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文檔簡(jiǎn)介
1、2016屆四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三5月高考沖刺卷3生物卷(帶解析)1在愈傷組織形成幼苗的過(guò)程中,細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生A.丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成C02B.水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成02C.脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽 【答案】B【解析】愈傷組織的呼吸方式一般是有氧呼吸,A正確;愈傷組織無(wú)葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;愈傷組織細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂,進(jìn)行DNA復(fù)制,C正確;愈傷組織細(xì)胞能進(jìn)行正常生命活動(dòng)合成蛋白質(zhì),D正確;【考點(diǎn)定位】愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)、光合作用、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞增殖2下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法,不正確的是A線粒體膜上
2、沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細(xì)胞膜直接相連C細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果D細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn) 【答案】C【解析】葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,線粒體上如葡萄糖的載體,A正確;生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜,B正確;細(xì)胞生長(zhǎng)體積增大,物質(zhì)交換效率降低,C錯(cuò)誤;細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞具有發(fā)育成一個(gè)個(gè)體的潛能,發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程必需通過(guò)細(xì)胞分化,D正確?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞全能性【名師點(diǎn)睛】有關(guān)線粒體的易錯(cuò)點(diǎn)1、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體,丙酮酸才能進(jìn)入;2、
3、觀察線粒體需要用活細(xì)胞,因?yàn)槠淙玖蠟榛钚匀玖辖∧蔷G;一般不選用含葉綠體的細(xì)胞觀察;3、大腸桿菌能進(jìn)行用氧呼吸,但不含線粒體;4、線粒體產(chǎn)生的ATP能用于多項(xiàng)生命活動(dòng),但不能用于光合作用暗反應(yīng);3在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)中,結(jié)果與原因分析不符的是A染色體的染色效果差可能是漂洗不充分B分裂期細(xì)胞所占比例小就是因取材時(shí)間不恰當(dāng)C視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象是解離不充分D染色體無(wú)動(dòng)態(tài)變化的原因是解離時(shí)細(xì)胞死亡 【答案】B【解析】若漂洗不充分鹽酸可能與堿性染料反應(yīng),造成染色不充分,A正確;分裂期細(xì)胞所占比例小的原因有多種,可能是在細(xì)胞周期中分裂期所占時(shí)間太短也可能是取材時(shí)間不恰當(dāng),B錯(cuò)誤;解離不充
4、分細(xì)胞與細(xì)胞分離不充分,造成細(xì)胞重疊,C正確;在制作裝片的解離步驟中細(xì)胞已經(jīng)死亡,D正確?!究键c(diǎn)定位】觀察分生組織細(xì)胞的有絲分裂【名師點(diǎn)睛】觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的3個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)不清楚“解離”的作用原理,誤認(rèn)為可以觀察細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。(2)不清楚細(xì)胞具有的相應(yīng)結(jié)構(gòu),誤認(rèn)為赤道板也能觀察到。(3)對(duì)取材原理不清楚,誤認(rèn)為根尖任何部位的細(xì)胞都可作為觀察對(duì)象,實(shí)際上只有分生區(qū)細(xì)胞才可以作為觀察對(duì)象。4下列說(shuō)法正確的是A正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)B哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 C長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物D無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,因
5、而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) 【答案】B【解析】正常生理狀況下人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)基本不變,體溫基本不變,酶促反應(yīng)速率不會(huì)受環(huán)境溫度影響,A錯(cuò)誤;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器,無(wú)線粒體,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,C錯(cuò)誤;無(wú)氧呼吸也屬于氧化反應(yīng),D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、無(wú)氧呼吸【名師點(diǎn)睛】常見(jiàn)生物的無(wú)氧呼吸類型動(dòng)物細(xì)胞:乳酸一般植物細(xì)胞:酒精和二氧化碳馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米的胚:乳酸酵母菌:酒精和二氧化碳乳酸菌:乳酸5研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化,再
6、計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),需測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量B. 圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對(duì)堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力C. 發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25左右,因?yàn)閷?shí)際光合速率最大D. 發(fā)菜細(xì)胞在pH7.0,在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg 【答案】C【解析】該實(shí)驗(yàn)要測(cè)定產(chǎn)氧/耗氧速率,需要測(cè)定培養(yǎng)液最初和反應(yīng)后溶氧量,A正確;通過(guò)圖乙可以判定,在堿性環(huán)境下發(fā)菜的凈光合速率較高,說(shuō)明其能適應(yīng)該環(huán)境,B正確;通過(guò)圖甲可以判定,發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)最適溫度是25左右,是因?yàn)閮艄夂纤俾首畲?,C
7、錯(cuò)誤;根據(jù)圖乙可以判定,積累的葡萄糖為(12010-4524)326180=112.5mg,D正確?!究键c(diǎn)定位】影響關(guān)合速率的因素、分析曲線【名師點(diǎn)睛】植物積累有機(jī)物量的計(jì)算(1)判定速率:根據(jù)題干信息判定出凈光合速率、總光合速率、呼吸速率(2)分析題干情景,分情況計(jì)算:僅在光下有機(jī)物積累量=靜光合速率時(shí)間=(總光合速率-呼吸速率)時(shí)間;光和黑暗同時(shí)存在有機(jī)物積累量=靜光合速率光下時(shí)間-呼吸速率黑暗時(shí)間=(總光合速率光下時(shí)間-呼吸速率-(光下時(shí)間+黑暗時(shí)間);(3)根據(jù)方程式轉(zhuǎn)化成有機(jī)物(有的題目可能不需要此步)6乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液
8、中加入泌乳素后,激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù) RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是A泌乳素通過(guò)提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來(lái)促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白B乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異CmRNA 半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控D用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測(cè)酪蛋白mRNA 【答案】A【解析】通過(guò)表格分析在有泌乳素的情況下酪蛋白mRNA的半衰期延長(zhǎng),而導(dǎo)致酪蛋白增多,A錯(cuò)誤;據(jù)題干可知乳腺上皮細(xì)胞孕晚期增殖能量較強(qiáng),停止哺乳后增殖能量弱,B正確;mRNA半衰
9、期較短時(shí),細(xì)胞能迅速產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)或較少某種蛋白質(zhì)合成,C正確;標(biāo)記酪蛋白的探針也可以與酪蛋白mRNA堿基配對(duì),進(jìn)行檢測(cè),D正確。【考點(diǎn)定位】分析數(shù)據(jù)能力、轉(zhuǎn)錄和翻譯【名師點(diǎn)睛】“四步”解決表格類試題第一步:識(shí)表明確表格記錄的信息。第二步:審表看行(列)標(biāo)題,明確變量。第三步:析表依據(jù)表格內(nèi)數(shù)據(jù)、文字、找出變量之間的關(guān)系以及變量自身的變化規(guī)律。第四步:用表運(yùn)用表格得出的關(guān)系和規(guī)律,結(jié)合設(shè)問(wèn),解決問(wèn)題。7女性孕期血糖偏高是一種常見(jiàn)現(xiàn)象如圖為進(jìn)食葡萄糖后,孕婦與正常女性(非孕婦)血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄下列分析正確的是A血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一B孕婦的胰島B對(duì)血糖變化比較
10、敏感,產(chǎn)生胰島素速度較快C孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內(nèi)產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的類似抗體D孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,就應(yīng)及時(shí)注射胰島素 【答案】C【解析】根據(jù)題干曲線圖無(wú)法判定胰高血糖素對(duì)孕婦血糖含量的影響,A錯(cuò)誤;分析曲線發(fā)現(xiàn),正常女性胰島素峰值出現(xiàn)比較早而且出現(xiàn)峰值是血糖濃度較孕婦低,說(shuō)明正常女性胰島B細(xì)胞對(duì)血糖更敏感,B錯(cuò)誤;分析曲線發(fā)現(xiàn)孕婦體內(nèi)的胰島素含量較正常高,但血糖濃度還是偏高,人體產(chǎn)生了與胰島素結(jié)合的受體能夠合理解釋該現(xiàn)象,C正確;妊娠期糖尿病一般應(yīng)首先以控制飲食方式的治療,一般不推薦使用藥物治療,D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】血糖調(diào)節(jié)、曲線分析【名師點(diǎn)睛】妊娠期糖尿病簡(jiǎn)介(1)什么是妊
11、娠期糖尿病與一般糖尿病的發(fā)病時(shí)間不同,這是一種在孕期發(fā)生的血糖升高現(xiàn)象。在所有血糖偏高的孕婦中,只有兩成左右是本身就患有糖尿病的(即懷孕前就患有糖尿病)。絕大多數(shù)情況下,妊娠期糖尿病在分娩過(guò)后會(huì)自然治愈,但是等到步入中老年后,這類孕婦患2型糖尿病的機(jī)率會(huì)變大。(2)孕婦患糖尿病如何治療1.飲食療法絕大多數(shù)糖尿病孕婦通過(guò)飲食調(diào)理都能很好調(diào)控血糖,認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生的食療建議,不能吃的堅(jiān)決忌口,對(duì)于情況較輕的高血糖孕婦很有效果。2.胰島素治療在飲食調(diào)理無(wú)用的基礎(chǔ)上,醫(yī)生會(huì)決定是否需要注射胰島素來(lái)就來(lái)降低血糖。不過(guò),注射胰島素和飲食調(diào)理是要同時(shí)進(jìn)行的,準(zhǔn)媽媽們不能以此為借口又開(kāi)始百無(wú)禁忌。8在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)
12、現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行_處理。(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來(lái)看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是_。(3)在劃線培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是_或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是_,有透明帶菌落利用的氮源主要是_,據(jù)此可篩選出目的菌。(5
13、)科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B,然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果A不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,能生長(zhǎng)B不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,能生長(zhǎng)AB能生長(zhǎng)不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是_。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是_ 【答案】(1)稀釋(1分) (2)以該除草劑為唯一氮源(1分)(3)培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源 (4)氮?dú)?該除草劑 (5)突變株A缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶 突變株A生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B可以提供;突變株B生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供【解析】(
14、1)稀釋可以降低細(xì)菌濃度;(2)該細(xì)菌的特點(diǎn)是分解除草劑,故培養(yǎng)基中應(yīng)以該除草劑為唯一氮源;(3)培養(yǎng)基中除草劑為唯一氮源,大部分細(xì)菌不能利用該氮源;(4)無(wú)透明帶的菌落說(shuō)明沒(méi)有利用培養(yǎng)基的氮源,該菌落的氮源自能來(lái)自空氣;有透明帶的說(shuō)明菌落利用了培養(yǎng)基中除草劑;(5)根據(jù)表格分析,突變體A無(wú)法合成物質(zhì)甲,可能缺少合成相關(guān)的酶;A和B混合能生長(zhǎng)原因可能是突變株A生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲,突變株B可以提供;突變株B生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙,突變株A可以提供?!究键c(diǎn)定位】微生物的培養(yǎng)和分離、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】用選擇培養(yǎng)基分離微生物的方法(1)在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中加入抗性物質(zhì)。舉例:加高濃度食鹽分離金黃色葡萄球菌
15、;加青霉素分離酵母菌和細(xì)菌。(2)通過(guò)改變培養(yǎng)基的成分。舉例:培養(yǎng)基中缺乏氮源時(shí),可分離自生固氮微生物,非自生固氮微生物因缺乏氮源而無(wú)法生存。培養(yǎng)基中若缺乏有機(jī)碳源則異養(yǎng)微生物無(wú)法生存,而自養(yǎng)微生物可利用空氣中的CO2制造有機(jī)物生存。(3)利用培養(yǎng)基的特定成分。舉例:當(dāng)石油是唯一碳源時(shí),可抑制不能利用石油的微生物的生長(zhǎng),使能夠利用石油的微生物生存,從而分離出能消除石油污染的微生物。當(dāng)纖維素為唯一碳源時(shí),分離纖維素分解菌。9請(qǐng)回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題:I現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注一種保鮮劑一一青鮮素,能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂,從而抑制發(fā)芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會(huì)損害人體健康(1
16、)青鮮素這類人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為 (2)青鮮素殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌,青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使 ,從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變(3)科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如圖甲該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是 樹(shù)葉到了秋天往往會(huì)大量脫落,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)(如圖乙)細(xì)胞合成和分泌酶X,酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落;葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)(近基端和遠(yuǎn)基端)的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙根據(jù)圖丙可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度 近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落已知生長(zhǎng)素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸
17、是細(xì)胞的 運(yùn)輸結(jié)合對(duì)圖丙的分析,可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成的作用是 【答案】I(1) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(2)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 (3)變異細(xì)胞的比例 主動(dòng) 促進(jìn)【解析】I(1) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì);(2)癌變的機(jī)理為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變;(3)圖甲的縱坐標(biāo)為變異細(xì)胞的比例,即有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo); 據(jù)丙圖分析,在加速脫落區(qū)間內(nèi)遠(yuǎn)基端濃度近基端濃度是葉片脫落;生長(zhǎng)素從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊倪\(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸;葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸越多,即遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度升高,葉片越易于脫落,離層越易于形成,說(shuō)明乙烯含量增加,即生長(zhǎng)素運(yùn)輸促進(jìn)乙烯的合成?!?/p>
18、考點(diǎn)定位】植物的激素調(diào)節(jié)、癌變的原因、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑10下表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過(guò)程中,部分物種的種群密度變化情況?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是 。(2) 白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進(jìn)一步提高。(3) 用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 。幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有 。(4) 下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動(dòng)物利用的有關(guān)情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機(jī)物中的含碳量,單位kg/
19、(hm2 a)。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是 。中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。 【答案】(1) 在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替;(2分) 灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽(yáng)光(2分) (2) 多種多樣的棲息空間和食物條件(2分)(3) 大; 增加鼠的天敵 (4) 15% 植物自身呼吸消耗的有機(jī)物及植物遺體殘枝敗葉(1分)【解析】(1) 次生演替是指在原有植被雖不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生演替,該演替是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替屬于次生演替;灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽(yáng)光; (2) 植物為動(dòng)物多種多樣的棲息空間和食物條件,生物種類增
20、加;(3) 據(jù)題意分析重捕小鼠中帶標(biāo)記的個(gè)體應(yīng)小于實(shí)際值,經(jīng)計(jì)算該值應(yīng)大于實(shí)際值;有效降低鼠中種群密度最有效措施是降低環(huán)境容納量; (4) 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量100%=9306200100%=15%;不可利用部分是指植物自身呼吸消耗的有機(jī)物及植物遺體殘枝敗葉?!究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量調(diào)查方法、群落演替、能量流動(dòng)【名師點(diǎn)睛】種群數(shù)量調(diào)查的偏大和偏小問(wèn)題標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)的計(jì)算公式:種群數(shù)量第一次捕獲的個(gè)體數(shù)第二次捕獲的個(gè)體數(shù)/第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。部分調(diào)查對(duì)象身上的標(biāo)記物脫落或調(diào)查對(duì)象被捕后變得狡猾不易被重捕都會(huì)導(dǎo)致第二次捕獲中被標(biāo)記的
21、個(gè)體數(shù)偏小,則計(jì)算值與實(shí)際值相比會(huì)偏大;樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí),要求統(tǒng)計(jì)樣方相鄰兩條邊上的個(gè)體,若不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體,則計(jì)算值與實(shí)際值相比會(huì)偏?。辉诜植驾^密集的地塊取樣,會(huì)使計(jì)算值偏大。11某種花卉的野生型全部開(kāi)紅花,但實(shí)驗(yàn)室通過(guò)育種得到了兩個(gè)開(kāi)白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個(gè)純種突變品系分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并均得到F1, F1自交得F2 ,結(jié)果見(jiàn)表格:(1) 甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對(duì)等位基因控制。若該假設(shè)成立,將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為_(kāi)。(2) 乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾,于是通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對(duì)位于非同源染色體上的等位基因決定(產(chǎn)生紅色素的基因A對(duì)a為顯性
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