第二單元復習 (2)

1、二上第二單元復習（第二課時）教學目標：1.復習課文，背誦要求背誦的段落。2.仿寫課后練習的句子。3.了解自主復習、小組討論、集體交流的復習模式，培養(yǎng)獨立復習能力。教學重點：概括各課主要內(nèi)容，背誦課文段落。教學難點：運用課文中的句式練習說話。預習導航：1 熟讀課文，背出課后要求背誦的段落。2 自主復習表。課題復習提綱秋游1我會背課文2.描寫秋天的成語有哪些？再見了，北京!我知道2008年的奧運會主辦城市是哪里？奧運會旗是？我會背課文。英英學古詩我會默靜夜思，李白的詩還有很多，我最喜歡的一首是 鄉(xiāng)下孩子我會背課文，我還能仿照課文寫兩句。練習2背誦并默寫三字經(jīng)。背誦并默寫有關時間的成語教學過程：一、

2、激趣導入： 1.上節(jié)課小朋友都學得非常認真，這節(jié)課我們繼續(xù)復習第二單元，好不好？二、梳理整合：秋游1.秋天的天空很美，誰來背這一段？想象一下，天空中的云朵還像什么？出示：藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像 ，有時像 ，有時像 。2. 農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花 白了。（1）找出表示顏色的詞。（2）展開想象，稻子黃了像什么？高粱紅了，又像什么？棉花白了，像什么呢？出示：農(nóng)田里，稻子黃了，像 ；高粱紅了，像 ；棉花白了，像 。3.出示：同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！齊讀。（1）這一自然段寫了同學們的哪些活動？他們還會玩些什么

3、？（2）仿寫句子：下課了，同學們在操場上有的 ，有的 ，有的 ，有的 玩得真開心。 老師帶我們?nèi)ズ笊街矘?，同學們有的 ，有的 ，有的 ，干得可真帶勁。再見了，北京！過渡：08奧運，舉世矚目，再見了，北京！記敘了08奧運閉幕式的盛況。課文選取了哪兩個特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運會的？（圣火熄滅，人們狂歡）1.指名背誦第一自然段。（1）08奧運的主辦城市是 國 。（2）第29屆夏季奧運會于 年 月 日開幕，在 年 月 日閉幕，為期 天。（3）在鳥巢上空飄揚了17天的五環(huán)旗已經(jīng)（ ）降下。表演臺上，幾名外國運動員登上“飛機”舷梯，他們（ ）回望著（ ）的奧運圣火，以微笑告別北京?！熬従彙笔鞘?/p>

4、么意思？從文中找出它的近義詞。（漸漸） 運動員們深情回望著熊熊燃燒的奧運圣火，心里想些什么？又說些什么呢？ 2.指名背誦第二自然段。這時，北京城（ ），如同將一束束絢爛的鮮花拋向空中。人們不分（ ），不分（ ），唱啊，跳啊，（ ）啊，（ ）?。∽吭?、友誼、和尊重的奧運精神，感染著全場的每一個人。（1）看著這些禮花，你想到了哪些詞語？ 、 。（2）奧運精神是 、 、 。（3）“停留”和“留戀”分別是什么意思？你能正確使用嗎？ A. 我們將要離開這美麗的地方，大家非常（ ），真想讓時間在此刻（ ）。 B.我們要不斷努力，不能（ ）停留在原來的水平上。英英學古詩過渡：唐代詩人李白有“詩仙”之稱，他的

5、詩飄逸壯麗，雄奇豪放，想象豐富。課文以對話的形式向我們介紹了古詩靜夜思及詩句的意思。1.誰來背一背這首詩？這首詩是什么意思呢？你能用文中的語句來理解嗎？床前明月光 。疑是地上霜 。舉頭望明月 。低頭思故鄉(xiāng) 。我還知道“靜夜思”的“思”是 的意思，“疑”是 的意思，“舉”是 的意思。2.詩歌表達了作者怎樣的思想感情？你還能寫幾句表達思鄉(xiāng)之情的詩句嗎？ ， 。 ， 。3.李白的詩還有 等，我最喜歡的一首是 ： ， 。 ， 。鄉(xiāng)下孩子過渡：鄉(xiāng)下孩子這首小詩寫了農(nóng)村孩子多姿多彩的童年生活，我們一起背一背。捉一只蝴蝶， 挖一籃野菜， 能編織美麗的故事。 撐圓了小豬的肚皮。 含一片草葉， 逮一串小魚， 能吹出動聽的歌曲。 樂壞了饞嘴的貓咪。1.從這段文字中你讀出了這是一群 、 的孩子。2.我也能仿照這樣的句式寫兩句。 拿幾根 ，逗樂了 。 拾幾把 ，饞壞了 。 采幾朵 ，裝扮了 。 釣幾條 ，逗樂了 。練習21.指名背四個有關時間的成語。這四個成語教育我要 。2.上學期我們還學了有關時間的名言， 。3.選詞填空。（1） 、 ，一轉眼，我已經(jīng)是二年級的小學生了。（2）講臺上，書桌旁，春夏秋冬， ，灑下點點心血，老師，您辛苦了！4.練習2中我們還學了三字經(jīng)，你能給