精益人才培養(yǎng)方案

1、2021/3/24授課：XXX1 2021/3/24授課：XXX2 前前 言言 在中國(guó)通常講人才培養(yǎng)，但在日本講人才育成。人才培養(yǎng)和人 才育成的內(nèi)涵還是有一些區(qū)別，人才育成注重培育的成果，人才培養(yǎng) 偏重于過(guò)程，所以國(guó)內(nèi)的企業(yè)常常感覺(jué)培訓(xùn)的效果不理想、沒(méi)有達(dá)到 想要的結(jié)果。這些問(wèn)題都與我們培養(yǎng)人才的理念和方法有關(guān)，因此， 我用的題目是人才培養(yǎng)，但內(nèi)容是講人才育成。 Cilin Yang 2012.06 2021/3/24授課：XXX3 人才育成精益 管理 領(lǐng)導(dǎo) 知識(shí)能力心態(tài) 精益技術(shù)系列精益技術(shù)系列尊重信任尊重信任 反求諸己反求諸己 解決問(wèn)題的能力解決問(wèn)題的能力 精益理論 發(fā)掘浪費(fèi) 現(xiàn)場(chǎng)5S 目

2、視化管理 TPM 七大任務(wù) 異常管理 生產(chǎn)線布局 QC工具 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力 解決問(wèn)題能力 持續(xù)改善能力 執(zhí)行力 教導(dǎo)力 培訓(xùn)力 計(jì)劃力 溝通力 尊重信任 持續(xù)改善 勇于挑戰(zhàn) 三現(xiàn)主義 以身作則 身教言傳 團(tuán)隊(duì)和諧 反求諸己 培養(yǎng) 內(nèi)容 培養(yǎng) 方法 入門階段入門階段 OJT 道場(chǎng)訓(xùn)練 實(shí)踐階段實(shí)踐階段 OJD 輪崗培訓(xùn) 多技能培養(yǎng) 工作教導(dǎo) 改善階段改善階段 創(chuàng)意功夫提案 QC團(tuán)隊(duì) TBP問(wèn)題解決法 知識(shí)技能培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)踐與學(xué)習(xí)項(xiàng)目指導(dǎo)與提升 項(xiàng)目初期項(xiàng)目初期項(xiàng)目中期項(xiàng)目中期項(xiàng)目后期項(xiàng)目后期 篩選精益先 鋒培養(yǎng)對(duì)象 精益人才培養(yǎng)方案精益人才培養(yǎng)方案精益人才精益人才 精益人才 育成脈絡(luò) 人才價(jià)值流人才

3、培養(yǎng)的過(guò)程、增值的過(guò)程 在一定的環(huán)境、制度下，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn) 方式，實(shí)現(xiàn)從普通人到目標(biāo)人才的轉(zhuǎn)變 人才育成是 系 統(tǒng) 工 程 人才育成戰(zhàn)略目標(biāo)人才育成戰(zhàn)略目標(biāo) 制度制度規(guī)章、制度、管理辦法、指導(dǎo)文件規(guī)章、制度、管理辦法、指導(dǎo)文件 人才育成階段目標(biāo)人才育成階段目標(biāo)企業(yè)精益人才育成企業(yè)精益人才育成 培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)內(nèi)容 l知知 識(shí)識(shí) l技技 能能 l心心 態(tài)態(tài) 培養(yǎng)手法培養(yǎng)手法 l崗前訓(xùn)練崗前訓(xùn)練 l在崗培訓(xùn)在崗培訓(xùn) l方案訓(xùn)練方案訓(xùn)練 l輪崗訓(xùn)練輪崗訓(xùn)練 環(huán)境環(huán)境價(jià)值觀、理念、原則、習(xí)慣價(jià)值觀、理念、原則、習(xí)慣 精益人才 育成體系 人才育成 前提條件 人才育成體系中，人才育成體系中，H

4、R部門擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧翰块T擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?組織者組織和協(xié)調(diào)相關(guān)部門，建立人 才育成體系、機(jī)制 管理者按照相關(guān)的培養(yǎng)制度、規(guī)定、 方案等，對(duì)人才的培養(yǎng)、發(fā)展進(jìn)行管理 1. 監(jiān)督者在人才培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)培養(yǎng)單 位、個(gè)人的履職情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督 HR部門擔(dān) 任的角色 2021/3/24授課：XXX8 人才育成體系中，人才育成體系中，HR部門負(fù)責(zé)的工作：部門負(fù)責(zé)的工作： 精益人才的需求進(jìn)行規(guī)劃 精益人才（對(duì)應(yīng)崗位）的工作職責(zé)、任職 要求進(jìn)行制定 精益人才的薪酬、考核要求進(jìn)行設(shè)計(jì) 精益人才的晉升與發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃 修訂人才培養(yǎng)方案與計(jì)劃 營(yíng)造人才培養(yǎng)與發(fā)展的文化氛圍 1. 制訂人才培養(yǎng)制度 HR部門負(fù) 責(zé)的工作 2

5、021/3/24授課：XXX9 準(zhǔn)備階段 企業(yè)的任務(wù)企業(yè)的任務(wù) 確定激勵(lì)措施： 薪酬與福利、晉升通道 1.培養(yǎng)期間管理辦法 企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù)企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù) 選定培養(yǎng)對(duì)象 1.制定培養(yǎng)方案 目目 標(biāo)標(biāo) 選定精益人才培養(yǎng)對(duì)象 制定精益人才育成方案 1.制定人才培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制 七、企業(yè)人才育成各階段目標(biāo)和任務(wù) 第三階段 第二階段 第一階段 精益改善推精益改善推 進(jìn)總體計(jì)劃進(jìn)總體計(jì)劃 項(xiàng)目后期 項(xiàng)目中期 項(xiàng)目初期 精益人才精益人才 育成計(jì)劃育成計(jì)劃 2021/3/24授課：XXX10 準(zhǔn)備階段 企業(yè)的任務(wù)企業(yè)的任務(wù) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān) 督等管理工作 企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù)企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù) 精益理念、積極

6、心態(tài)培訓(xùn) 精益工具、手法培訓(xùn) 1.培訓(xùn)方式：授課、考核 目目 標(biāo)標(biāo) 塑造精益理念、了解精益知識(shí) 第三階段 第二階段 第一階段 精益改善推精益改善推 進(jìn)總體計(jì)劃進(jìn)總體計(jì)劃 項(xiàng)目后期 項(xiàng)目中期 項(xiàng)目初期 精益人才精益人才 育成計(jì)劃育成計(jì)劃 2021/3/24授課：XXX11 準(zhǔn)備階段 企業(yè)的任務(wù)企業(yè)的任務(wù) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān) 督等管理工作 企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù)企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù) 技能訓(xùn)練、實(shí)踐指導(dǎo) 1.方式：授課、實(shí)踐訓(xùn)練、考核、 工作檢查 目目 標(biāo)標(biāo) 通過(guò)參與精益改善項(xiàng)目，從實(shí)踐 活動(dòng)中，理解、領(lǐng)悟精益改善 第三階段 第二階段 第一階段 精益改善推精益改善推 進(jìn)總體計(jì)劃進(jìn)總體計(jì)劃 項(xiàng)目后期 項(xiàng)目

7、中期 項(xiàng)目初期 精益人才精益人才 育成計(jì)劃育成計(jì)劃 2021/3/24授課：XXX12 準(zhǔn)備階段 企業(yè)的任務(wù)企業(yè)的任務(wù) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、培訓(xùn)紀(jì)律的監(jiān) 督、精益人才培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)估與 獎(jiǎng)懲工作，完善相應(yīng)的管理制度 企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù)企業(yè)顧問(wèn)的任務(wù) 實(shí)踐指導(dǎo)、工作方法訓(xùn)練 1.方式：創(chuàng)意功夫提案、TBP訓(xùn)練、 考核、工作檢查 目目 標(biāo)標(biāo) 在精益改善項(xiàng)目實(shí)踐與指導(dǎo)工作 中，掌握精益的工具與方法，并 能夠指導(dǎo)他人工作 第三階段 第二階段 第一階段 精益改善推精益改善推 進(jìn)總體計(jì)劃進(jìn)總體計(jì)劃 項(xiàng)目后期 項(xiàng)目中期 項(xiàng)目初期 精益人才精益人才 育成計(jì)劃育成計(jì)劃 精益人才精益人才 輸輸 出出 2021/3/24授課

8、：XXX13 準(zhǔn)備階段 精益思想 5S 目視化 標(biāo)準(zhǔn)化 PDCA 七大浪費(fèi) 問(wèn)題解決 班組長(zhǎng)管理技 能 分析能力 團(tuán)隊(duì)合作精神 第三階段 第二階段 第一階段 精益人才精益人才 育成計(jì)劃育成計(jì)劃 水位管理 看板管理 A3報(bào)告 QCC 線平衡 SMED QC七大手法 IE手法 防錯(cuò)法 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新精神 自主保全 流程分析 提案改善 數(shù)據(jù)管理 進(jìn)度管理 持續(xù)改善能力 追求完美 培養(yǎng) 方法 入門階段入門階段 OJT 道場(chǎng)訓(xùn)練 實(shí)踐階段實(shí)踐階段 OJD 輪崗培訓(xùn) 多技能培養(yǎng) 工作教導(dǎo) 改善階段改善階段 創(chuàng)意功夫提案 QC團(tuán)隊(duì) TBP問(wèn)題解決法 培養(yǎng) 內(nèi)容 2021/3/24授課：XXX14 （一）入門

9、階段管理工作內(nèi)容 確定培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)課程 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)地點(diǎn) 培訓(xùn)老師 培訓(xùn)講義審核 培訓(xùn)工作開展制定培訓(xùn)人員名單，培訓(xùn)出勤記錄 培訓(xùn)考核組織編制考題 培訓(xùn)記錄與跟蹤建立個(gè)人跟蹤記錄卡 培訓(xùn)結(jié)果反饋 參訓(xùn)人員 1. 企業(yè)HR部門 八、企業(yè)人才育成管理工作 2021/3/24授課：XXX15 （二）實(shí)踐階段管理工作內(nèi)容 確定負(fù)責(zé)人 制定項(xiàng)目實(shí)踐計(jì)劃指導(dǎo)老師制定 項(xiàng)目（模塊）名稱 培養(yǎng)對(duì)象 培養(yǎng)周期 培養(yǎng)達(dá)成目標(biāo)掌握的主要方法 、工具 培養(yǎng)考核組織編制考評(píng)表 培養(yǎng)記錄與跟蹤建立個(gè)人跟蹤記錄卡 培養(yǎng)結(jié)果反饋 參訓(xùn)人員 1. 企業(yè)HR部門 2021/3/24授課：XXX16 （三）改善階段管理工作內(nèi)容 明確負(fù)責(zé)人 制定項(xiàng)目改善推廣指