(lián)系實際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念,并在平時的教學中注重應用信息技術(shù)教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質(zhì)量。3、積極參與研討,積極發(fā)言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。四、研修的內(nèi)容:1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。2、認真觀摩優(yōu)質(zhì)課堂教學視頻,吸取精華,提高自身素養(yǎng)。3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業(yè)。5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關(guān)的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲
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