四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)整理

1、大數(shù)的認(rèn)識(shí) 有疑問的題目請(qǐng)發(fā)在“51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)”上，讓我們來為你解答 51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng) 整理一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 本節(jié)中我們學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)，大數(shù)在生活中應(yīng)用也很廣泛，比如人體腦細(xì)胞有幾百億至千億個(gè)，本章節(jié)的難點(diǎn)是大數(shù)的讀寫法。本節(jié)有配套免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻。二、知識(shí)要點(diǎn)1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)： 10個(gè)一萬是十萬，10個(gè)十萬是一百萬，10個(gè)一百萬是一千萬，10個(gè)一千萬是一億。 整數(shù)部分?jǐn)?shù)級(jí)億級(jí)萬級(jí)個(gè)級(jí)數(shù)位千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十一數(shù)字表示100001000100101小結(jié)：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十”2、億以內(nèi)數(shù)的讀法：（1）

2、、從高位數(shù)讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。（2）、萬級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來讀，再在后面加一個(gè)萬字。（3）、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾個(gè)“零”，都只讀一個(gè)“零”。例：24960000 讀作：二千四百九十六萬6407000 讀作：六百四十萬七千85000300 讀作：八千五百萬零三佰3、億以內(nèi)數(shù)的寫法： （1）、從高級(jí)寫起，一級(jí)一級(jí)往下寫。（2）、當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就在哪一位上寫0 。例：三千八百萬零七百 寫作：38000700四百六十六萬八千 寫作：46680004、比較億以內(nèi)數(shù)的大?。?）、位數(shù)多的時(shí)候，這個(gè)數(shù)就比較大。（2）、當(dāng)這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同的時(shí)候，我

3、們就應(yīng)該從左起的第一位比起，也就是從最高位開始比，哪個(gè)數(shù)最高位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。（3）、如果碰到最高位上的數(shù)相同的時(shí)候，就再比下一位，以此類推，直到我們比較出相同的數(shù)位上的那個(gè)數(shù)，哪個(gè)數(shù)大的時(shí)候，我們就可以斷定這個(gè)數(shù)比較大。5、“萬”做單位的數(shù)： 有時(shí)候，為了讀寫方便，我們把整萬的數(shù)改寫成有“萬”做單位的數(shù)。 比如：5200000 可以寫成：520萬 6、求近似數(shù)： 常見求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”，是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5 還是等于或大于5 。7、表示物體個(gè)數(shù)：1 2 3 4 5 6 . 自然數(shù)一個(gè)物體也沒有：用0來表示。 0也是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。8、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。9、一億有多大？ 100張紙的厚度是1厘米，一億一百萬個(gè)100, 1厘米一百萬=1000000厘米=1萬米三、經(jīng)驗(yàn)之談：數(shù)的位數(shù)我們要能正確的數(shù)清，和小數(shù)的里面的十分位千分位分別開。在大數(shù)的讀寫時(shí)，要細(xì)心些，注