小學(xué)六年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷5

1、小學(xué)六年級(jí)語文（上冊(cè)）期末試卷（筆試時(shí)間為90分鐘）題號(hào)一一二四五六七八卷面5分總分等第得分閱卷人一、認(rèn)真聽老師讀短文，完成下面練習(xí)。（5分）1.魯迅先生讀書喜歡“，而愛因斯坦喜歡三步讀書法, 美國(guó)作家毛姆的“”讀書法是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。2. “腳踏多條船”在文中是指3 .你最喜歡誰的讀書法，為什么？ 、看拼音，寫詞語。（8分）r 6 ng qi aku q ic 由 gu nm o sh mgcu 1 hu iyu n li eng（5分）、在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)1 .下列詞語書寫、讀音完全正確的一組是（a .無可挑如（t i）b. （qi s）無聲息 c惟妙神il（ xi

2、 co）頂禮嗖（m 6）拜 堅(jiān),ji m）苦卓絕 波道（t s）洶涌）。2.a.b.c.3.a.裕。卜面詞語中加橫線的字意思解釋有錯(cuò)誤的一組是相顧笑（看） 素不相識(shí)（向來） 德高望重（名望）三政茅廬（拜訪） 衣著素一凈（不艷麗） 沒有指空（探望）卜面語句內(nèi)容 表述正確的一組是（煌此薄彼（厚待，重視） 寄予（大，深） 喜出室（希望）外“雁門關(guān)外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜?！笔钦f生活富b. “豆腐渣工程”是新詞兒。指施工中偷工減料，導(dǎo)致質(zhì)量低劣的建筑工c.牛郎織女愚公移山白蛇傳都是我國(guó)古代著名的民間傳說。4 .小王子居住的星球有一種非常可怕的種子是（）的種子a.猴面包樹b.魔咒樹c.吃

3、人樹5 .禿鶴爸爸為了讓禿鶴長(zhǎng)出頭發(fā)將（）涂抹在他頭上。a.茶葉水b.姜c.生發(fā)劑四、下面幾個(gè)句子中，有毛病的畫x,沒有毛病的畫，0 （4分）1 ” “喜歡一一歡喜” “覺察一一察覺” “寂靜一一靜寂”，這三組詞都是前 后意思相同的倒順詞。（）2 .那些冰塊從寒冷的北方“爬”過來。麋鹿又被稱作“四不像”。一一這兩句 話中引號(hào)所起的作用是相同的。3 . “卻看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”讀音相同，但意思不同 （）4 . “打了敗仗的敵人，成了沒頭蒼蠅，到處亂撞?！边@是比喻句。（）五、綜合修改。（6分）閱讀課上，我們討論并閱讀了 “海倫凱勒傳 ”，感觸很多。誰能相 信一個(gè)不但看不見而

4、且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？作為一個(gè) 身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？六、聯(lián)系課內(nèi)外積累填空。（13分）1 .采菊東籬下，。（飲酒） 清泉石上流。（山居秋暝）綠樹村邊合，。（過故人莊）2 .這種境界，既使人，又叫人，既愿, 又想 一首奇麗的小詩。（草原）3 .知識(shí)要不斷更新，正如朱熹所說：? 我們要學(xué)以致用，正如古今賢文所說 ：,。4 .愛國(guó)，是古今中外仁人志士共有的品質(zhì)。藺相如為了趙國(guó)的利益，深明 大義、對(duì)廉頗的無禮 ,感動(dòng)得廉頗上門 。肖邦離開祖國(guó)之際鄭重地從老師手里接過 ,回首望了望，然后登上馬車，疾馳而去。我們更愛你，中國(guó)！ 的 偉岸、梅花的,的胸懷、恢宏的 。七、閱

5、讀短文，完成練習(xí)。（6+13=19分）（一） 學(xué)與問（節(jié)選）我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬變。作為新一代 的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中 發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教 同學(xué)和朋友。（）他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，（）他年長(zhǎng)年幼，地位高低，（） 可以成為你的老師，（） 應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說的“能者為師”就是這個(gè)道理。1 .在文中()內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2 .文中已用/將這段分為兩層，請(qǐng)概括每層的意思。3 .如果舉例說明拜“能者為師”的道理最佳事例為()a奶奶向我請(qǐng)教電腦的使用方法。b

6、孔子拜項(xiàng)橐為師。c向同學(xué)請(qǐng)教難題。4 .讀了這段話想到名言是：(二)奶奶活了 101歲(1)奶奶的眼睛因老年白內(nèi)障失明了，幾次手術(shù)都未治愈， 情緒非常低落。在跟大伯、姑姑生活期間，多次流露出不想活的念頭，原因不是他們待她不好，而是奶奶對(duì)自己 從此成為了一個(gè)無用的人感到不能容忍。(2)有一年春天，爸爸把她接來和我們一起生活。有次聽她對(duì)我父親說，這輩子已經(jīng)到頭了。其實(shí)，那一年奶奶才76歲。(3)媽媽是個(gè)教師 也是個(gè)孝順的兒媳每當(dāng)奶奶說這話的時(shí)候媽媽總是這樣勸她有我們做兒女的在你沒有必要擔(dān)心以后的日子(4)然而，這樣的話不能安慰奶奶。她依舊煩躁，悲觀，甚至發(fā)呆不吃飯。(5)全家人都為奶奶擔(dān)心，怕她從

7、此倒下去。為了改變她的壞心情，家里在十分困難的情況下，想了很多辦法。給她買收音機(jī)，推她去公園，陪她說話。但是，這些都(無濟(jì)于事 無動(dòng)于衷)。(6)也許黑暗太久了也就不黑暗了，也許寂寞本身就是一味藥。一天，在爸媽上班的 時(shí)候，奶奶一人在家 (摸索 探索)著剝了一小筐花生米。又有一天，她把家里的幾 只臟油桶給刷得干干凈凈。爸媽從外面回來，見奶奶坐在那兒，嘴角邊破天荒地掛著 微笑，他們既驚喜又不知該說些什么。不讓她做吧，她從勞動(dòng)中得到了喜悅；讓她做吧，她年齡又那么大了。(7)最后爸媽采取既不鼓勵(lì)也不阻止的態(tài)度。每當(dāng)奶奶做完一件事后，只向她表示感謝。有一次，奶奶把我的一件新棉襖當(dāng)做舊的給拆洗了，爸媽說

8、： (8)在接下去的日子，奶奶刷過鞋，洗過衣服，整理過媽媽的備課筆記，甚至上街幫 家里買過一次菜。奶奶不再消沉，她做的事愈來愈多，她發(fā)現(xiàn)她還能做很多事。(9)奶奶從76歲失明，到101歲去世，她在黑暗中生活了 25年，也在黑暗中勞動(dòng)了25年。直到去世的前幾天，她還在剝花生米。奶奶除了眼睛之外，沒有什么病，她是 無疾而終的。(10)現(xiàn)在每當(dāng)人們談?wù)搫趧?dòng)能掙多少錢的時(shí)候，我常想起奶奶。我想，也許只有奶 奶才真正體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)人的意義和價(jià)值。書上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人。但是，誰也無法 否認(rèn)，勞動(dòng)也導(dǎo)演了其他奇跡一一盡管勞動(dòng)本身平淡無奇。1 .劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。2 .聯(lián)系上下文理解詞語。破天荒：3

9、 .給文中的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4 .文章細(xì)膩地描寫了奶奶失明后情緒的變化，請(qǐng)你用詞語概括奶奶情緒變化 的軌跡。低落一()一()5 .合理想象將爸爸媽媽的話寫在下面的橫線上。6.讀完全文，你知道失明的奶奶為什么能活到101歲？請(qǐng)寫出原因八、習(xí)作。（35分）題目：春節(jié)，我想和 一起過再有十幾天，2017年春節(jié)將來到我們身邊，在這樣的日子里，你最想和誰一起度過，為什么想和他（它）一起過春節(jié)呢？或許是因?yàn)樗o予你無 私的關(guān)愛，或許是因?yàn)樗枰愕臏嘏?，或許因?yàn)槟菬o法割舍感情把理一、聽力材料閑談“讀書法”古今中外，圣賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合 什么樣的讀書法，還是應(yīng)當(dāng)因人

10、而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因?yàn)樗?認(rèn)為：“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論到多久都不懂的。所以， 跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。 ”而愛因斯坦的“總、分、 合”三步讀書法，特點(diǎn)同樣十分明顯。所謂總，就是對(duì)全書形成總體印象。 所謂分，就是在總體了解的基礎(chǔ)上，再逐字地讀一下全文的內(nèi)容。而在讀中， 則特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合， 就是在閱讀一書之后，著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點(diǎn)與材 料有機(jī)結(jié)合起來。美國(guó)作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實(shí)踐中摸索出來的。 他提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀 另一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理。因?yàn)?，我們無 法每天保持不變的心情。而且，即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)同一本書具有同樣的熱情。如此腳踏多條船，使自己的讀