（北師大版）六年級語文課件唯一的聽眾1

1、唯一的聽眾 自由朗讀課文，找出易讀錯的字詞 w 1易混易錯字易混易錯字 w白癡、沮喪、絕妙、懊惱白癡、沮喪、絕妙、懊惱 w神圣、躡手躡腳、潛滋暗長神圣、躡手躡腳、潛滋暗長 w鋸（電鋸）躡（躡手躡腳）鋸（電鋸）躡（躡手躡腳） w踞（盤踞）鑷（鑷子）踞（盤踞）鑷（鑷子） w框（木框）授（教授）框（木框）授（教授） w眶（眼眶）受（接受）眶（眼眶）受（接受） w2.詞語解釋詞語解釋 w懊惱懊惱-心里別扭、煩惱。心里別扭、煩惱。 w沮喪沮喪-灰心失望的意思?；倚氖囊馑?。 w和諧和諧-配合得適當(dāng)和勻稱。配合得適當(dāng)和勻稱。 w洋溢洋溢-充分流露出一種情緒或氣氛。充分流露出一種情緒或氣氛。 溢：充滿而流

2、出。溢：充滿而流出。 難以置信難以置信-難以讓人相信。置信，相信。難以讓人相信。置信，相信。 全力以赴全力以赴-把全部力量和精力都投入進(jìn)去。把全部力量和精力都投入進(jìn)去。 天方夜譚天方夜譚-書名，即書名，即一千零一夜一千零一夜。這。這 里指信口開河，講一些不著里指信口開河，講一些不著 邊際的話。邊際的話。 荒唐荒唐-（思想、言行）錯誤到使人覺得奇（思想、言行）錯誤到使人覺得奇 怪的程度。怪的程度。 11 唯一的聽眾唯一的聽眾 文中文中“唯一的聽眾唯一的聽眾”指的是誰？指的是誰？ 為什么稱她為為什么稱她為“唯一的聽眾唯一的聽眾”？ （帶著問題初讀課文）（帶著問題初讀課文） 唯一的聽眾唯一的聽眾 再

3、讀課文再讀課文 w讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說“我我”在音在音 樂方面發(fā)生了什么變化？樂方面發(fā)生了什么變化？ w結(jié)合課文內(nèi)容概括結(jié)合課文內(nèi)容概括“我我”發(fā)生變化的原因？發(fā)生變化的原因？ w概括課文內(nèi)容概括課文內(nèi)容 本文記敘了本文記敘了“我我”在一位音樂教授在一位音樂教授 真誠真誠 無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉無私的幫助下，由沒有信心學(xué)會拉 小小 提琴，到能在多種文藝晚會上為成提琴，到能在多種文藝晚會上為成 百百 上千個觀眾演奏。上千個觀眾演奏。 以點帶面，品味全文 w瀏覽全文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。瀏覽全文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。 （平靜）（平靜） 描寫老

4、人神態(tài)的句子，總共出現(xiàn)了幾次？描寫老人神態(tài)的句子，總共出現(xiàn)了幾次？ （在文中劃出來）（在文中劃出來） 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在 木椅上，木椅上，平靜平靜地望著我地望著我 她一直很她一直很平靜平靜的望著我。的望著我。 她慈祥的眼神她慈祥的眼神平靜平靜地望著我，像深地望著我，像深 深的潭水深的潭水 （）第一次（）第一次“平靜地看著我平靜地看著我” w在什么情況下，老婦人在什么情況下，老婦人“平靜地看著我？平靜地看著我？ w對我產(chǎn)生了什么影響？對我產(chǎn)生了什么影響？ 沮喪充滿了神圣感沮喪沮喪充滿了神圣感沮喪羞愧，羞愧， 興奮興奮 是誰給了是誰給了“我我”動力，讓動力

5、，讓“我我”心理產(chǎn)生這么大心理產(chǎn)生這么大 的變化的變化 她是怎么鼓勵我的，對我說了什么？（劃出來）她是怎么鼓勵我的，對我說了什么？（劃出來） w是我打攪了你嗎，小伙子？不過我每天早晨是我打攪了你嗎，小伙子？不過我每天早晨 都在這兒坐一會兒都在這兒坐一會兒 w我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聾我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聾 了如果不介意我在場，請繼續(xù)吧了如果不介意我在場，請繼續(xù)吧 w也許我能用心去感受這音樂我能做你的聽也許我能用心去感受這音樂我能做你的聽 眾嗎，每天早晨？眾嗎，每天早晨？ 從老人的幾句話中，體會到了什么？從老人的幾句話中，體會到了什么？ 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜一位極瘦極瘦的

6、老婦人靜靜 地坐在木椅上，地坐在木椅上，平靜平靜地望著我地望著我 w談?wù)劯惺苷務(wù)劯惺?（）她一直很（）她一直很平靜平靜的望著我。的望著我。 w從老人平靜的眼神中，你品味到了什么？從老人平靜的眼神中，你品味到了什么？ w老人又說了些什么？找出老人語言的句老人又說了些什么？找出老人語言的句 子子 w在老人的耐心熱情地鼓勵下，在老人的耐心熱情地鼓勵下，“我我的的 技術(shù)在不斷提高，再讀課文，老婦人的技術(shù)在不斷提高，再讀課文，老婦人的 稱贊和鼓勵使我發(fā)生了什么變化？稱贊和鼓勵使我發(fā)生了什么變化？ （）她慈祥的眼神她慈祥的眼神平靜平靜地望著地望著 我，像深深的潭水我，像深深的潭水 w這次老人是在怎樣的情況

7、下這次老人是在怎樣的情況下“望著我望著我” 的？的？ （找句子讀）（找句子讀） w為什么說老人的眼神平靜地望著我，像為什么說老人的眼神平靜地望著我，像 “深深的潭水深深的潭水”？你體會到了什么？你體會到了什么？ w“平靜的望著我平靜的望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)，這在文中是第三次出現(xiàn)， 從相識的第一天起，老人就一直平靜地從相識的第一天起，老人就一直平靜地 望著望著“我我”拉琴，從她的眼神里拉琴，從她的眼神里“我我” 讀出了老人對讀出了老人對“我我”的關(guān)切，鼓勵，讀的關(guān)切，鼓勵，讀 出了老人為出了老人為“我我”琴技的點滴進(jìn)步的高琴技的點滴進(jìn)步的高 興，讀出了老人對興，讀出了老人對“我我”提出的更高的提出的更高的 要求要求 w那雙眼睛永遠(yuǎn)定在我的腦海里，那那雙眼睛永遠(yuǎn)定在我的腦海里，那 雙眼睛使雙眼睛使“我我”戰(zhàn)勝自卑，重樹信心，戰(zhàn)勝自卑，重樹信心， 后來后來 平靜的背后，老人在想些什么呢？平靜的背后，老人在想些什