精編-教育家的育人格言

1、 教育家的育人格言 教育家的育人格言導(dǎo)語：用真誠(chéng)的微笑去面對(duì)求知的眼神，去換來滿意的笑臉。以下是小編整理教育家的育人格言的資料，歡迎閱讀參考。1、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。3、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知4、用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識(shí)。5、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為天下之達(dá)德，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。陶行知6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。7、用真心打開學(xué)生的心靈。8、用真摯的愛去感化每一個(gè)學(xué)生。9、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。10、

2、認(rèn)真上好每堂課用心去傳授知識(shí)。11、一絲不茍的工作，熱忱周到的服務(wù)。12、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。愛因斯坦13、用心用愛去教育呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。14、會(huì)感恩使人身心健康盡責(zé)任使人奮發(fā)圖強(qiáng)。15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。16、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人陶行知17、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知18、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無

3、慮地飄飛。20、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。21、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。陶行知22、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。馬卡連柯23、教著，感受著；走著，快樂著！24、用我的今天，換充滿希望的.明天。25、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。26、育人讀萬卷書，始終有用，敬業(yè)行萬里路，必有收獲。27、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。28、用坦誠(chéng)的微笑面對(duì)天真的笑臉，用真誠(chéng)的心感化摯樸的心靈，用全心的愛滋潤(rùn)。29、作為教師，不能只注重學(xué)生的“成績(jī)”和“成功”，

4、而忽視了“成長(zhǎng)”。30、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?1、認(rèn)真、信心+勤奮，一切皆有可能。32、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。33、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。愛因斯坦34、誠(chéng)信，服務(wù)，快樂，愛心創(chuàng)造奇跡。35、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。36、投入心靈才能聞到生命的醇香！37、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。38、因?yàn)椋煽?jī)只是一時(shí)，成功常在一事，而成長(zhǎng)才是一生。39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)

5、愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。40、教師這一職業(yè)的特殊性在于其面對(duì)的是純凈似水并時(shí)時(shí)以你為榜樣與楷模的學(xué)生。41、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。42、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。43、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。44、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。45、師也者，教之以事而喻諸德也。46、您的需求是我們的職責(zé)，您的滿意是我們的追求。47、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。48、為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心。49、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和-諧的人，而不是作為一個(gè)

6、專家。愛因斯坦50、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。51、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。52、教育加贊賞等于教育的平方。53、彩虹之所以美麗，是因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。54、我們要像老黃牛一樣勤勤懇懇任勞任怨。55、平等對(duì)待學(xué)生，尊重賞識(shí)學(xué)生。56、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的！57、教人練體先練心，授人以技先授情。58、踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，快樂生活每一天。59、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。60、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)

7、生。61、當(dāng)今教師為國(guó)育才唯有真情真意地?zé)釔蹖W(xué)生，用心用意的塑造學(xué)生靈魂，62、才能登上師德高峰，一覽無限風(fēng)光。63、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。64、一個(gè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)必須具備兩個(gè)特征，以學(xué)生利益為根本，以一線教育需求為導(dǎo)向。65、師德是一面鏡子。66、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。67、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知68、用我的愛心喚起學(xué)生的熱情用我的青春澆灌學(xué)生的青春。69、師也者，教之以事而喻諸德也。禮記70、踏實(shí)做人，誠(chéng)信待人，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)。71、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。72、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！73、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。74、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。75、真誠(chéng)的愛，科學(xué)的教，藝術(shù)的導(dǎo)。76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們