s版小升初語文陳述句反問句互改.doc

1、s版小升初語文陳述句反問句互改陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞(是、能、會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)。2.將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)改為肯定詞(是、能、會(huì)等)。3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。4.句尾加上疑問助詞”;呢、嗎”等句末的句號(hào)改為問號(hào)。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在改反問句時(shí)將肯定詞“是”改為否定詞”;不是”在句首加上“難道”句尾加上”;嗎”句末的句號(hào)改為問號(hào)。這樣改成的反問句是：難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?又如：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。在改反問句時(shí)將否定詞“不能”改為肯定詞”;能”再在“能”前加上”;怎么”句尾加

2、上“呢”句號(hào)改為問號(hào)。改成的反問句是：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢?陳述句改為反問句練習(xí)。1.這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好好學(xué)習(xí)自然不能取得好成績。3.功課沒做完不能去看電影。4.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這是真理。5.我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。6.沒有革命先輩的流血犧牲就沒有我們今天的幸福生活。7.小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。8.我的心繃緊緊的這無法忍受。9.這潮濕冰冷的地面不能睡。10.我們是學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。11.那平靜的”;湖面”就是被它踩碎的。12.小姑娘天真的心靈正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。13.這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。14.這本書真好看叫人喜歡。15.

3、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)正是伶俐可愛的小燕子。16.對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象我們不能容忍。17.我們應(yīng)該相信自己的眼睛。18.犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。19.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象我們不能不聞不問。20.我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長大了就不能參加祖國建設(shè)。反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。3.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉問號(hào)改為句號(hào)。如：我們?cè)跄苎远鵁o信呢?在改為陳述句時(shí)將“能”改為”;不能”去掉“怎”將”;呢”去掉問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：我們不能言而無信。又如：歐

4、陽海舍身攔驚馬的英雄事跡怎么不令我們感動(dòng)呢?在改為陳述句時(shí)將“不令”改為”;令”去掉“怎么”將”;呢”去掉問號(hào)改為句號(hào)。所改成的陳述句是：歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡令我們感動(dòng)。反問句改陳述句練習(xí)：1.冬天來了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?2.人與山的關(guān)系日益密切怎能不使我們感到親切與舒服呢?3.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?4.我們遇到困難怎么能退縮呢?5.不好好學(xué)習(xí)怎能能取得好成績呢?6.都是你自己找的我怎么幫得了你的忙?7.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?8.馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?9.對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象我們?cè)趺茨苋萑棠?10.你怎么能這樣做?11.當(dāng)農(nóng)民難道就不需要文化知識(shí)了嗎?12.淮南柑桔一種

5、到淮北就又小又苦還不是因?yàn)樗敛煌瑔?13.大家都能辦到的事難道我就不能辦到嗎?14.你不為我們的祖國有這樣的英雄而感到自豪嗎?15.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活這難道不是真理嗎?16.雖然天山這時(shí)并不是春天但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?17.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)不正是伶俐可愛的小燕子嗎?18.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)?19.這位小姑娘天真美好的心靈不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?20.難道我們能隨意砍伐樹木破壞綠化嗎?小升初提高學(xué)習(xí)效率的方法一、每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、保持愉快的心情和同學(xué)

6、融洽相處。每天有個(gè)好心情做事干凈利落學(xué)習(xí)積極投入效率自然高。另一方面把個(gè)人和集體結(jié)合起來和同學(xué)保持互助關(guān)系團(tuán)結(jié)進(jìn)取也能提高學(xué)習(xí)效率。三、堅(jiān)持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體再大的能耐也無法發(fā)揮。因而再繁忙的學(xué)習(xí)也不可忽視體育鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉身體越來越弱學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?四、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)一定要全身心地投入手腦并用。學(xué)習(xí)的時(shí)侯要有陶淵明的”;雖處鬧市而無車馬喧囂”的境界只有我的手和腦與課本交流。五、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)才能感受到其中的樂趣才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題又羞于向人請(qǐng)教結(jié)果是郁郁寡歡心不在焉從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)唯一的方法是向人請(qǐng)教不懂的地方一定要弄懂一點(diǎn)一滴地積累才能進(jìn)步。如此才能逐步地提高效率。六、注意整理。學(xué)習(xí)過程中把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本