廣播電視大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

1、資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。廣播電視大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用課程設(shè)計方案3 月 修訂、課程概況多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用是中央電大計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本科 )的一門限選課。該課程教學(xué)總學(xué)時72, 4 學(xué)分 ,開設(shè)一學(xué)期。前修課程為計算機(jī)組成原理、信號處理原理。多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用課程從研究、開發(fā)和應(yīng)用角度出發(fā),綜合講述多媒體計算機(jī)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)及其開發(fā)應(yīng)用。1.課程主要內(nèi)容主要內(nèi)容包括 :多媒體技術(shù)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢、音頻信息的獲取與處理、視頻信號的獲取與處理、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)、多媒體計算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、超文本和超媒體、多媒體計

2、算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。2. 課程教學(xué)特點(diǎn)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用課程是一門實(shí)用性廣泛的學(xué)科。同時該課程基本概念多,涉及面廣 ,實(shí)踐性強(qiáng)。二、教學(xué)內(nèi)容體系及教學(xué)要求(一 )多媒體計算機(jī)概述教學(xué)內(nèi)容 :1 多媒體計算機(jī)的定義及其關(guān)鍵技術(shù)、分類及其發(fā)展趨勢資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。2 多媒體技術(shù)促進(jìn)了通信、娛樂和計算機(jī)的融合3 多媒體計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用教學(xué)要求 :熟練掌握 :多媒體計算機(jī)的定義、分類及其關(guān)鍵技術(shù);了解 :多媒體技術(shù)促進(jìn)了通信、娛樂和計算機(jī)的融合;多媒體計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用(二 )音頻信息的獲取與處理教學(xué)內(nèi)容 :1 多媒體中的音頻信息2 音頻的編碼基礎(chǔ)3

3、 音頻編碼標(biāo)準(zhǔn)4 計算機(jī)語言輸出5 音樂合成和MIDI6 語音識別7 音頻卡工作原理及應(yīng)用開發(fā)教學(xué)要求 :熟練掌握 :音頻卡工作原理及應(yīng)用開發(fā)掌握 :音頻編碼基礎(chǔ) ;音頻編碼標(biāo)準(zhǔn) ;音樂合成和MIDI 。了解 :上述的其它內(nèi)容。資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。(三 )視頻信息的獲取與處理教學(xué)內(nèi)容 :1 圖像的彩色空間表示及其轉(zhuǎn)換2 視頻信息的獲取技術(shù)3 視頻信息的實(shí)時處理4 視頻信息顯示技術(shù)及圖像文件格式轉(zhuǎn)換教學(xué)要求 :熟練掌握 :圖像的彩色空間表示及其轉(zhuǎn)換視頻信息獲取技術(shù);掌握 :圖像文件格式及其轉(zhuǎn)換;了解 :視頻信息的實(shí)時處理技術(shù);視頻信息的顯示技術(shù)。(四 )

4、多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)教學(xué)內(nèi)容 :1 多媒體數(shù)據(jù)壓縮的必要性、可能性和分類2 量化3 統(tǒng)計編碼4 預(yù)測編碼5 變換編碼6 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的國際標(biāo)準(zhǔn)資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。教學(xué)要求 :熟練掌握 : JPEG 壓縮編碼的原理和算法;掌握 :量化、統(tǒng)計編碼、預(yù)測編碼及變化編碼原理;了解 :多媒體數(shù)據(jù)壓縮碼的必要性、可能性及分類 ;多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的其它國際標(biāo)準(zhǔn),如 MPEG-1、MPEG-2、 MPEG-4及 MPEG-7。(五 )多媒體計算機(jī)硬件及軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容 :1 多媒體個人計算機(jī)-MPC2 數(shù)字視頻交互式多媒體計算機(jī)系統(tǒng)-DVI3 將多媒體和

5、通信功能集成到CPU芯片中教學(xué)要求 :熟練掌握 : DVI系統(tǒng)的工作原理掌握 : MPC 的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、功能和應(yīng)用 ;了解 :多媒體和通信功能在CPU芯片中的原則、現(xiàn)有的媒體處理器及具有多媒體和通信功能的CPU芯片。(六 )超文本和超媒體教學(xué)內(nèi)容 :1 超文本和超媒體的概念2 超文本和超媒體的體系結(jié)構(gòu)3 超文本和超媒體的應(yīng)用及發(fā)展前景資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。教學(xué)要求 :掌握 :超文本和超媒體的基本概念;超文本和超媒體的體系結(jié)構(gòu);超文本和超媒體的應(yīng)用;了解 :超文本和超媒體存在的問題和發(fā)展前景。(七 )多媒體計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)教學(xué)內(nèi)容 :1 多媒體電子出版物2

6、多媒體會議系統(tǒng)3 多媒體數(shù)據(jù)庫及基于內(nèi)容檢索教學(xué)要求 :掌握 :多媒體電子出版物的創(chuàng)作流程;多媒體會議系統(tǒng)的組成及工作原理;了解 :多媒體數(shù)據(jù)庫及基本內(nèi)容檢索。三、課程的教學(xué)媒體說明本課程使用的教學(xué)媒體主要有 : 文字教材、 錄像教材、 IP 課件、 CAI 課件和網(wǎng)上輔導(dǎo)。1. 文字教材多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用(第 2 版)鐘玉琢等清華大學(xué)出版社資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用輔導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)鐘玉琢等清華大學(xué)出版社文字主教材系統(tǒng)、全面地講授本課程的知識,重視科學(xué)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)密性 ,是其它任何媒體都無法替代的、最基本、最必要的教材。其它各種媒體的教材都

7、是為幫助學(xué)生學(xué)好主教材而設(shè)置的。課程從原理設(shè)計、制造和應(yīng)用角度,盡量全面地介紹多媒體計算機(jī)技術(shù)的基本原理、關(guān)鍵技術(shù)及其最新發(fā)展趨勢,還配有大量的實(shí)驗(yàn) ,以提高實(shí)際操作能力。2.錄像教材該課程已經(jīng)制作9 講課程錄像 ,每講 50 分鐘 ,講授課程的重點(diǎn)和難點(diǎn) ,由鐘玉琢教授主講。課程錄像與文字教材相對應(yīng) , 呈現(xiàn)主講教師集中授課的重點(diǎn)內(nèi)容 , 是主講教師傳授知識的課堂。 借助多媒體動畫將抽象的難以理解的知識點(diǎn)以形象、 具體的形式呈現(xiàn)給學(xué)員 , 幫助學(xué)員更好地理解、 掌握文字主教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)。3.IP課件該課程當(dāng)前制作了1 講IP課件 ,內(nèi)容為課程輔導(dǎo),由沈洪主講。 IP課件以流媒體形式,放在

8、課程網(wǎng)頁上供學(xué)員使用。4.CAI課件資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。課程即將完成 CAI 課件。 CAI 軟件在教學(xué)中所起的主要作用是方便自學(xué) , 使助學(xué)、 導(dǎo)學(xué)形象化 , 激發(fā)、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。5.網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)與上述媒體有機(jī)配合 , 有幾方面作用 : ( 1) 發(fā)布教學(xué)指導(dǎo)性文件、 課程公告、 問題咨詢、 參考資料 ; ( 2) 按照教學(xué)進(jìn)度 , 發(fā)布輔導(dǎo)文章 , 刊登練習(xí)自測題 ; ( 3) 在課程論壇上進(jìn)行實(shí)時答疑和日常答疑 ; ( 4) 開展網(wǎng)上的教師培訓(xùn)和教學(xué)研討等工作。文字教材、 錄像教材、 IP 課件、 CAI 課件和網(wǎng)上輔導(dǎo)密切配合 , 有機(jī)搭配 , 以文字教材為主 , 其它媒體為輔。 文字教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本依據(jù) , 錄像教材、 IP 課件和 CAI 課件是文字教材的補(bǔ)充 , 網(wǎng)上輔導(dǎo)則是教與學(xué)交互的便捷方式。 總之 , 多種媒體