如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)教育

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第3頁(yè) 共3頁(yè)如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)教育如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)教育幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面：“你不能怎樣，你不該怎樣”，表現(xiàn)為說(shuō)教較多，幼兒學(xué)習(xí)興趣不高。一旦事情發(fā)生，幼兒不知道如何去做。這就要求教師合理利用幼兒日?；顒?dòng)進(jìn)行安全教育。如熱水、藥品、煤氣和電、小動(dòng)物是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里；可愛(ài)的小貓

2、小狗會(huì)讓孩子愛(ài)不釋手；杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷等等。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢？針對(duì)這些安全問(wèn)題我們通過(guò)多種活動(dòng)形式，開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng)：安全活動(dòng)安全用電，讓幼兒知道安全使用家用電器的一些方法，具有自我保護(hù)意識(shí)；小孩不玩火，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解火災(zāi)的危害，并要掌握一些防火措施及自救的方法，具有一定的安全防火意識(shí)；煤氣與安全，通過(guò)活動(dòng)，了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何解救自己的方法。在日?；顒?dòng)中要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等，確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。認(rèn)真做好教室的通風(fēng)、干

3、凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具；在預(yù)防傳染病工作方面，在手足口病比較嚴(yán)峻的情況下?tīng)?zhēng)取班上無(wú)一例疑似病例出現(xiàn)。在幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正；戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品；離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要放好。午餐時(shí)，有的孩子會(huì)把筷子咬在嘴巴里玩，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。幼兒更多的時(shí)間是和家庭成員生活在一起的，家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)可以引導(dǎo)幼兒看看在什么地方有什么樣的安全標(biāo)志，如：紅色的標(biāo)志是禁止，黃色的標(biāo)志是警告，標(biāo)志上的圖案是什么意思，禁止警告人們什